2019-2020年高考語文二輪復(fù)習(xí)第五章語言文學(xué)運用精準(zhǔn)訓(xùn)練十七語言表達要得體.doc

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2019-2020年高考語文二輪復(fù)習(xí)第五章語言文學(xué)運用精準(zhǔn)訓(xùn)練十七語言表達要得體 練前提示　語言表達是在交際中實現(xiàn)的。交際的實質(zhì)是尊重。尊重體現(xiàn)在稱謂，如“家大舍小令他人”，就是對稱謂語的高度濃縮。一是體察交際場合，選擇恰當(dāng)用語。交際場合包括時間、地點、人物、氛圍，尤其是交際氛圍，容易被考生忽視。氣氛大致有喜悅、哀傷之分，莊重、輕松之別。二是切合交際對象，體現(xiàn)尊重意識。三是注意遣詞用語，注意謙敬得當(dāng)。 1．下列各句中，表達得體的一句是(　　) A．日前丟失支票，蒙您及時送回，感激不盡。明天我將于百忙中專程前來致謝，請在家等候。 B．學(xué)生會經(jīng)過調(diào)查研究，寫出了《我校食堂服務(wù)質(zhì)量調(diào)查報告》，文中提出了改進意見，并且責(zé)成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究落實。 C．聽說貴公司在經(jīng)營方面存在困難，你們?nèi)缧枰更c的話，我們將不吝賜教。 D．奉上拙著一本，鄙人才識學(xué)淺，書中謬誤甚多，特此敬請斧正。 答案　D 解析　A項說自己“將于百忙中專程前來致謝”不得體。B項“責(zé)成”一般用于上級要求下級做某項工作，這里說學(xué)生會“責(zé)成”學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，使用不當(dāng)。C項“指點”“不吝賜教”應(yīng)用于自己，使用不得體。 2．下列各句中，表達得體的一句是(　　) A．讀者給報社編輯寫信說：“敬頌編安?！? B．長輩給侄兒李冰寫信說：“順頌安康?！? C．老李給同事老張寫信說：“謹(jǐn)致鳴謝?！? D．小明給同學(xué)小王寫信說：“特此函達?！? 答案　A 解析　B項“順頌”是書信結(jié)尾時的套語，表示祝福，只能用于晚輩對長輩或平輩之間。長輩對晚輩不能用“順頌”。C、D兩項中“謹(jǐn)致鳴謝”“特此函達”是官方書信用語。 3．下列各句中，表達不得體的一句是(　　) A．您借走《古文觀止》已有數(shù)月，望能璧還于我。 B．拙作奉上，深感不安，請不吝賜教。 C．獲悉貴店開張，家父特備薄禮一份，敬請笑納。 D．母校將迎來百年慶典，期待您撥冗光臨。 答案　A 解析　“璧還”用于向?qū)Ψ綒w還物品。 4．下列各句中，表達得體的一句是(　　) A．同學(xué)們，現(xiàn)在廣播一個好消息，我校男子籃球隊今天上午在縣中學(xué)生運動會男籃決賽中，以88∶85力克松柏中學(xué)代表隊，取得了本屆中學(xué)生男子籃球錦標(biāo)賽冠軍。 B．前日瀏覽你社網(wǎng)站，得知招聘編輯的消息，我決定應(yīng)聘?，F(xiàn)寄上我的相關(guān)資料，如有意向，可盡快與我洽談。 C．李老師夫婦在日本好友家做客，日本太太對李夫人說：“李太太舉止文雅，像日本人，不像中國人?！崩罘蛉宋⑿χ卮穑骸疤f出了一個事實，中日文明是同宗同源，共同進步的?！? D．今天我們很榮幸地邀請到著名作家楊笑天先生來作報告，前幾天，我們兩位已把大家的作品送給楊先生，楊先生也都拜讀了，下面楊先生會針對我們習(xí)作中的問題進行具體指導(dǎo)。 答案　C 解析　A項“力克”應(yīng)改為“戰(zhàn)勝”。B項“你社”應(yīng)改為“貴社”，“洽談”應(yīng)改為“聯(lián)系”。D項應(yīng)將“兩位”刪去，或改為“二人”“兩人”“兩個”；“拜讀”應(yīng)改為“看”。 5．下列各句中，表達得體的一句是(　　) A．校報希望發(fā)表小明的文章，編輯寫信說：“敬祈惠允?！? B．小明送小強一幅畫，小強說：“我定當(dāng)惠存?！? C．某綜合醫(yī)院開業(yè)廣告：“本院開業(yè)，誠邀惠顧?！? D．小明收到贈書，扉頁上題寫：“惠贈樣書，請君雅正?！? 答案　A 解析　B項“惠存”是請求對方保存東西。C項“惠顧”不適合醫(yī)院開業(yè)。D項“惠贈”用于對方贈書給自己。 6．下列各句中，表達不得體的一句是(　　) A．李老師送給小張一支鋼筆，小張收下了鋼筆，并感謝李老師的惠贈。 B．有幸跟隨先生您學(xué)習(xí)書畫近十年，但尚無成就，我真是忝列門墻了。 C．我們?nèi)疫@次來揚州旅游，叨擾了你們這么多天，真是不好意思了！ D．分別這么多年了，你還好嗎？還是原來的模樣嗎？我真的很垂念你！ 答案　D 解析　垂念：敬辭，指別人對自己掛念。 7．某電視臺邀請一對父子藝術(shù)家作為嘉賓。老藝術(shù)家曾接受過該臺采訪，而此次未能前來。電視臺主持人對年輕藝術(shù)家說的開場白，得體的一句是(　　) A．我上次采訪過您父親，家父對當(dāng)今影視作品的高論，令人欽佩不已。 B．我上次訪談您父親，親聆先賢對當(dāng)今影視作品的高論，令人欽佩不已。 C．令尊曾光臨本臺，老人家對當(dāng)今影視作品的真知灼見，令人欽佩不已。 D．我曾垂詢令尊對當(dāng)今影視作品的看法，他的真知灼見，令人欽佩不已。 答案　C 解析　A項“家父”是對自己父親的謙稱。B項“先賢”是指逝世的賢人。D項“垂詢”用于上級對下級、長輩對晚輩。 8．在集體婚禮上，夸贊兩位新娘子最合適的一句話是(　　 ) A．梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。 B．一個是沉魚落雁之容，一個是閉月羞花之貌。 C．一個是觀音轉(zhuǎn)世，一個是仙女下凡。 D．一個是天下第一，一個是舉世無雙。 答案　B 解析　A項是說兩位新娘各有優(yōu)缺點。C項有主次之分。D項自相矛盾。 9．下列各句中，表達得體的一句是(　　) A．分別總是在六月，回憶是思戀的愁。同窗數(shù)載的無數(shù)美好瞬間，將永遠銘刻在我的記憶之中……(畢業(yè)贈言) B．工會提議用探望一線勞動者的方式過“五一”，這很有意義，群眾積極響應(yīng)，沒有一點異議。(廣播稿) C．本人昨日不慎于學(xué)校閱覽室丟失阿倫特《反抗平庸之惡》一書，期盼拾得者璧還原物，不勝感激！(尋物啟事) D．特邀您作為嘉賓蒞臨我校校園戲劇節(jié)，相信您會有幸觀賞到最具特色的演出，敬候您的光臨。(邀請函) 答案　A 解析　B項“異議”在口語中有歧義，不適合廣播稿的口語語體。C項“璧還”，敬辭，用于歸還原物或辭謝贈品?！拌怠保捶Q對方的東西。D項“有幸”是謙辭，不能用于主辦方對嘉賓說。 10．下列各句中，表達不得體的一句是(　　) A．拙作奉上，望哂笑之余，不吝賜教。 B．近悉教躬違和，弟子特此致候。 C．閣下訪問寒舍，我深感榮幸。 D．此事我須權(quán)衡利弊，方可作出鈞裁。 答案　D 解析　D項“鈞裁”是對上級或尊長的敬辭。B項“教躬違和”意思是教師生病了?！肮?，身也；“違和”指不協(xié)調(diào)，失常，身體失于調(diào)理而不適。用于稱他人患病的婉辭。 11．下列是某校校慶前夕，四位校友發(fā)給聯(lián)絡(luò)辦老師的短信，其中語言表達得體的一句是(　　) A．獲悉母校華誕，甚喜，屆時定撥冗出席慶典，特此通知。 B．因事務(wù)繁忙，恐難以按時光臨母校參與慶典，深表歉意。 C．雖身體欠安，但一定準(zhǔn)時前往母校列席慶典，謹(jǐn)此奉告。 D．因航班取消，故不能及時趕到母校參加慶典，敬請諒解。 答案　D 解析　A項“撥冗”是敬辭，指請對方推開繁忙的工作，抽出時間來(做某件事情)，不用于自己；“特此通知”表達不妥，此信息是回復(fù)校慶聯(lián)絡(luò)辦老師的，不能用“通知”一詞，因為“通知”通常用于批轉(zhuǎn)下級機關(guān)的公文，轉(zhuǎn)發(fā)上級機關(guān)和不相隸屬機關(guān)的公文，傳達要求下級機關(guān)辦理和需要有關(guān)單位周知或執(zhí)行的事項、任免人員等，是一種向特定受文對象告知或轉(zhuǎn)達有關(guān)事項或文件。此處可用“告知”。B項“光臨”是敬辭，敬稱他人的來訪。C項“列席”指作為旁觀者出席，從題干來看，回復(fù)短信的校友是受到邀請，作為主體來參加的；“奉告”是敬辭，告訴。 12．下面是高一年級各班為參加學(xué)校運動會制作的標(biāo)語牌，最得體的一句是(　　) A．重振雄風(fēng)，再創(chuàng)輝煌 B．八班一聲吼，地球抖三抖 C．青春活力揚，雄風(fēng)震賽場 D．黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不奪冠軍死不還 答案　C 解析　勵志標(biāo)語要注意場合，情感適當(dāng)。不過激，也沒有不及。A、B、D三項表達太過激了。 13．下列各句中，表達得體的一句是(　　) A．吉日良辰，花好月圓，恭祝一對新人相濡以沫，白首偕老。 B．家母古稀之慶，承蒙各位親友光臨，略備薄酒，敬答厚意。 C．值此店慶，肖總忝列董事，因事不能躬臨，本人代為致歉。 D．各位同仁，以上是我的淺知拙見，如有不當(dāng)處，敬請斧正。 答案　B 解析　A項“相濡以沫”用于新婚祝福不當(dāng)。C項“忝列”，謙辭，指有愧于排列在那中間，一般指自己。D項“斧正”指請別人修改文章的敬辭，指自己用“指正”更為合適。 14．下列各句中，表達得體的一句是(　　) A．老大爺遠遠看見我，遂放下趕鴨的竿子，拉起敞開的衣襟擦了擦額上的汗，笑瞇瞇地向我走來。 B．林海正在草擬“失物啟事”，他寫道：“昨天我在教室丟失了一本《名言詞典》，如有拾獲，請從速交還?！? C．黃宗英談到演員趙丹之死時說：“一個演員畢生塑造角色，而時代也塑造了他自己。他是在知心的觀眾歡迎的掌聲和殷切的期待中，落下生命之幕的?！? D．小明看見王大伯家失火后急沖沖跑來對母親說：“著火啦！沖天的大火！大火吞噬了太陽！遮住了大地！” 答案　C 解析　A項“遂”屬于文言詞匯，用于此處語體色彩不當(dāng)。B項“從速交還”語氣生硬。D項感情色彩不當(dāng)。 15．下列各句中，表達得體的一句是(　　) A．老隊長為人忠厚，不幸在一次施工事故中一命嗚呼。 B．這地方一到夜晚，燈紅酒綠，熱鬧非凡。 C．“比去年都不如，只有五塊錢。”舊氈帽們伴著一副無可奈何的嘴臉。 D．李教授德高望重，道貌岸然，在學(xué)術(shù)界很受人尊敬。 答案　B 解析　A項“一命嗚呼”是貶義詞。C項“嘴臉”是貶義詞，可改為“神色”。D項“道貌岸然”現(xiàn)多諷刺假裝正經(jīng)、表里不一，褒貶誤用。