2019-2020年中考語文復(fù)習(xí) 散文閱讀——感知文章大意理清行文線索.doc

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2019-2020年中考語文復(fù)習(xí) 散文閱讀——感知文章大意，理清行文線索 ①多年前，朋友贈了我一瓶自釀的美酒，醇香撲鼻，飲后唇齒留香，回味無窮，經(jīng)請教后方知是由桑葚釀造而成。 ②于是，每到桑葚成熟的季節(jié)，偶見街中有叫賣桑葚的村姑，便會買一小盆嘗嘗鮮，重圓一回兒時的夢。心底下總想著有一天能加入到采摘桑葚的隊伍中去。 ③今年五月外出開會，回來時在朋友的指引下，特意到農(nóng)家樂山莊停留，在這個處處飄散著桑葚味道的莊園，我終于圓了我的采桑夢。 ④跨過一條小溪，進入到一片原生態(tài)的桑林后，我一時驚呆了，只見翠綠的桑葉層層疊疊，襯著紫紅的桑葚，迎風(fēng)搖曳。熟透了的桑葚，紫紫的豐滿著掛滿了枝條，如瑪瑙，晶瑩剔透，非常誘人。大家一齊興奮地扎入桑林，一邊采摘，一邊品嘗，專挑那個大、肉厚、色紫的下手，來個先嘗為快。熟透的桑葚渾身透著光亮，充滿水分，稍不小心就會把它捏破，擠出紫汁來。我輕輕地摘下一顆放入嘴里嚼去，果汁四溢，頓覺滿口生香，通過味蕾透出一種桑科特有的清甜，絲絲滋潤到心田。就這樣，我們一邊盡情地采摘，一邊忘情地海吃，那是一種絕美的享受。 ⑤桑林中鳥雀成群，嘰嘰喳喳，它們也在分享著這難得的美味，受驚嚇飛離時，彈起樹枝，那熟透的桑葚如同一陣紫雨，紛紛墜落，砸到人身上，落入泥土中，立刻留下一個個紫黑的印記，大家只能嘆惜一回，繼續(xù)有說有笑，挑肥揀瘦，邊摘邊往前走，不一會兒竹籃中已平添了許多桑果。 ⑥看著這微微顫動的桑葚，聽著那啾啾鳥鳴，我仿佛又回到了那悄然遠逝卻憶之猶甜的童年時光。那時物資匱乏、零食奇缺，對于我們這些孩子，最盼望的就是老桑樹結(jié)滿了紫紅的桑葚，給我們帶來了解饞的機會。放學(xué)后，大家迫不及待地扔下書包，三五成群地來到了村邊桑田，個個身手敏捷，猴子似的爬上桑樹，低矮枝頭的桑葚早已寥寥無幾，高枝處的桑葚往往可望而不可即，于是找根竹竿去敲打，桑葚嬌嫩，落地即慘不忍睹，但大家都不管那血肉模糊的樣子，也不管其是否沾上了泥土，一時間大家滿地找葚，經(jīng)過一頓猛吃后，每個人的手上、嘴上和衣服上無一例外地都沾滿了紫黑的桑汁，有的更成了大花臉了，伙伴們你看我、我看你，相互對笑。自己吃夠了以后，有時也不忘給父母兜帶一些回去，雖然沒能做到古人那樣的“拾葚供親”——“以異器盛之，黑者奉母，赤者自食”，但母親也每每被我的孝心所感動，那滿身的臟相自然也就逃過一劫，不再追究了…… ⑦一晃數(shù)十年過去了，今天的小孩都已過著衣食無慮的生活，沒有了我們兒時的那副饞樣，恐怕也已很少見到桑葚了，都市里沒有桑樹，也沒有人養(yǎng)蠶，更不會有采摘桑葚的樂趣了。 ⑧面對這成片的桑林，我一時思緒萬千，在食品安全問題屢屢曝光的今日，桑葚能一如既往地保持著當(dāng)年的那分清純，那份天然，實屬不易。 1．本文的線索是什么？圍繞此線索，文章寫了哪兩件事？(4分)(★) 2．閱讀全文，請用原文回答第②段加點詞語“兒時的夢”具體指什么？(2分) 3．請賞析第④段畫橫線句子的表達效果。(4分) 熟透了的桑葚，紫紫的豐滿著掛滿了枝條，如瑪瑙，晶瑩剔透，非常誘人。 4． 全文主要內(nèi)容寫的是采摘桑葚這些歡快的事情，但結(jié)尾兩段卻流露出作者淡淡的憂傷，這樣結(jié)尾有什么作用？請結(jié)合文章主旨簡要分析。(4分) 不一樣的愛 須一瓜 ①有件事，讓我特別感激我的父母，覺得他們了不起。長大后，我有時猜想，如果不是那樣，我是否已經(jīng)成為江洋大盜？ ②那時候，我大概七八歲，和郵電大院里的孩子一起到郊外玩。在河灘上，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)了大片的西瓜地，西瓜只有皮球大小。確認是西瓜后，所有的小孩都瘋狂了。我們撲進瓜地，非常享受親手摘瓜的感覺。我不知道別的孩子的情況，只知道我見了大的就扔了小的，最后留了兩個比皮球大點的西瓜，反正糟蹋了不少。 ③幾個農(nóng)民是包抄過來的，在吶喊聲中，六七個小孩人贓俱獲。在把我們押送回家的路上，農(nóng)民一路惡聲威脅，要給這幫小偷灌糞！這讓我極度恐懼。在我的記憶中，這是第一次也是唯一的一次，用天塌地陷形容那種絕望和自卑毫不為過。我們都知道自己錯了，一個個A________ (形容情緒低落，失望懊喪的神情)，任憑農(nóng)民憤怒宣判。六七個孩子排成一行，就那樣以小偷的恥辱形象，被揪進了成人的世界。 ④慘劇才剛剛拉開帷幕。除我之外，所有孩子的家庭，隨著農(nóng)民拿到索賠款的離去，都響起了鬼哭狼嚎般的家暴聲。有個叫小梅的領(lǐng)頭大孩子，竟然被她父親吊起來用皮帶抽。我心驚膽戰(zhàn)地悄悄走過去，然后驚恐地溜走。她的哭叫聲和被打時尖厲的認錯聲，非常刺耳。一個院子里，到處是恐怖絕望的哀號，還有父母的怒罵和摔打的聲音。 ⑤我父母給了農(nóng)民錢，一個西瓜兩元，共四元。據(jù)說那時九塊錢即一個人的月生活費。所以，索賠是巨額的，農(nóng)民是用西瓜結(jié)子再生西瓜的方法計算損失的。我忐忑地等待父母對我的懲罰，但是他們始終談笑自若，付錢的時候，還笑著調(diào)侃了我兩句，然后他們就忙自己的事了。當(dāng)我在院子里驚心游走，聽著各家各戶痛打孩子的慘烈之聲時，我對自己命運的焦慮到了崩潰的地步。 ⑥然而，我的事就這么過去了，后來居然成為我們家的一個笑談和趣聞。開始我還B________(沒有地方可以讓自己藏起來，形容十分羞慚)，但我父母始終坦蕩安然，他們的笑臉如一面明凈的鏡子，在那個鏡子里，我隱約看到了自己的健康純凈。 ⑦可惜極度敏感的我，一直到很大才明白我父母的偉大拒絕。他們壓根就不接受那些農(nóng)民對小孩的嚴(yán)厲懲罰。我父母也許自己都不知道，他們與院子里其他父母完全不同的教育方式所給予我的有力呵護和巨大的心靈解放。 ⑧如果事情相反，我想以我的年齡﹑我的個性，即使不逆反成為小偷，內(nèi)心的扭曲也是難免的。很多父母對孩子的愛，是從不顧及孩子的感受的。 ⑨當(dāng)然，我父母也不是神仙，兩個哥哥太搗亂的時候，父親偶爾也教訓(xùn)他們。但是，我終生銘記的是，我父母在我精神危機時刻的笑臉。 (選自《青年文摘》) 1． 聯(lián)系語境，根據(jù)括號中的提示，在第③段和第⑥段的空白處寫出兩個相應(yīng)的成語。(2分) 2．閱讀全文，在下面橫線上填寫表現(xiàn)“我”心理變化的詞語。(2分)(★) 欣喜若狂 → ___________ →____________ → 漸漸釋然 3．結(jié)合具體語境，分析選文第⑥段中畫線句子的表達效果。(3分) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4．文章結(jié)尾句說“我終生銘記的是，我父母在我精神危機時刻的笑臉”。你是如何理解此句中“笑臉”一詞的？(3分) 生命的囚籠 [美] 米爾哈斯恩 我去佛羅里達旅行，姑姑阿加莎最近搬到米勒麗姆山的社區(qū)里，我決定去看望她。 “我沒有在表單上看到您的名字?！?門衛(wèi)對我說。我連忙回答：“噢，我沒有告訴姑姑。我姑姑叫阿加莎?！遍T衛(wèi)立刻在電腦上找到了姑姑的電話并開始聯(lián)系。在他撥打電話的時候，我注意到已經(jīng)有好幾輛汽車在我的后面等著。 “電話正忙?！遍T衛(wèi)回答我。他看了看越來越多的汽車，顯得有些焦急了。他試著再次撥打，可還是沒有接通。而后面的汽車越來越多。最后，他問我可不可以等會再過來，我同意了。 我把車開到了不遠處，然后用手機撥打姑姑的電話，也是占線。我不可能在佛羅里達炎熱的太陽下一直打下去。我回頭望了一下門衛(wèi)室，兩位門衛(wèi)正忙著檢查那些汽車，沒有時間顧及我。我再看了下小區(qū)周圍的柵欄，只有一米多高。不知道在什么力量的驅(qū)使下，我瞟了一眼后快速翻過柵欄。社區(qū)里分了很多小區(qū)，我姑姑住在安瑞勒小區(qū)里，但是我根本找不到。一個高爾夫球場在入口處也設(shè)置了一個小守衛(wèi)廳，我聽到那個守衛(wèi)說道：“約尼太太，你必須有ID卡才能進去。這是我們的規(guī)定，是為了大家的安全啊。要是有恐怖分子進來那怎么辦？”老人解釋道：“我只是今天忘帶了。”“我可以載你回去取ID卡，不過你要記得，不管你去哪個公共場所，都需要ID卡?！? 他幫助老人坐上了汽車。汽車開動了。突然，從車頂上滑下來一個小小的黑色對講機。對講機是守衛(wèi)在扶老人的時候放上去的，我立刻跑過去撿了起來。突然，我的身后傳來喊聲：“嘿！你！去哪里？”我回頭一看，兩個門衛(wèi)正揮著手向我這邊跑來，看起來他們很憤怒。 我抬腿就跑，躲進了兩棟樓之間的墻角處并伸出頭來探探情況。一個門衛(wèi)拿起對講機講話，我從手中的對講機中聽到，“有人闖入了社區(qū)！最后在佛羅特街看到！” 片刻間，至少十幾輛車趕到了那里，門衛(wèi)解釋了一下情況后，他們便開始搜尋我。 我有了一個主意。我拿起對講機說：“闖入者在安瑞勒?！?頓時，所有的車涌向了同一個地方，我馬上知道了安瑞勒的位置。“噢，不，闖入者出現(xiàn)在游泳池旁邊！”我再一次喊道。等他們離開后，我去了安瑞勒。 姑姑見到我后非常驚喜，她連忙給我準(zhǔn)備了冰茶和曲奇餅。在我和姑姑聊天時，一只小鳥飛到了陽臺上。當(dāng)我想上前看看的時候，姑姑叫住了我：“米爾！別過去！可能有危險！”我詫異極了。姑姑解釋道：“這只鳥我從來沒見過，可能帶有病毒?！彪S后她又接著說：“我的電話壞了，你的手機借我用用，我給守衛(wèi)報告一下?！蔽一帕耍B忙沖上前去趕跑了小鳥。 幾個小時后，我再一次導(dǎo)演了一群安全守衛(wèi)在社區(qū)追逐闖入者的游戲。 看到金黃色的陽光照在這片廣闊的土地上，我卻覺得這像是一個生命的囚籠，讓人喘不過氣來。 這讓我想起我在郊區(qū)的別墅。突然，我覺得它珍貴起來。那里有鳥語花香，有山有水，但沒有守衛(wèi)。因為，在那片純凈的大自然里，根本不需要守衛(wèi)。我是如此地渴望，人們心中善良的燈塔再高再亮一點，讓我們都能夠忘我地欣賞這個世界的鳥語花香，還每一個靈魂無需防守、安寧自由、和諧美麗的世界。 1．文中哪些事情讓“我”產(chǎn)生“生命的囚籠”的感覺？請簡要概括另外三件事情。(3分)(★) (1)______________________________________________________ (2)______________________________________________________ (3)______________________________________________________ (4)姑姑懷疑小鳥帶有病毒，想報告守衛(wèi)。 2．根據(jù)要求完成下面題目。(4分) (1)片刻間，至少十幾輛車趕到了那里，門衛(wèi)解釋了一下情況后，他們便開始搜尋我。(“片刻間”能否刪除？并陳述理由) _________________________________ ________________________ _________________________________ ___________________ (2) 頓時，所有的車涌向了同一個地方，我馬上知道了安瑞勒的位置。(“涌”字能否替換成“駛”字？并陳述理由) 3．有讀者說，寫姑姑懷疑小鳥有病毒這一情節(jié)顯得有些多余，你贊同這一說法嗎？結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶ā?4分) ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________