2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元 第28課 女?huà)z造人同步練習(xí)(1) 新人教版.doc
《2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元 第28課 女?huà)z造人同步練習(xí)(1) 新人教版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元 第28課 女?huà)z造人同步練習(xí)(1) 新人教版.doc(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元 第28課 女?huà)z造人同步練習(xí)(1) 新人教版 一、給下列加點(diǎn)字注音 女?huà)z( ) 澄澈( )( ) 靈敏( ) 掘起( ) 摻和( ) 蹤跡( ) 二、圈出下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字,在括號(hào)內(nèi)寫(xiě)出正確的字。 綿廷( ) 奔奔榛榛( ) 開(kāi)僻( ) 氣慨( ) 興高彩烈( ) 三、填空、簡(jiǎn)答 1、是遠(yuǎn)古人民表現(xiàn)對(duì)自然文化現(xiàn)象的理解與想像的故事。它并非現(xiàn)實(shí)生活的科學(xué)反映,而是以遠(yuǎn)古人民貧乏的生活為基礎(chǔ),借助___________________和___________________把自然和客觀世界擬人化的結(jié)果。 2、本文是根據(jù)古代神話改寫(xiě)的,其體裁是___________________,它詳細(xì)敘述了___________________的具體過(guò)程,著力刻畫(huà)了女?huà)z的母親形象。 四、閱讀理解 (一)閱讀課文選段,完成文后問(wèn)題。 ①她工作著,工作著,一直工作到晚霞布滿(mǎn)天空,星星和月亮射出幽光。夜深了,她只把頭枕在山崖上,略睡一睡,第二天,天剛微明,她又趕緊起來(lái)繼續(xù)工作。 ②她一心要讓這些靈敏的小生物布滿(mǎn)大地。但是,大地畢竟太大了,她工作了許久,還沒(méi)有達(dá)到她的意愿,而她本人已經(jīng)疲倦不堪了。 ③最后,她想出了一個(gè)絕妙的創(chuàng)造人類(lèi)的方法。她從崖壁上 A 下一條枯藤, B 入一個(gè)泥潭里, C 成了渾黃的泥漿,向地面這么一 D泥點(diǎn)濺落的地方,就出現(xiàn)了許多小小的叫著跳著的人兒,和先前用黃泥 E 成的小人兒,模樣一般無(wú)二?!皨寢尅薄皨寢尅钡暮奥?,震響在周?chē)? ④用這種方法來(lái)進(jìn)行工作,果然簡(jiǎn)單省事。藤條一揮,就有好些活人出現(xiàn),不久,大地上就布滿(mǎn)了人類(lèi)的蹤跡。 1、解釋文中加點(diǎn)字。 略睡一睡( ) 疲倦不堪( ) 絕妙( ) 幽光( ) 2、選詞填入文中的空白處。(填序號(hào)即可) ①捏 ②攪 ③伸 ④揮灑 ⑤拉 A、 B、 C、 D、 E、 3、第①段劃線句屬于___________________描寫(xiě),其表達(dá)作用是______________________________________ 4、選段采用了哪些描寫(xiě)人物的手法?表現(xiàn)了人物的什么特點(diǎn)? 答:_____________________________________________________________ _____________________________________________________ 5、本文處處洋溢著人類(lèi)誕生的喜悅感。你能否從選段中找出相關(guān)的語(yǔ)句加以說(shuō)明? 答:______________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ (二)閱讀下面這段文字,完成文后問(wèn)題。 耶和華上帝按照自己的形象,用地上的塵土造出男人,往他鼻孔里吹一口生氣,他就成了有靈魂的活人,取名亞當(dāng)(希伯來(lái)語(yǔ),意即“出自泥土”“被造者”)。上帝派他看守伊甸園,只見(jiàn)他一人獨(dú)居,沒(méi)有幫手,就趁他沉睡之際,從他身上取出一根肋骨,又把肉合起來(lái),造成了一個(gè)女人。亞當(dāng)醒來(lái),看見(jiàn)那女人,高興地說(shuō):“這是我骨中的骨,肉中的肉?!眮啴?dāng)給她取名叫“夏娃”(希伯來(lái)語(yǔ),意為“生命之源”“眾生之母”)。兩人赤身裸體,無(wú)憂無(wú)慮地生活在伊甸園。 6、分別給下面詞中加點(diǎn)字注音。 耶和華( ) 看守( ) 裸體( ) 肋骨( ) 7、文中的兩處括號(hào)起 的作用。 8、選出下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)( ) A、又把肉合起來(lái),造成了一個(gè)女人。 B、人為破壞造成的新沙塵源,加重了沙塵暴迅速。 C、最后,她想出了一個(gè)絕妙的制造人類(lèi)的方法。 D、這種產(chǎn)品的實(shí)用價(jià)值正在逐步被發(fā)現(xiàn)和推廣。 9、選出下面表述不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)( ) A、“出自泥土”、“被造者”、“夏娃”、“生命之源”、“眾生之母”這幾處的引號(hào)都表示特定稱(chēng)謂。 B、這是一段“上帝造人”的神話故事。 C、這段《圣經(jīng)》故事中的“亞當(dāng)”和“夏娃” 是創(chuàng)造人類(lèi)的始祖。這是人們想像中美好的神話。 D、這段《舊約》故事中的“亞當(dāng)”和“夏娃”是人類(lèi)的上帝。雖為神話,卻是有一定科學(xué)根據(jù)的。 參考答案 一.wā chēng ch mǐn ju chān j 二.廷—延 奔—莽 僻—辟 慨—概 彩—采 三.1.神話 想像 幻想 2.神話 女?huà)z造人 四.1.大致、簡(jiǎn)單。 忍受,能支持。 極、極端的。 幽暗。 2.⑤ ③ ② ④ ① 3.景物 表現(xiàn)出女?huà)z造人工作的辛苦。 4.心理描寫(xiě)、行動(dòng)描寫(xiě) 勤勞、智慧、偉大的母親形象。 5. “泥點(diǎn)濺落的地方,就出現(xiàn)了許多小小的叫著跳著的人兒……‘?huà)寢尅畫(huà)寢尅暮奥暎痦懺谥車(chē)边@句話就能體現(xiàn)出。 6.yē kān luǒ li 7.補(bǔ)充說(shuō)明 8.A 9.D- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元 第28課 女?huà)z造人同步練習(xí)1 新人教版 2019 2020 年級(jí) 語(yǔ)文 上冊(cè) 第六 單元 28 女?huà)z 同步 練習(xí) 新人
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-2681258.html