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1、教學(xué)課題: 安全回家
活動目標(biāo):
1、了解與自己生活相關(guān)的交通安全常識,培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識。
2、認(rèn)識基本的交通標(biāo)志和交通設(shè)施。
3、培養(yǎng)幼兒的合作意識以及生活實(shí)踐能力。
活動重點(diǎn):
確立遵守交通規(guī)則的安全保護(hù)意識。
活動難點(diǎn):
認(rèn)識有關(guān)的交通標(biāo)志、交通設(shè)施。
活動準(zhǔn)備:
1、物質(zhì)準(zhǔn)備:教學(xué)課件、交通標(biāo)志若干。
2、知識準(zhǔn)備:幼兒認(rèn)識基本的交通標(biāo)志,初步了解一些交通規(guī)則。
活動過程:
(一)談話、觀看課件導(dǎo)入活動
1.提問:小朋友,我們每天回家都要過馬路,過馬路時(shí)要注意什么呢?(幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)回答問題)
2.師:我們一起來看看馬路
2、上發(fā)生了什么事情?(引導(dǎo)幼兒講故事:十字路口上,汽車、自行車川流不息,一個(gè)小朋友不看紅綠燈、不走斑馬線橫穿馬路,差點(diǎn)被汽車撞倒。)
教師提問:剛才你們聽到了什么?這個(gè)小朋友這樣做對不對?為什么?
兒歌:小朋友,過馬路,
一定要看紅綠燈,
紅燈停,綠燈行,
看見黃燈停一停。
教師溫馨提示:
斑馬線是人行橫道,小朋友過馬路時(shí)一定要走斑馬線,可別亂走。
教師小結(jié):
小朋友
3、,過馬路時(shí)一定要看紅綠燈、走斑馬線才能安全回家。
(2) 再次認(rèn)識學(xué)習(xí)過的交通標(biāo)志。
1、教師提問:馬路上除了紅綠燈和斑馬線,我們還認(rèn)識哪些交通標(biāo)志呢?引導(dǎo)幼兒交流:將自己收集到的交通標(biāo)志與同伴分享,請個(gè)別的幼兒將自己畫好的安全標(biāo)志用展示臺展示給其他小朋友看并說說它的作用。
“今天老師也帶來了一些大家認(rèn)識的標(biāo)志,讓我們來認(rèn)識認(rèn)識吧。”(教師根據(jù)幼兒的回答依次展示交通標(biāo)志,并告訴幼兒此標(biāo)志的作用),引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)已經(jīng)認(rèn)識的交通安全標(biāo)志。
(三)競賽游戲交通安全問題判斷。請幼兒自由結(jié)伴分成四組,進(jìn)入問題搶答環(huán)節(jié)并告訴幼兒游戲規(guī)則,幼兒依次回答老師的問題,四組幼兒搶答,搶到了要說出做得
4、對還是不對?應(yīng)該怎么做?答對的小組就能得到一朵小紅花,以得到小紅花最多的一組或勝。
第一道題:幾個(gè)小朋友在馬路上玩球。(錯(cuò))
教師小結(jié):小朋友不能在馬路上追逐奔跑、嬉笑打鬧、玩游戲。
第二道題:一個(gè)小朋友在馬路上鉆爬交通隔離設(shè)施。(錯(cuò))
教師小結(jié):小朋友過馬路要走斑馬線,不鉆、不跨越交通隔離設(shè)施。
第三道題:幾位小朋友在站臺上排隊(duì)上公共汽車。(對)
教師小結(jié):乘車時(shí)要排隊(duì)等候,按先后順序上車,不要擁擠爭搶。
第四道題:一個(gè)小朋友乘車時(shí)把頭伸出車窗外。(錯(cuò))
教師小結(jié):乘車時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出車窗外,以免被對面來的車輛或路邊樹木刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物,以免傷及他人,同時(shí)
5、也保護(hù)了環(huán)境。
第五道題:幾個(gè)小朋友在車內(nèi)邊聊天邊吃棒棒糖。(錯(cuò))
教師小結(jié):在車內(nèi)不吃帶殼帶棒的零食,如花生、瓜子、棒棒糖、麻辣串等,吃帶殼的零食影響車內(nèi)衛(wèi)生,吃帶棒的零食很危險(xiǎn),汽車剎車時(shí)容易刺傷咽喉,危及生命安全。
第六道題:馬路上發(fā)生了交通事故,該怎么辦?
教師小結(jié):發(fā)生交通事故時(shí),不要靠近發(fā)生地,并且迅速撥打110報(bào)警或120急救電話。報(bào)警時(shí)要注意講清事故發(fā)生具體位置。
(4) 活動總結(jié):
教師:今天我們學(xué)到了很多的交通安全知識,每一組的小朋友都表現(xiàn)得非常出色,老師希望你們把今天學(xué)到的知識告訴其他的小朋友,讓他們都能高高興興上學(xué),安安全全的回家。
(5) 活動結(jié)束:
和孩子們再一起念兒歌,在輕松愉快的氛圍中結(jié)束活動。
兒歌:
小朋友,過馬路,
一定要看紅綠燈,
紅燈停,綠燈行,
看見黃燈停一停。