2019-2020年高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 對(duì)點(diǎn)精練 探究小說(shuō)文本意蘊(yùn)（含解析）.doc

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2019-2020年高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 對(duì)點(diǎn)精練 探究小說(shuō)文本意蘊(yùn)（含解析） 一、閱讀下面的文字，完成1～4題。 劉心武 他們是大二男生，一天在宿舍里，引發(fā)出了一個(gè)關(guān)于小炕笤帚的故事。幾個(gè)舍友里，只有兩位備有掃床工具，一位富家公子有個(gè)非常漂亮的長(zhǎng)柄毛刷，一位來(lái)自窮鄉(xiāng)的小子有個(gè)高粱穗扎的小炕笤帚，其余幾位收拾床鋪時(shí)會(huì)跟他們借用，一來(lái)二去的，都覺(jué)得還是那小炕笤帚好使，最近就連那富家公子，也借那小炕笤帚來(lái)用。 那天熄燈后，都睡不著，各有各的失眠緣由，綽號(hào)“蠟筆大新”嘆口氣提議：“夸克，隨便講點(diǎn)你們鄉(xiāng)里的事情吧。”其余幾位也都附議，綽號(hào)“唐家四少”的富家公子更建議：“從你那把小炕笤帚說(shuō)起，也無(wú)妨。” 因?yàn)槲锢砜荚嚳偟酶叻?，綽號(hào)“夸克”就講了起來(lái)：那年我才上小學(xué)。村里來(lái)了個(gè)騎“鐵驢”的，“鐵驢”就是一種用大鋼條焊成的加重自行車，后座兩邊能放兩只大筐，馱個(gè)二三百斤不成問(wèn)題。那騎“鐵驢”的吆喝：“綁笤帚??！”我娘就讓我趕緊去請(qǐng)，是個(gè)老頭，他把“鐵驢”放定在我家門外的大榆樹下，我娘抱出一大捆高粱來(lái)，讓他給綁成大掃帚、炕笤帚和炊帚。他就取出自帶的馬扎，坐在樹下，先拿刀把高粱截了，理出穗子，然后就用細(xì)鐵絲，編扎起來(lái)了……“蠟筆大新”嘆口氣說(shuō)：“不好聽(tīng)，來(lái)個(gè)驚人的橋段！”上鋪的一位問(wèn)：“會(huì)鬧鬼嗎？我喜歡《黑衣人》的那份驚悚！”“夸克”繼續(xù)講下去：你們得知道，高粱有好多種，其中一種就叫帚高粱，它的穗子基本上不結(jié)高粱米，專適合扎笤帚炊帚什么的，我娘每隔幾年就要在我家院里種一片帚高粱，為的是把以后幾年的掃帚、炕笤帚、炊帚什么的扎出來(lái)用，扎多了，可以送親友，也可以拿到集上去賣。 那是個(gè)星期天，午飯后，我在屋里寫作業(yè)，我娘忽然想起說(shuō)：你去問(wèn)問(wèn)那大爺，他吃晌午飯沒(méi)有？他大概是轉(zhuǎn)悠了好幾個(gè)村，給好多家綁了東西，還沒(méi)來(lái)得及吃飯呢。我就出去問(wèn)，那老頭說(shuō)：“不礙的。我綁完了回家去吃?！蔽疫M(jìn)屋跟我娘一說(shuō)，我娘就從熱鍋里盛出一碗二米飯，就是白米跟小米混著蒸出的飯，又舀了一大勺白菜燉豆腐蓋在上頭，還放了兩條泡辣椒，讓我端出去……“唐家四少”說(shuō)：“情節(jié)平淡，我得去趟衛(wèi)生間?！薄翱淇恕本吞岣呗暳空f(shuō)：“呀！出現(xiàn)情況了！”我娘忽然叨嘮：“七十不留宿，八十不留飯啊……”就往門外去，我跟著，只見(jiàn)那老頭已經(jīng)從馬扎上翻下地，身子倚在榆樹上，翻白眼……他是被飯菜給噎著了，喉骨哆嗦著，嘴角溢出飯粒和白沫，但剩的半碗飯并沒(méi)有打翻，顯然是剛發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，他就快速把那碗飯菜放穩(wěn)在地上了……我娘趕緊把他的手臂往上舉，指揮我用手掌給那老頭輕輕拍背撫胸，沒(méi)多會(huì)兒，那老頭喉嚨里的東西順下去了，松快了，娘讓我去取來(lái)一碗溫水，讓那老頭小口小口喝，老頭沒(méi)事兒了……講到這兒“唐家四少”去衛(wèi)生間了，回來(lái)時(shí)候只聽(tīng)“蠟筆大新”在感嘆：“哇噻，兩毛！兩毛能算是錢嗎？”原來(lái)，那老頭綁扎東西，大掃帚每個(gè)收五毛錢，炕笤帚、炊帚只要兩毛錢。綁扎出一堆東西，“夸克”他娘才付他四塊錢。那老頭說(shuō)：“你們真仁義，給我飯吃，還救了我。這些剩下的苗苗不成材，可要細(xì)心點(diǎn)，多用些鐵絲，也能扎成小炕笤帚，今天我沒(méi)力氣了，讓我?guī)ё甙桑^(guò)幾天扎好了，我給你們送過(guò)來(lái)，不用再給錢?！薄翱淇恕蹦镎f(shuō)：“連那些高粱稈，全拿走吧。扎的小炕笤帚，你自用、送人都好，甭再送來(lái)了?！? 從上鋪傳來(lái)評(píng)議：“不是大片兒。小制作。表現(xiàn)些民間微良小善。比《納德和西敏：一次離別》淺多了?！薄翱淇恕闭f(shuō)：沒(méi)完呢。過(guò)了幾天，本是個(gè)晴天，不曾想過(guò)了晌午，也不知道怎么地忽然下了場(chǎng)瓢潑大雨，放學(xué)回家路上，聽(tīng)人說(shuō)下大雨的時(shí)候有個(gè)騎“鐵驢”的老頭栽溝里了，路過(guò)那溝，“鐵驢”挪走了，只留下痕跡，還有一把小炕笤帚，落在溝邊，臟了。我心里一動(dòng)，撿起那小炕笤帚，回家拿給娘看，娘說(shuō)，一定是那大爺要給咱們家送來(lái)的。那年月鄉(xiāng)里有綁扎笤帚手藝的人，大都跟我爸一樣，進(jìn)城打工了，剩下的，有的扎出來(lái)的東西沒(méi)用幾時(shí)就散了，可這老頭扎得又結(jié)實(shí)又好用，除了鐵絲，還都要再箍上一圈紅絨線。我們聽(tīng)說(shuō)摔斷腿的老頭被衛(wèi)生院收治了，娘兒倆就去看他……“蠟筆大新”評(píng)議：“誠(chéng)信，很健康的主題。”“夸克”繼續(xù)講：到了醫(yī)院，見(jiàn)到他，我們就慰問(wèn)，道謝，可是，那老頭當(dāng)著醫(yī)生說(shuō)，他不認(rèn)識(shí)我們，他那“鐵驢”里的小炕笤帚，不是帶給我們家的。我跟娘好尷尬。我們只好退出，在門口，恰好跟那老頭趕過(guò)來(lái)的家屬擦肩而過(guò)……最后，我要說(shuō)明：這小炕笤帚當(dāng)時(shí)就洗凈曬透了，一直擱在躺柜里，沒(méi)舍得用，來(lái)大學(xué)報(bào)到前，娘才取出來(lái)讓我裹在鋪蓋卷里，帶到這兒來(lái)以前，我進(jìn)行過(guò)消毒，請(qǐng)放心使用。 宿舍里安靜下來(lái)。 1．下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(　　) A．小說(shuō)講述了一個(gè)關(guān)于小炕笤帚的故事，敘事角度很巧妙，時(shí)而用第三人稱敘述，時(shí)而用第一人稱敘述，敘述角度的轉(zhuǎn)換十分自然。 B．“夸克”娘兒倆給綁笤帚的老頭吃二米飯，當(dāng)他發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)又及時(shí)搶救，老頭為報(bào)答這娘兒倆，綁扎了一堆東西，才收了四塊錢。 C．“夸克”娘兒倆及時(shí)搶救吃飯被噎的綁笤帚老頭，這一情節(jié)為下文老頭送小炕笤帚遭大雨栽進(jìn)溝里的情節(jié)埋下了伏筆。 D．這篇小說(shuō)故事簡(jiǎn)單，情節(jié)也不太曲折，沒(méi)有什么矛盾，但文中人物淳厚、質(zhì)樸、善良、處處為別人著想的品性讓人感動(dòng)。 E．綁笤帚的老頭來(lái)給“夸克”家送小炕笤帚，不幸栽進(jìn)了溝里，“夸克”通過(guò)笤帚上的紅絨線判斷這個(gè)老頭就是之前給家里幫笤帚的老頭。 解析：AC(答A給3分，答C給2分，答D給1分；答B(yǎng)、E不給分?！項(xiàng)，從文中來(lái)看，綁扎那一堆東西，按規(guī)定的價(jià)格就應(yīng)付四塊錢；老頭為感謝他們決定把剩下的高粱苗苗扎成小炕笤帚，免費(fèi)給他們。D項(xiàng)，“文中人物淳厚……讓人感動(dòng)”不準(zhǔn)確，應(yīng)是“小炕笤帚故事中的人物淳厚……讓人感動(dòng)”。E項(xiàng)，從文中可知，“通過(guò)笤帚上的紅絨線判斷這個(gè)老頭就是之前給家里綁笤帚的老頭”的人是“夸克”娘，而不是“夸克”。 2．小說(shuō)對(duì)舍友們的描寫貫穿始終，這樣寫的意圖是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：①前兩段寫舍友們對(duì)小炕笤帚的偏愛(ài)和熄燈后的提議引出了下文講小炕笤帚的故事。 ②第三段舍友們的插話也正是讀者此時(shí)的疑問(wèn)，這個(gè)故事有什么特別的，從而推動(dòng)故事情節(jié)的展開(kāi)。 ③最后兩段舍友們的評(píng)議和安靜下來(lái)的行為，表現(xiàn)了他們對(duì)傳統(tǒng)美德的認(rèn)同，從而凸顯了小說(shuō)的主題。(意思對(duì)即可。) 3．騎“鐵驢”的老頭有哪些性格特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：①質(zhì)樸厚道。老頭扎笤帚不僅便宜，而且結(jié)實(shí)好用。 ②知恩圖報(bào)。因?yàn)椤翱淇恕蹦飪簜z給他飯吃又救了他，他就把剩下的高粱苗苗帶走扎成小炕笤帚并要送給他們。 ③為別人著想。被飯菜噎到還將碗平穩(wěn)放好，因送小炕笤帚栽到溝里卻當(dāng)著醫(yī)生的面裝作不認(rèn)識(shí)“夸克”娘兒倆，不想連累他們。 ★4.小說(shuō)最后寫“夸克”娘兒倆去醫(yī)院看望綁笤帚的老頭，可老頭當(dāng)著醫(yī)生說(shuō)不認(rèn)識(shí)他們。作者的這種處理是否合適？請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)具體內(nèi)容，談?wù)勀愕目捶ê屠碛伞? 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：觀點(diǎn)一：作者的這種處理是合適的。 ①?gòu)那楣?jié)上說(shuō)，老頭當(dāng)著醫(yī)生的面裝作不認(rèn)識(shí)“夸克”娘兒倆，這樣的處理可以產(chǎn)生出人意料的藝術(shù)效果。 ②從人物形象的塑造上說(shuō)，這樣處理可以使老頭的形象更豐滿，更能突出其善良厚道的品格。 ③從主旨表現(xiàn)上說(shuō)，這樣的處理有助于小說(shuō)思想內(nèi)涵的表達(dá)，更能引起讀者的思考，有現(xiàn)實(shí)意義。 觀點(diǎn)二：作者的這種處理是不合適的。 ①?gòu)那楣?jié)上說(shuō)，前面已有“給飯吃”“出現(xiàn)危險(xiǎn)后的搶救”等情節(jié)，可見(jiàn)他們正面接觸時(shí)間不短，說(shuō)“不認(rèn)識(shí)”不合情理。 ②從人物形象的塑造上說(shuō)，老頭沒(méi)有必要裝作不認(rèn)識(shí)，把真實(shí)情況說(shuō)出來(lái)，更能凸顯老頭的平常心。 ③從主旨表現(xiàn)上說(shuō)，老頭冒雨送小炕笤帚足以突出小說(shuō)“誠(chéng)信”主題，裝作不認(rèn)識(shí)對(duì)主題有破壞作用。 二、閱讀下面的文字，完成5～8題。 城市候鳥 李　凌 秋風(fēng)過(guò)去，樹上的黃葉紛紛飄零，一場(chǎng)一場(chǎng)的秋雨帶著寒意散落在行人的臉上。人字形的雁陣一直向著太陽(yáng)升起的地方從頭頂緩緩飛過(guò)。 當(dāng)秋生看雁陣飛過(guò)的時(shí)候，他開(kāi)始想家了。秋生來(lái)到這個(gè)城市的時(shí)候，正是天空飄著滿天春雪的季節(jié)。他剛走出車站，就被職業(yè)介紹所的服務(wù)員攔住了，服務(wù)員帶他來(lái)到一個(gè)正在挖地基的建筑工地，對(duì)他說(shuō)，干好了有鈔票，干不好就走人。秋生以前聽(tīng)人們說(shuō)過(guò)城市遍地都是黃金，只要彎腰就可以拾到。就像去年出門的鄰家閨女，不到一年，竟然打扮得花枝招展，回家還坐了飛機(jī)，惹得自己的老婆眼熱得快要冒出火來(lái)。秋生經(jīng)受不住老婆半個(gè)月的抗議，終于答應(yīng)出門到城市里打工。 工地上惡毒刻薄的老板總是讓人馬不停蹄地干活，除了吃飯連零花錢都給得十分吝嗇。眼看著樓房在不斷地拔節(jié)長(zhǎng)高，可是秋生的拾金夢(mèng)卻像飄在空中的肥皂泡一樣一個(gè)一個(gè)地破滅。盡管妻子一次一次打來(lái)電話催要兩個(gè)孩子的學(xué)雜費(fèi)、化肥、農(nóng)藥、種子錢，可是老板卻在關(guān)鍵時(shí)候沒(méi)有了蹤影。 無(wú)奈，秋生和兩個(gè)老鄉(xiāng)結(jié)伴獨(dú)立干了起來(lái)。他們通常呆在一個(gè)只有十平方米的房子里，守著一部電話等著老板有活的時(shí)候通知他們，實(shí)在等不來(lái)電話的時(shí)候就去菜市場(chǎng)或者商貿(mào)貨場(chǎng)幫別人裝卸貨物扛大包掙苦力錢。 到了秋風(fēng)落葉的時(shí)候，竟然也有了一筆可以回老家的盤纏。盡管到了年底到處都在傳來(lái)火車票汽車票漲價(jià)的壞消息，可是他一看到天上南飛的大雁不辭勞苦地向南飛翔，他就覺(jué)得他就是那群大雁中的一只。 一想到回家，晚上他的夢(mèng)里也似乎多了許多甜蜜的期待。他夢(mèng)到兩個(gè)孩子早早就等在村口圍著他討要好吃的東西，夢(mèng)見(jiàn)老婆正向著他走來(lái)……這樣的夢(mèng)境使他回家的路程變得漫長(zhǎng)而親切。 火車載著這些歡樂(lè)的夢(mèng)境日夜兼程地向著離夢(mèng)最近的地方飛馳。當(dāng)車窗外小販的叫賣聲變得越來(lái)越親切的時(shí)候，他知道夢(mèng)中的家離他越來(lái)越近了。 鄰家的閨女比他早幾天坐著飛機(jī)回來(lái)了。穿金戴銀的她領(lǐng)著一個(gè)年齡可以做他爹的中年男人一出現(xiàn)在村莊，就使得秋生老婆的心情和腳下的土地變得黯淡起來(lái)。 妻子迫不及待地將他迎進(jìn)家門，孩子還沒(méi)有放學(xué)，秋生用怪怪的眼神望著妻子，猴急地脫下了貼身的褲子，隨后從里面露山一沓花花綠綠的鈔票。老婆溫柔地看他一眼，就從枕頭下面掏出一個(gè)賬本來(lái)，一陣三下五去二的算計(jì)，化肥錢、種子錢、孩子學(xué)雜費(fèi)、各種稅費(fèi)……花花綠綠的鈔票從床上變得越來(lái)越薄。當(dāng)最后一張鈔票從床上消失的時(shí)候，妻子用一種疑問(wèn)的眼神看著丈夫。丈夫終于低下了在外面再苦再累、受人侮辱也沒(méi)有低下的頭顱，默默無(wú)語(yǔ)地拐到了廚房的一個(gè)角落，喝起了劣質(zhì)的悶酒。他的女人看著逐漸醉意的丈夫，悄悄地出去了。 日子雖然黯淡而無(wú)聊，可是終究還得往前過(guò)。秋生因?yàn)槌鲩T長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，春節(jié)的時(shí)候竟然能夠和長(zhǎng)輩們坐在同一張桌上喝酒吃飯。以往他在城里的種種心酸遭遇居然成了鄉(xiāng)人茶余飯后的談資。人們伸長(zhǎng)脖子仔細(xì)聆聽(tīng)的樣子使得秋生有了一些從未有過(guò)的快意，他突然覺(jué)得他的話竟然也有那么多令人興奮和驕傲的東西。 鄉(xiāng)村的春節(jié)在鞭炮聲中漸行漸遠(yuǎn)，當(dāng)家鄉(xiāng)的柳稍露出一點(diǎn)嫩黃時(shí)，人字形的大雁向著秋天相反的方向飛去，一種莫名的牽掛涌起在秋生的心中。他不自覺(jué)地就將目光投向大雁飛行的遠(yuǎn)方，久久地眺望。走在鄉(xiāng)村的田埂上，他發(fā)現(xiàn)村人不緊不慢的生活節(jié)奏似乎與自己心中希望的某種東西相去甚遠(yuǎn)，山村和門前的那些雞鴨們?cè)谒难劾镒兊糜行┯憛捔恕? 秋生像在城市想念家鄉(xiāng)一樣開(kāi)始想念起那個(gè)遠(yuǎn)方的城市了…… (選自《文藝生活(精選小小說(shuō))》，有刪改) 5．下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(　　) A．文章語(yǔ)言質(zhì)樸流暢，情節(jié)簡(jiǎn)單，刻畫了一個(gè)普通農(nóng)民工秋生的形象，他渴望通過(guò)進(jìn)城務(wù)工來(lái)改變困苦不堪的生活，他的生活也是諸多進(jìn)城務(wù)工者生活的縮影。 B．本文從小處著手，關(guān)注人物的內(nèi)心世界，進(jìn)而推及到思考深層次的社會(huì)問(wèn)題：城市靠什么魅力吸引了前來(lái)打工的人們，而鄉(xiāng)村為什么留不住自然閑適的生活？ C．從小說(shuō)的題目“城市候鳥”來(lái)看，作者揭示了進(jìn)城務(wù)工人員的歸依感困境：他們遠(yuǎn)離親人，忍受孤獨(dú)與辛酸，既無(wú)法真正融入城市又回歸不了舊有的生活方式。 D．“鄰家閨女”的形象在小說(shuō)中寥寥幾筆，用意深刻，她看似進(jìn)城實(shí)現(xiàn)了淘金夢(mèng)，并激發(fā)更多村民加入城市淘金行列，實(shí)則是將拜金主義引入鄉(xiāng)村的罪魁禍?zhǔn)住? E．文章的結(jié)尾很是耐人尋味，秋生對(duì)城市的思念以及對(duì)眼前不緊不慢的農(nóng)村生活的討厭，最根本的原因是城市喧囂浮華背后的還有先進(jìn)與文明，能讓他實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。 解析：A項(xiàng)“困苦不堪”用語(yǔ)過(guò)重，進(jìn)城打工是為了改善家境。D項(xiàng)“罪魁禍?zhǔn)住卞e(cuò)誤，原文沒(méi)有支撐信息。E項(xiàng)“能讓他實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值”，拔得高了，此時(shí)的秋生還沒(méi)有這種認(rèn)識(shí)。 答案：CB　選C給3分，B給2分，E給1分；選A、D不給分。 6．簡(jiǎn)析“大雁”這一形象在文章中起到的作用。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：①大雁這一候鳥形象同題目“城市候鳥”相呼應(yīng)，形象生動(dòng)的比喻，揭示出農(nóng)民工群體在城市與鄉(xiāng)村間穿梭謀生但最終難以融入城市的生存境遇。②大雁這一形象多次在小說(shuō)的環(huán)境描寫中出現(xiàn)，既引發(fā)秋生的思鄉(xiāng)之情、歸鄉(xiāng)之意，也引發(fā)秋生渴望走出鄉(xiāng)村的情懷。(意思對(duì)即可。) 7．小說(shuō)中秋生具有哪些性格特征？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：①吃苦耐勞，忍辱負(fù)重。進(jìn)城務(wù)工挖地基扛大包卸貨物，干的都是最出力的活，被欺騙受侮辱，卻不低頭。②看重親情，有責(zé)任感。在城市中思念親人，夢(mèng)回家鄉(xiāng)。為了掙到家庭基本費(fèi)用，在城市中受苦卻依然堅(jiān)持。也為了帶回的錢滿足不了家用而低頭。③能思考，有夢(mèng)想。被迫外出打工的他，經(jīng)歷坎坷艱辛，仍會(huì)渴望再次闖蕩，不滿足于單調(diào)緩慢的鄉(xiāng)村生活節(jié)奏。(意思對(duì)即可。) ★8.秋生眼中的城市生活與鄉(xiāng)村生活有很深的時(shí)代烙印，請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)，談?wù)勀銓?duì)農(nóng)民工進(jìn)城打工這一現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：①城鄉(xiāng)的物質(zhì)生活差距太大，城市擁有的繁華富裕遠(yuǎn)大于鄉(xiāng)村，迫使大多數(shù)人為生計(jì)進(jìn)城。②城市沒(méi)有保障進(jìn)城務(wù)工者的基本權(quán)益，他們常常受騙受辱，付出勞動(dòng)得不到回報(bào)。③城市的浮華拜金對(duì)淳樸的鄉(xiāng)村生活是一種沖擊，自由安逸松散慵懶的鄉(xiāng)村生活樂(lè)趣被吞噬。④城市的先進(jìn)與文明也在潛移默化進(jìn)城的村民，使他們不滿現(xiàn)狀卻又不知如何改變。(意思對(duì)即可。)