2019-2020年高中政治 2.6.2《股票、債券和保險(xiǎn)》教案 新人教版必修1(1).doc
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2019-2020年高中政治 2.6.2股票、債券和保險(xiǎn)教案 新人教版必修1(1)新課標(biāo)要求(一)知識(shí)目標(biāo)1、識(shí)記股票的基本含義、特點(diǎn),債券與商業(yè)保險(xiǎn)的基本含義、種類、特點(diǎn)。2、理解股票、債券、保險(xiǎn)等投資方式在國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)和個(gè)人生活中的意義。3、運(yùn)用所學(xué)知識(shí),區(qū)分各種經(jīng)濟(jì)成分,并說明他們的作用。(二)能力目標(biāo)概括出各種投資方式的特點(diǎn),利用所學(xué)知識(shí)分析不同條件下如何投資有利,為企業(yè)和個(gè)人投資提出建設(shè)性建議。(三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)通過本框?qū)W習(xí),培養(yǎng)學(xué)生為社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的觀念和積極進(jìn)取的意識(shí)和精神。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)股票、債券、保險(xiǎn)教學(xué)過程(一)導(dǎo)入新課教師活動(dòng):在我國(guó)的金融市場(chǎng)中,除了商業(yè)銀行提供的儲(chǔ)蓄存款外,還有股票、債券、保險(xiǎn)等投資方式供人們選擇。本節(jié)我們要學(xué)習(xí)這些投資選擇的有關(guān)內(nèi)容。(二)進(jìn)行新課一、股票1、股票是股份有限公司籌集資本時(shí)向出資人出具的股份憑證教師活動(dòng):多媒體展示教材53頁材料材料提出問題:上述材料展示了股票投資的兩個(gè)鏡頭,根據(jù)上述實(shí)例,結(jié)合你對(duì)股票市場(chǎng)的所見所聞,談?wù)剬?duì)股票投資的認(rèn)識(shí)。思考股票投資對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有什么作用?學(xué)生活動(dòng):積極思考,展開討論,發(fā)表見解。教師總結(jié):發(fā)行股票是企業(yè)籌集資金的一種重要方式,購買股票是居民投資的一種選擇。股票投資能獲得較高收益,但也有很高的風(fēng)險(xiǎn)。2、流通性是股票的生命力所在購買了公司的股票就是公司的股東,股東不能要求公司返還其投資,但是,股票是可以流通的,股東可以將股票轉(zhuǎn)賣給第三者。經(jīng)國(guó)家證券管理部門和證券交易所同意,股票可以在股票市場(chǎng)上流通買賣,這使股票充滿了活力。3、股票投資的收益與風(fēng)險(xiǎn)教師活動(dòng):從教材展示的兩個(gè)鏡頭中我們看到,股票投資有非常高的收入,同時(shí),也存在賠本的風(fēng)險(xiǎn)。股票投資的收入包括兩部分:一是股息和紅利收入,這是從公司取得的利潤(rùn)中定期獲得的一部分分配收入;二是股票價(jià)格上漲帶來的差價(jià),這種收入有時(shí)很高。公司的經(jīng)營(yíng)有好有壞,盈利了能獲得股息和分紅,股票價(jià)格也會(huì)上漲,股民就會(huì)獲得很高的收益,但是,一旦公司經(jīng)營(yíng)不好,虧損了甚至破產(chǎn)倒閉了,股票價(jià)格也會(huì)大幅下降,股民不但不能獲得收益,反而承擔(dān)賠償責(zé)任。因此,股票是一種高風(fēng)險(xiǎn)的投資方式,是高風(fēng)險(xiǎn)與高收益同在。4、股票對(duì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的作用、意義教師總結(jié):請(qǐng)同學(xué)們思考,發(fā)展股票市場(chǎng)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有什么意義?學(xué)生活動(dòng):積極思考,回答問題教師總結(jié):可以把居民手中的閑散資金集中起來,投入經(jīng)濟(jì)建設(shè),提高資金使用效率,可以為企業(yè)籌集資金,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。二、債券1、發(fā)行債券是企業(yè)或政府籌集資金的一種重要方式教師點(diǎn)評(píng):債券是一種債務(wù)證書,是籌資者給投資者的債務(wù)憑證,承諾在一定時(shí)期支付約定利息,并到期償還本金。一般來說,債券主要有期限、面值、價(jià)格、利率、償還方式等項(xiàng)目組成。(可找一張國(guó)庫券和其他債券,向?qū)W生展示)2、債券的種類教師引導(dǎo):同學(xué)們知道我國(guó)發(fā)行過什么債券?學(xué)生活動(dòng):積極思考,回答問題教師總結(jié):根據(jù)發(fā)行者不同,目前我國(guó)的債券主要有國(guó)債、金融債券、企業(yè)債券。(1)國(guó)債是中央政府為籌集財(cái)政資金而發(fā)行的政府債券,是中央政府向投資者出具的、承諾在一定時(shí)期支付利息償還本金的債務(wù)憑證。政府發(fā)行國(guó)債的目的是,彌補(bǔ)財(cái)政赤字,為重大建設(shè)項(xiàng)目、特殊經(jīng)濟(jì)政策、戰(zhàn)爭(zhēng)等籌集資金。教師引導(dǎo):請(qǐng)大家想一想,國(guó)債有沒有風(fēng)險(xiǎn)?為什么?學(xué)生活動(dòng):積極思考,回答問題教師總結(jié):任何投資活動(dòng)都有風(fēng)險(xiǎn),國(guó)債也有風(fēng)險(xiǎn),只不過它以國(guó)家稅收作保證,風(fēng)險(xiǎn)較低,但是,它的收益也較低,一般來說,高于銀行存款收益,低于其他投資收益。(2)金融債券是銀行和非銀行金融機(jī)構(gòu)發(fā)行的債券。教師引導(dǎo):請(qǐng)大家想一想,金融債券與國(guó)債相比較,其風(fēng)險(xiǎn)與收益情況如何?為什么?學(xué)生活動(dòng):積極思考,回答問題教師總結(jié):金融債券風(fēng)險(xiǎn)高于國(guó)債,但收益也高于國(guó)債。因?yàn)閲?guó)債以國(guó)家稅收作保證,其信用高于銀行等金融機(jī)構(gòu)。(3)企業(yè)債券是企業(yè)依照法定程序發(fā)行,約定在一定時(shí)期內(nèi)還本付息的債券。教師引導(dǎo):請(qǐng)大家想一想,企業(yè)債券與國(guó)債、金融債券相比較,其風(fēng)險(xiǎn)與收益情況如何?為什么?學(xué)生活動(dòng):積極思考,回答問題教師總結(jié):企業(yè)債券風(fēng)險(xiǎn)高于國(guó)債和金融債券,但收益也高于國(guó)債和金融債券。因?yàn)槠髽I(yè)主要以自身經(jīng)營(yíng)利潤(rùn)作保證,企業(yè)債券的風(fēng)險(xiǎn)與企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況直接相關(guān)。一旦企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況不好,連續(xù)出現(xiàn)虧損甚至倒閉,就可能無力支付本息。教師引導(dǎo):請(qǐng)同學(xué)們總結(jié)一下,國(guó)債、金融債券、企業(yè)債券有什么異同?對(duì)投資者認(rèn)識(shí)它們有什么規(guī)律可尋?學(xué)生活動(dòng):學(xué)生思考總結(jié),積極發(fā)言教師總結(jié):發(fā)行者不同,償還本息的來源不同,受益多少不同,風(fēng)險(xiǎn)大小不同;都是籌資者給投資者的債務(wù)憑證,到期還本付息;一般來說,風(fēng)險(xiǎn)越大,受益越高,風(fēng)險(xiǎn)越小,收益越低。三、保險(xiǎn)教師活動(dòng):現(xiàn)實(shí)生活中,我們會(huì)面臨各種各樣的風(fēng)險(xiǎn),自然的、人為的,財(cái)產(chǎn)的、人身的等等。某種風(fēng)險(xiǎn)一旦發(fā)生,就會(huì)給個(gè)人、社會(huì)帶來沉重負(fù)擔(dān)。與風(fēng)險(xiǎn)相對(duì)應(yīng),產(chǎn)生了保險(xiǎn)業(yè),這本身就是社會(huì)進(jìn)步和我們的表現(xiàn)。1、保險(xiǎn)的含義保險(xiǎn)是指投保人根據(jù)合同約定,向保險(xiǎn)人支付保險(xiǎn)費(fèi),保險(xiǎn)人對(duì)合同約定的可能出現(xiàn)的事故,因其發(fā)生所造成的財(cái)產(chǎn)損失承擔(dān)賠償保險(xiǎn)金責(zé)任,或者當(dāng)被保險(xiǎn)人死亡、傷殘、疾病或達(dá)到合同約定年齡期限時(shí),承擔(dān)給付保險(xiǎn)金責(zé)任的行為。教師點(diǎn)評(píng):通過購買保險(xiǎn),投保人把風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移給保險(xiǎn)人,使自己承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)損失降到最低。當(dāng)沒有保險(xiǎn)事故發(fā)生時(shí),投保人的投資沒有回報(bào),當(dāng)發(fā)生保險(xiǎn)事故時(shí),保險(xiǎn)人的賠償就是就是投保人投資的回報(bào)。2、保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)與保險(xiǎn)類型教師活動(dòng):請(qǐng)同學(xué)們想一想,我們當(dāng)?shù)赜心男┍kU(xiǎn)公司?它們開展哪些保險(xiǎn)項(xiàng)目?學(xué)生活動(dòng):學(xué)生思考總結(jié),積極發(fā)言教師總結(jié):在我國(guó),只有依法設(shè)立的保險(xiǎn)公司才能經(jīng)營(yíng)保險(xiǎn)業(yè)務(wù),其他單位和個(gè)人不得經(jīng)營(yíng)。如:中國(guó)人民保險(xiǎn)公司,太平洋保險(xiǎn)公司等。從大的方面說,保險(xiǎn)分為人身保險(xiǎn)和財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)兩大類。人身保險(xiǎn)以人的壽命和身體為保險(xiǎn)對(duì)象,財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)以財(cái)產(chǎn)及其有關(guān)利益為保險(xiǎn)對(duì)象。教師活動(dòng):想一想,我們學(xué)生參加的保險(xiǎn)是什么類型的保險(xiǎn)?學(xué)生活動(dòng):積極發(fā)言:人身保險(xiǎn)。教師活動(dòng):訂立保險(xiǎn)合同應(yīng)當(dāng)遵循的原則是:公平互利、協(xié)商一致、自愿訂立。近幾年,國(guó)內(nèi)保險(xiǎn)市場(chǎng)出現(xiàn)了分紅保險(xiǎn)等新種類,分紅保險(xiǎn)在具備正常的保障功能外,還可以從保險(xiǎn)公司的經(jīng)營(yíng)利潤(rùn)中分到一部分盈余,能吸引更多的人積極參加保險(xiǎn)活動(dòng)。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人民生活水平的提高,保險(xiǎn)的種類會(huì)越來越多,保險(xiǎn)的功能也會(huì)越來越全,參加保險(xiǎn)的人也會(huì)越來越多。(三)課堂總結(jié)、點(diǎn)評(píng)這節(jié)課我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了股票、債券、保險(xiǎn)等投資方式,知道了它們各自的特點(diǎn),了解了它們利弊、功能,為我們正確地選擇適合自己的投資方式,合理安排手中的閑散資金,提高資金利用效率,支援國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。(四)實(shí)例探究例1 下列對(duì)股票、債券的理解不正確地是( )A它們是籌資者向投資者出具的投資憑證或債務(wù)憑證B發(fā)行股票、債券是一種籌集資金的行為C購買股票、債券是一種投資行為D購買股票、債券是一種盈利行為答案:D例2 下列不屬于股票投資收入的是 ( )A股票本金 B股息 C紅利 D股價(jià)上漲差額答案:A例3企業(yè)債券與金融債券的不同在于 ( )A它是一種債務(wù)憑證 B它有較大風(fēng)險(xiǎn),安全性小C它以企業(yè)的經(jīng)營(yíng)利潤(rùn)作保證 D它到期還本付息答案:C例4 下列對(duì)保險(xiǎn)的認(rèn)識(shí)正確地是 ( )A、它可以為投保人轉(zhuǎn)移風(fēng)險(xiǎn) B、它可以使投保人免受風(fēng)險(xiǎn)C、保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)的盈利沒有保障 D、保險(xiǎn)公司是社會(huì)公益機(jī)構(gòu),不以盈利為目的答案 A課余作業(yè)假如你家里有10萬元閑置資金,請(qǐng)你根據(jù)家庭實(shí)際,設(shè)計(jì)一套你最中意的投資方案。教學(xué)體會(huì)本節(jié)內(nèi)容是與學(xué)生生活實(shí)際密切聯(lián)系的內(nèi)容,在教學(xué)中一定要引導(dǎo)學(xué)生通過生動(dòng)的感性材料去理解抽象的理論知識(shí),切忌讓學(xué)生死記硬背。讓學(xué)生在積極思考與討論中,在社會(huì)實(shí)踐中,自主探索、領(lǐng)會(huì)有關(guān)經(jīng)濟(jì)投資活動(dòng)中包含的經(jīng)濟(jì)學(xué)道理,學(xué)會(huì)獨(dú)立分析,增強(qiáng)參與經(jīng)濟(jì)生活的能力。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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