2019-2020年高中語文《指南錄后序》教學案蘇教版必修3.doc
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2019-2020年高中語文《指南錄后序》教學案蘇教版必修3 【教學目標】 1掌握實詞、虛詞的意義和用法。 2學習記敘、議論、抒情相結合的表達方式。 3感受作者熾熱的愛國情懷和始終不渝的愛國精神。 【教學過程】 一、導入 《過零丁洋》 二、文本賞析 1．本課《指南錄后序》中的“后序”是我們常說的列于書后的“跋”、“后序”嗎？ 2．我們知道“序”這種文體一般要說明書籍著作、出版意旨、編作體例這些情況，那么本課哪幾個段落說明了作者的寫作情況、結集目的和詩集名？ A：從第-------段到第-------段。 B：寫作情況是“ ”。 C：結集目的是“ ”。（“來者”后世的人、“悲”思念同情） 【拓展】 文天祥的《沁園春題潮陽張許公廟》 為子死孝，為臣死忠，死又何妨。自光岳氣分，士無全節(jié)；君臣義缺，誰負剛腸。罵賊張巡，愛君許遠，留取聲名萬古香。后來者，無二公之操，百煉之鋼。人生翕歘（xī xū）云亡。好烈烈轟轟做一場。使當時賣國，甘心降虜，受人唾罵，安得流芳。古廟幽沉，儀容儼雅，枯木賽鴉幾夕陽。郵亭下，有奸雄過此，仔細思量。
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