2019-2020年高中生物 孟德爾的豌豆雜交實驗（一）教案 人教版.doc

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2019-2020年高中生物 孟德爾的豌豆雜交實驗（一）教案 人教版 教學目標：1、闡明孟德爾的一對相對性狀的雜交實驗及分離定律。 2、體驗孟德爾遺傳實驗的科學方法和創(chuàng)新思維。 3、運用分離定律解釋一些遺傳現(xiàn)象。 教學重點：（1）對分離現(xiàn)象的解釋，闡明分離定律。 （2）以孟德爾的遺傳實驗為素材進行科學方法教育。 （3）運用分離定律解釋一些遺傳現(xiàn)象。 學習難點：（1）對分離現(xiàn)象的解釋。（2）假說—演繹法。 自主學習與合作探究： 一、豌豆做遺傳實驗容易成功的原因 1. 豌豆 傳粉（且閉花受粉），在自然條件下是 ； 2. 具有 的性狀，如豌豆莖的高度有懸殊的差異，通過觀察很容易區(qū)分，進行統(tǒng)計。 父本： 花粉的植株叫父本（♂） 母本： 花粉的植株叫母本（♀） 正交、反交：若甲作父本、乙做母本為正交，反之為反交。 性狀：是指生物體的形態(tài)特征和生理特征的總稱。如：豌豆莖的高矮。 相對性狀是指一種_____ _的____ __性狀的____ _表現(xiàn)類型。如：_____________ 。 二、一對相對性狀的實驗 P 純種的高莖豌豆純種的矮莖豌豆 ♀（♂） ↓ ♂（♀） F1 高莖豌豆 ↓自交 F2 高莖豌豆 矮莖豌豆 3 ： 1 自交：兩性花的花粉落到同一朵花的雌蕊柱頭上的過程叫自花傳粉,也叫自交。 雜交：基因型不同的個體之間的交配 顯性性狀和隱性性狀：具有________ 的兩個親本雜交所產生的F1中__________ _的性狀叫顯性性狀。而_______________ 的性狀叫隱性性狀。 性狀分離：指在______ _后代中，同時顯現(xiàn)出________ _和_________ _的現(xiàn)象。 三、對分離現(xiàn)象的解釋 1、孟德爾在觀察和統(tǒng)計分析的基礎上，果斷地摒棄了前人融合遺傳的觀點，通過嚴謹?shù)耐评砗痛竽懙南胂?，提出了如下假說： （1）性狀是由_________ 決定的。 （2）體細胞中遺傳因子是___________存在。 （3）生物體在形成生殖細胞（_____ _）時，成對的遺傳因子彼此分離，分別進入不同的配子中。 （4）受精時，雌雄配子的結合是 的。 純合子：是指_________________的個體。如：純種高莖豌豆：DD；純種矮莖豌豆：dd 純合子表現(xiàn)出來的性狀能穩(wěn)定遺傳，自交或測交后代均不發(fā)生性狀分離。 雜合子：指_________________的個體，如：F1高莖豌豆：Dd 雜合子表現(xiàn)出來的性狀不穩(wěn)定遺傳，自交或測交后代均發(fā)生性狀分離。 2、觀察遺傳分析圖解圖1-5 思考： F1形成的雌雄配子種類、比值都相等。 兩種雌配子和兩種雄配子結合機會______，因此F2便有了____、_____、_____三種基因組合，比例為_______ ，在性狀上則近于高：矮=________。 四、對分離現(xiàn)象解釋的驗證 1.測交：就是讓______與_________________雜交。 2.一對相對性狀測交實驗的分析圖解： 五、分離定律： 在生物的體細胞中，控制同一性狀的____________________，______________；在形成配子時，成對的遺傳因子發(fā)生____________，分離后的遺傳因子分別進入________________，隨配子遺傳給后代。 六、實驗方法：假說—演繹法：在_______________的基礎上提出問題以后，通過________和_______提出解釋問題的假說，根據(jù)____________________________，再__________________________。如果實驗結果與預期結論相符，就證明假說是________的，反之，則說明假說是錯誤的。 例1．豌豆的傳粉方式和傳粉時間分別為（ ） 　A. 自花傳粉，開花前　　 B. 自花傳粉，開花后 C. 異花傳粉，開花前　　 D. 異花傳粉，開花后 例2．孟德爾利用豌豆作為實驗材料進行植物雜交實驗，成功地發(fā)現(xiàn)了生物的遺傳規(guī)律。下列各項中不能作為豌豆作為遺傳實驗材料的優(yōu)點是（ ） A. 豌豆是嚴格的閉花自花授粉植物　　 B. 豌豆在自然狀態(tài)下一般是純種 C. 豌豆具有許多明顯的相對性狀　 D. 雜種豌豆自交后代容易發(fā)生性狀分離 例3．下列各對性狀中，屬于相對性狀的是（ ） 　A. 狗的長毛和卷毛 B. 棉花的掌狀葉和雞腳葉 　C. 玉米葉梢的紫色和葉片的綠色 D. 豌豆的高莖和蠶豆的矮莖 例4．下列敘述不正確的是 （ ） A. 兔的白毛與黑毛，狗的直毛和卷毛都是相對性狀 B. 隱性性狀是指具有相對性狀的親本雜交，F(xiàn)1未表現(xiàn)出來的性狀 C. 純合子自交后代不發(fā)生性狀分離，雜合子自交后代不會出現(xiàn)純合子 D. 顯性性狀是指具有相對性狀的親本雜交，F(xiàn)1表現(xiàn)出來的性狀 例5．下列敘述中，正確的是 （ ） A. 兩個純合子的后代必是純合子 B. 兩個雜合子的后代必是雜合子 C. 純合子自交后代都是純合子 D. 雜合子自交后代都是雜合子 例6．下列關于分離現(xiàn)象的假說不正確的是 （ ） A. 生物的性狀是由遺傳因子決定的 B. 生殖細胞中遺傳因子是成對存在的 C. 生物體在形成生殖細胞時，成對的遺傳因子彼此分離，分別進入不同的配子中 D. 受精時，雌雄配子的結合是隨機的 例7．下列關于隱性性狀的敘述不正確的是 （ ） A. 生物在正常情況下不能表現(xiàn)的性狀 B. 由隱性基因決定的性狀 C. 具有相對性狀的純合親本雜交在F1代不能表現(xiàn)的性狀 D. 只有在隱性純合時才能表現(xiàn)的性狀 課堂檢測 1．豚鼠的黑毛對白毛是顯性，一飼養(yǎng)員讓兩只雜合豚鼠雜交，其一胎所產生的小豚鼠可能是 A. 只有黑色或只有白色 B. 75%黑色，25%白色 C. 有黑色也有白色 D. 以上可能都有 2. 下列四組交配中，能驗證對分離現(xiàn)象的解釋是否正確的一組是（ ） Ａ.ＡＡＡａ Ｂ.ＡＡａａ Ｃ.ＡａＡａ Ｄ.Ａａａａ 3 已知豌豆的高莖（D）對矮莖（d）為顯性，在某雜交試驗中，后代有50％的矮莖，則其親本的遺傳因子組成是（ ） A.DDdd B.DDDd C.DdDd D.Dddd 4. 已知豌豆的高莖對矮莖是顯性，欲知一株高莖豌豆的遺傳因子組成，最簡便的辦法是（ ） A.讓它與另一株純種高莖豌豆雜交 B.讓它與另一株雜種高莖豌豆雜交 C.讓它與另一株矮莖豌豆雜交 D.讓它進行自花授粉 5. 人類的單眼皮和雙眼皮是由一對遺傳因子A和a所決定的。某男孩的雙親都是雙眼皮，而他卻是單眼皮。該男孩及其父母的遺傳因子組成依次是（ ） A.aa、AA、Aa B.Aa、Aa、aa C.aa、Aa、Aa D.aa、AA、AA 6. 大豆的白花和紫花為一對相對性狀。下列四組雜交實驗中，能判定性狀顯隱性關系的是（ ） ① 紫花紫花→紫花 ② 紫花紫花→301紫花＋110白花 ③ 紫花白花→紫花 ④ 紫花白花→98紫花＋107白花 A.①和② B.②和③ C.③和④ D.①和④ 7. 豌豆成熟豆莢綠色對黃色是顯性，讓雜合子綠色豆莢豌豆的雌蕊接受黃色豆莢豌豆的花粉，所結出數(shù)十個豆莢的顏色及比例是（ ） A.綠色∶黃色=1∶1 B.綠色∶黃色=3∶1 C.全部為黃色 D.全部為綠色 8. 水稻的非糯性對糯性是顯性，將純合子糯性品種與純合子非糯性品種雜交，將F1的花粉用碘液染色，非糯性花粉呈藍黑色，糯性花粉呈橙紅色。在顯微鏡下統(tǒng)計這兩種花粉，非糯性花粉與糯性花粉的比應是（ ） A.1∶1 B.1∶2 C.2∶1 D.3∶1 9. 牛的無角性狀對有角性狀為顯性。有角母牛和無角公牛交配，生了一頭有角小牛，則無角公牛的遺傳因子組成是（ ） A.bb B.BB C.Bb D.Bb或bb 10. 視神經萎縮癥是一種顯性遺傳病。若一對夫婦均為雜合子，生正常男孩的概率是（ ） A.25％ B.12.5％ C.32.5％ D.0.75％ 11、（選做題）下圖為豌豆的一對相對性狀遺傳實驗過程圖解，請仔細讀圖后回答下列問題： （1）在該實驗的親本中，父本是 ，母本是 。 （2）操作①叫 ，為了確保雜交實驗成功，①的操作應注意，時間上 ；操作②叫 ，此處理后必需用紙袋對母本進行 。其目的是 。 （3）紅花（A）對白花（a）為顯性，則雜種種子種下去后，長出的豌豆植株開的花為 色。 第一章 第1節(jié) 孟德爾的豌豆雜交實驗（一）第2課時 班級 姓名 學號 編制：夏振華 審定：彭玉容 教學目標：1、闡明孟德爾的一對相對性狀的雜交實驗及分離定律。 2、體驗孟德爾遺傳實驗的科學方法和創(chuàng)新思維。 3、運用分離定律解釋一些遺傳現(xiàn)象。 教學重點：（1）對分離現(xiàn)象的解釋，闡明分離定律。 （2）以孟德爾的遺傳實驗為素材進行科學方法教育。 （3）運用分離定律解釋一些遺傳現(xiàn)象。 學習難點：（1）對分離現(xiàn)象的解釋。（2）假說—演繹法。 自主學習與合作探究： 一、最基本的6種交配組合（以豌豆的高莖和矮莖為例） ①DDDD ②dd dd ③DDdd ④Dd Dd ⑤Dd dd ⑥ Dd DD 二、相對性狀的顯隱性的判斷（設A、B為一對相對性狀） （1）雜交法：若AB→A（即表現(xiàn)A的性狀），則 為顯性， 為隱性。 若AB→B（即表現(xiàn)B的性狀），則 為顯性， 為隱性。 （2）自交法： A、B分別自交，若發(fā)生性狀分離，則親本性狀一定為顯性性狀；若不發(fā)生性狀分離，則無法判斷顯隱性。 三、純合子和雜合子的判斷 （1）隱性純合子：表現(xiàn)為隱性性狀的個體是隱性純合子。 （2）顯性純合子和雜合子的判斷 ①自交法： 此方法是適合于大多數(shù)植物的最簡便的方法，但不適用動物。 ②測交法： 待測對象若為雄性動物，應注意與多個隱性雌性個體交配，以產生更多的后代個體，使結果更有說服力。 四、雜合子連續(xù)自交，后代中純合子或雜合子所占的比例（以Aa為例） Aa連續(xù)自交Fn及所占的比例 雜合子： 坐標圖示： 純合子： 五、遺傳規(guī)律的解題思路及在實踐中的應用： 1、解題思路： （1）方法一：隱性純合突破法 例1：綿羊的白色由顯性基因（B）控制，黑色由隱性基因（b）控制。現(xiàn)有一只白色的公羊和白色的母羊生了一只黑色的小羊。試問：公羊和母羊的基因型分別是什么？他們生的那只黑色小羊又是什么基因型？ ① 根據(jù)題意例出遺傳式 因為白羊（B）為顯性，黑色（b）為隱性。雙親為白羊，生下一黑色小羊，根據(jù)此條件例出遺傳圖式： P： 子代： bb ② 然后從遺傳圖式中出現(xiàn)的隱性純合子突破 （2）方法二：根據(jù)后代分離比解題 ① 若后代性狀分離比為顯性：隱性=3：1，則雙親一定是： ② 若后代性狀分離比為顯性：隱性=1：1，則雙親一定是： ③ 若后代性狀只有顯性性狀，則雙親至少有一方為： 2、在實踐中的應用： （1）指導農作物的育種實踐 分離定律廣泛應用于雜交育種工作中，根據(jù)分離定律可知：F1性狀表現(xiàn)一致，F(xiàn)2開始出現(xiàn)性狀分離，在育種實踐中F1不能輕易的丟棄，要種到F2并從中選出符合人們要求的新品種。 如果所選品種為隱性性狀，隱性性狀一旦出現(xiàn)，即可作為良種留用； 如果所選品種為顯性性狀，可通過自交，直到后代不出現(xiàn)性狀分離為止，一般要經過5-6代選育。 例2：教材P7技能訓練 （2）預測遺傳病 有的遺傳病是由顯性致病因子控制的——顯性遺傳病（比如：多指。用A表示，若雙親的一方為多指（AA或Aa）他們的子女就會全部或一半患多指另一半正常） 有的遺傳病是由隱性致病因子控制的——隱性遺傳病（比如：白化病。如果雙親表現(xiàn)正常，但都是雜合子（Aa），即各具有一個白化病遺傳因子a，那么他們的子女有三種遺傳因子組成（AA、Aa、aa=1：2：1）AA和Aa的個體表現(xiàn)正常，占3/4，只有aa的個體表現(xiàn)出白化病癥，占后代總個體的1/4，根據(jù)分離定律的知識，應禁止近親結婚，防止隱性遺傳病的發(fā)生。） 例3：下圖是某家族性遺傳病的系譜圖（假設該病受一對遺傳因子控制，A是顯性、a是隱性），請回答下面的問題。 （1）該遺傳病是性遺傳病。 （2）Ⅱ5和Ⅲ9的遺傳因子組成分別是 和 。 （3）Ⅲ10的遺傳因子組成可能是 ，她是雜合子的概率是 。 （4）如果Ⅲ10與有該病的男性結婚，則不宜生育，因為出生病孩的概率為。 課堂檢測 1. 現(xiàn)有一對性狀表現(xiàn)正常的夫婦，已知男方父親患白化病，女方父母正常，但其弟也患白化病。那么，這對夫婦生出白化病孩子的概率是（ ） A.1/4 B.1/6 C.1/8 D.1/12 2. 關于測交意義的說法，正確的是（　 ?。? A．通過測交可以獲得優(yōu)良性狀的新品種 B．通過測交可以測定被測個體的遺傳因子組合 C．通過測交得到的后代都能穩(wěn)定遺傳　 D．通過測交得到的后代的性狀表現(xiàn)相同 3. 水稻的遲熟和早熟是一對相對性狀，遲熟受遺傳因子Ｅ控制，早熟受遺傳因子e控制?，F(xiàn)有純合的遲熟水稻和早熟水稻雜交，下列說法不正確的是（ ） A．F1的遺傳因子組成是Ee，表現(xiàn)型為遲熟 B．F1自交時產生的雌雄配子數(shù)比為1：1 C．F1自交后得F2，F(xiàn)2的遺傳因子組成是EE、Ee和ee，其比例為1：2：1 D．F2的表現(xiàn)型為遲熟和早熟，其比例為3：1 4. 有一批抗銹病(顯性性狀)的小麥種子，要確定這些種子是否是純種，正確且最簡單的方法是 A．與純種抗銹病的小麥雜交 B．與易染銹病小麥進行測交 C．與雜種抗銹病小麥進行雜交 D．自交 5. 在一對相對性狀的遺傳中，隱性親本與雜合子親本相交，其子代個體中與雙親遺傳因子組成都不相同的是（ ） Ａ.0％ Ｂ.25％ Ｃ.50％ Ｄ.75％ 6. 高粱有紅莖（R）和綠莖（r），如果一株高粱穗上的1 000粒種子萌發(fā)后長出760株紅莖植株和240株綠莖植株，則此高粱的兩個親本的遺傳因子組成是（ ） A.RrRr B.Rrrr C.RrRR D.RRrr 7. 正常人的褐眼（A）對藍眼（a）為顯性，一個藍眼男子和一個其母是藍眼的褐眼女子結婚。從理論上分析，他們生藍眼孩子的概率是（ ） A.25％ B.50％ C.75％ D.100％ 8. 基因型為ＡＡ的個體與基因型為aa的個體雜交產生的F1進行自交，那么F2中的純合子占F2中個體數(shù)的（ ） Ａ.25％ Ｂ.50％ Ｃ.75％ Ｄ.100％ 9. 在“性狀分離比”的模擬實驗中，每次抓取的小球應如何處理，原因是（ ） A．重新放回，避免實驗結果出現(xiàn)誤差 B．重新放回，保證每次模擬過程中D、d出現(xiàn)概率相同 C．不得放回，避免實現(xiàn)結果出現(xiàn)誤差 D．不得放回，避免出現(xiàn)重復計數(shù)現(xiàn)象 10．豌豆種子的形狀是由一對等位基因R和r控制的，下表是有關豌豆種子形狀的三組雜交實驗結果。 組合序號 雜交組合類型 后代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目 圓粒 皺粒 1 皺 粒 皺 粒 0 102 2 圓 粒 圓 粒 125 40 3 圓 粒 皺 粒 152 141 （1）根據(jù)哪個組合能判斷出顯性類型，試說明結果。 （2）寫出各個組合中兩個親本的基因型。 11. （選做題）家兔的黑毛與褐毛是一對相對性狀，現(xiàn)有4只家兔甲、乙、丙、丁，其中甲和乙為雌兔，丙和丁為雄兔。甲、乙、丙均為黑毛，丁兔為褐毛。已知甲和丁交配的后代全為黑毛兔，乙和丁交配的后代中有褐毛兔，問： （1）通過判斷（ ）為顯性性狀，（ ）為隱性性狀。 （2）若黑毛與褐毛這一對相對性狀用B和b表示，則甲、乙、丁三只兔的基因型分別為（ ）、（ ）、（ ）。 （3）如何鑒別甲兔的基因型是純合還是雜合？ （4）如何鑒別丙的基因型？ 第一章 第1節(jié) 孟德爾的豌豆雜交實驗（一）1答案 一、1.自花、純種 2. 易于區(qū)分、生物、同一種、不同、豌豆莖的高矮或豌豆花的顏色等 二、相對性狀、顯現(xiàn)出來、F1不顯現(xiàn)出來、雜種、顯性性狀、隱性性狀 三、1、（1）遺傳因子 （2）成對，遺傳因子組成相同、遺傳因子組成不相同 （3）配子 （4）隨機 2、相等 DD Dd dd 1:2:1 3:1 四、1.觀察和分析、推理、想象、假說進行演繹推理、通過實驗演繹推理出結論、正確 2.F1、隱性純合子雜交、F1是否為雜合子、 1：1 五、遺傳因子成對存在、不相融合、分離、不同配子中 例1—例7：ADBCC BA 1——10DDDDCBDACB 11、（1）矮莖豌豆，高莖豌豆 (2)去雄、自花授粉之前、授粉、套袋隔離、防止其它豌豆花粉的干擾 （3）紅花 （4）3：1 AA 、Aa 、aa AA ：Aa：aa=1：2：1 性狀分離 第一章 第1節(jié) 孟德爾的豌豆雜交實驗（一）第2課時答案 課堂檢測 1-5BBBDA 6-9 ABBB 10..1) 第二組 圓粒為顯性性狀 后代性狀分離比為3:1 2) rrrr RrRr Rrrr 11.（1）A（2）黑毛，褐毛（3）BB Bb bb（4）讓甲兔與丁兔交配，若后代全是黑色，則甲是純合，若有黑色有褐色，則是雜合的。 拓展延伸： ABBBB BDDBBC ADCBB 1、 (1)Bb Bb、bb (2)BB和bb Bb (3) 黑、紅個體全為純合子 黑、紅種牛為雙親的一方 (4) B欄中黑色純合子基因型為BB，只產生一種B配子，且欄中紅色個體均為同一性別 (5) B欄中雜合黑色全為同一性別，并且與紅色個體為同一性別 2、⑴純合子；1；一致 ⑵雜合子；分離 ⑶無性生殖(營養(yǎng)生殖) 3（1）白粒 由實驗一可知，植株A自交，后代出現(xiàn)性狀分離，且黃粒:白粒=3:1（或植株A自交，后代出現(xiàn)性狀分離） （2）Gg gg GG和Gg（缺一不得分）（3）Gg GGg或ggg（缺一不得分）