2019-2020年九年級化學(xué)課后鞏固作業(yè)：2.3《制取氧氣》（1）（人教版上冊）.doc

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2019-2020年九年級化學(xué)課后鞏固作業(yè)：2.3《制取氧氣》（1）（人教版上冊） 班級 姓名 　 一、新課學(xué)習(xí) 【目標(biāo)一】通過觀看視頻資料，了解工業(yè)上制取氧氣的方法——分離液態(tài)空氣制氧氣。 在低溫條件下加壓，使空氣轉(zhuǎn)變?yōu)? ，然后 。液氮的沸點是 比液氧的沸點（ ） （填“高”或“低”），因此， 首先從液態(tài)空氣中蒸發(fā)出來，剩下的主要就是 了，通常把氧氣貯存在 的鋼瓶中。這一過程中發(fā)生的是 變化（填“物理”或“化學(xué)”）。 【目標(biāo)二】掌握實驗室制取氧氣的三種常見的方法和原理。 （1） ， ； （2） ， ； （3） ， 。 【目標(biāo)三】了解實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的原理和實驗操作，為本單元后面的“實驗活動1”做鋪墊。 1.實驗原理： 2.實驗裝置：包括 和 。 3.實驗步驟：“查、裝、定、點、收、移、熄” （1）查――連接儀器并檢查裝置的氣密性。 方法：先 ，后 ，若 ，證明氣密性良好。 （2）裝——裝入藥品高錳酸鉀，且試管口塞 ， （3）定——固定儀器，鐵夾夾在距管口 處，試管口 　 　 傾斜， （4）點——點燃酒精燈，對試管加熱應(yīng)該用酒精燈先 ，然后再用 對準(zhǔn)藥品部位加熱。 （5）收——收集氧氣時，導(dǎo)管口有氣泡放出時不宜立即收集，剛加熱時水中產(chǎn)生的氣泡是 ，需等到氣泡 并 放出時，才能開始收集。 （6）移——實驗結(jié)束時，先把 。 （7）熄——再熄滅酒精燈。 5.檢驗和驗滿 要證明一瓶氣體是否為氧氣的方法是： 。 檢驗氧氣是否集滿的是方法是： 。 6.注意事項 （1）圖2-14中，在試管中裝入藥品高錳酸鉀，且試管口塞 ，防止 ；試管口 傾斜，原因是 。 （2）收集氧氣時，導(dǎo)管口有氣泡放出時不宜立即收集，需等到氣泡 并 放出時，才能開始收集。因為剛開始收集到的是 。 （3）實驗結(jié)束時，先把 后 。 （為什么？不這么做會有什么后果？） 。 二、達標(biāo)檢測（體檢題） 1．實驗室制取氣體的裝置組合包括 和 。 2．氧氣不易溶于水，因此收集氧氣可以采用 ；因為氧氣密度比空氣 ，還能采用瓶口向 排空氣法；用 法收集的氧氣更純凈。 3．組裝實驗室制取氧氣的裝置時，一般順序是 （ 　 ） A．自下而上，從左向右 　 B．從左向右，自上而下 C．自上而下，左右隨意 　 D．以個人習(xí)慣而定 4．檢驗氧氣是否集滿時，應(yīng)將帶火星的木條 （ ） A．伸入集氣瓶底部 　　 　B．伸入集氣瓶中部 C．伸入集氣瓶口內(nèi) 　　　 D. 平放在集氣瓶口部 5．實驗室用加熱氯酸鉀制取氧氣的主要步驟有：①裝藥品 ②檢查裝置的氣密性③固定裝置④加熱 ⑤收集氣體 ⑥撤酒精燈 ⑦從水槽中撤出導(dǎo)氣管。正確的操作順序為（ ） 　　　 A．②①③④⑤⑥⑦　　　　　　　 B．②①③④⑤⑦⑥ C．①②③④⑤⑦⑥　　　　　　　　D．①②③④⑤⑥⑦ 三、分層作業(yè) （一）基礎(chǔ)題 1.下列變化過程中，無氧氣產(chǎn)生的是 （　　 ） 　 Ａ．加熱高錳酸鉀　　　　　　　　　Ｂ．植物的光合作用 Ｃ．植物的呼吸作用　　　　　　　?。模訜嵫趸? 2.下列有關(guān)氧氣的說法正確的是 （　　 ） 　 Ａ．工業(yè)上制取氧氣是利用了氧氣的化學(xué)性質(zhì) 　 Ｂ．氧氣具有可燃性 Ｃ．物質(zhì)跟氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng) Ｄ．相同條件下，氧氣的密度比空氣的略小 3．下列說法中錯誤的是 （ ） Ａ．高錳酸鉀是暗紫色固體 Ｂ．二氧化錳是黑色固體 Ｃ．雙氧水是白色的液體 Ｄ. 氯酸鉀是白色固體 4.下列關(guān)于氮氣和氧氣的比較中正確的是 （　 ?。? 　Ａ．化學(xué)性質(zhì)：氮氣＞氧氣　　　　?。拢諝庵械捏w積：氧氣＞氮氣 　Ｃ．沸點：氧氣＞氮氣　　　　　　?。模芏龋旱獨猓狙鯕? 5.下列物質(zhì)屬于純凈物的是 ( ) Ａ．5%的過氧化氫溶液　　Ｂ．人體呼出的氣體　 Ｃ．液氧　 Ｄ．潔凈的空氣 6．下圖是實驗室常見的制取氣體的裝置： （1）寫出儀器名稱：①___ ___②__ ___③___ ____④___ ___ （2）實驗室采用裝置A制取氧氣時，其試管中應(yīng)放的藥品是___ ____，試管口還要放一團棉花，目的是_____ _ ______，該反應(yīng)的符號表達式是______________________ __。 （3）要收集干燥氧氣選擇裝置____ __，原因是___ __ _ ______。 （4）某同學(xué)收集完畢，先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面，你預(yù)測這種操作會引起什么后果____________ 　　　　　　　　　　 　　　 __。 （5）某化學(xué)興趣小組用氯化銨固體和氫氧化鈣固體加熱反應(yīng)制取氨氣，可選用的氣體發(fā)生裝置是 ；氨氣密度比空氣小，極易溶于水，可選用的收集裝置是 。 （二）提高題 1.醫(yī)院給病人輸氧時用到類似右圖所示的裝置。下列說法中不正確的是 ( ) A．b導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶 B．b導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑料管 C．使用該裝置用來觀察是否有氧氣輸出 D．使用該裝置用來觀察氧氣輸出的速率 2．一氧化氮是汽車尾氣中的一種大氣污染物，它是無色氣體，難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮氣體。在實驗中，收集一氧化氮時可以選用的收集方法是 （ ） A．向上排空氣法 B．向下排空氣法 C．向上排空氣法或排水法 　 D．排水法