2019-2020年高中語文 4.1.1季氏將伐顓臾教案 蘇教版必修4.doc
《2019-2020年高中語文 4.1.1季氏將伐顓臾教案 蘇教版必修4.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2019-2020年高中語文 4.1.1季氏將伐顓臾教案 蘇教版必修4.doc(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中語文 4.1.1季氏將伐顓臾教案 蘇教版必修4 教學目的: 1.了解孔子以德服人的政治主張。 2.了解本文采取對話方式、反復辯難、使文章生動活潑、富有雄辯力的寫作方法。 教學重點難點: 通過辯論,理解孔子的政治主張。 課時:1課時 課型:新授 教學過程: 一、組織教學: 二、進入新課: 1.導入: 從今天起,我們開始學習本冊書的最后一個單元——文言文單元。這節(jié)課我們來學習第一篇課文——《季氏將伐顓臾》。(板書)。 2. 本文出自《論語》。《論語》主要是孔門弟子記錄孔子及其弟子言行的書??鬃?,名丘,字仲尼。讓我們同孔子見見面(出示孔子肖像圖)。傳說孔子身材矮小,面目丑陋,但就是這樣一個人,卻是我國古代著名的思想家、政治家和教育家,并創(chuàng)立了儒家學派。 3.瞻仰了先圣的面容,接下來讓我們從《季氏將伐顓臾》中領略一下孔子高度的政治敏感和政治見地。 4.首先,讓我們跟隨課文錄音,一起來瀏覽一下課文,注意把握句讀。(播放錄音) 5.分析課文。 ⑴.季氏將伐顓臾(板書)。 這一句話交代了談話的政治背景:季氏將要討伐顓臾。春秋時魯國有一著名的歷史事件,稱為“三桓犯上”。魯莊公有第三人:慶父、叔牙、季友,因為都是桓公的兒子,故其后代稱為“孟孫氏、叔孫氏、季孫氏”。三桓勢力漸漸強大,不把魯國國君放在眼里,甚至在魯襄公十一年將公室瓜分。為了進一步排擠魯國國君,季孫氏又謀求進一步擴充實力。 (2)第一句話交代冉有和季路作為季氏的家臣,將消息告訴他們的老師。 “有事于”:對……采取軍事行動。 (3)對于這一消息,孔子的反應是什么? 明確:“求!無乃爾是這與(板書)?”(冉求,這難道不是你的過錯嗎?) 孔子對二人是當面呵斥,說明孔子是不贊成這種做法的。 批評完后,孔子又闡明了三點不贊成的理由(板書): 先王封國不可伐 邦域之中不必伐 社稷之臣不當伐 (4)針對孔子的批評,冉有自我辯解:“夫子欲之(板書),吾二臣者皆不欲也。”(我們那主公要攻打它,我們兩人都不主張這樣做呀!) 孔子當即給予反駁。首先引用周任(朱熹注:平聲)的話:“陳力就列,不能者止”(陳,擺出來、施展。力,才能。就,居、充任。列,職位)意即:能施展其才能則就其職位,不能這樣做就不就其職位。同是在《論語》里,孔子曾說過:“不在其位,不謀其政”,而在這里則說的是“在其位,謀其政”。任一份職就要盡一份力;拿一份錢做一份事嘛。即使用我們今天并不那么先進的話說“做一天和尚撞一天鐘”吧,那“鐘”也得撞得響??! 接下來,“一個盲人在走路,倘是臨危而不抱持,跌倒而不攙扶,還用輔助者干什么呢?”接著孔子又打了一個比方:“老虎犀牛從欄中逃出,珍貴的玉器在柜里損壞了,這是誰的過失呢?”同學們說誰的過失? 明確:管理者的過失。 (5)由于孔子的批評抓住了要害,使冉有、季路難辭其咎,所以,他們只好實話實說,亮出自己的觀點:“不是我們存心要消滅那顓臾,而是因為它日漸強大,又靠近費,對季氏的領地構成威脅。現(xiàn)在不消滅他,今后必將成為季氏的大患?。 庇纱丝梢?,冉有和季路實際上是參與了季氏的軍事謀劃的。 不料這一說,又正好暴露出自己的一個大問題。孔子一針見血,馬上批評他說:“有道德的人厭惡那種不說自己愿意去做而編個謊言來搪塞的態(tài)度?!保?,憎恨;舍曰,避而不談;辭,托辭、辯解之辭)因為在孔子看來,冉有的說法純粹是侵略者的強盜邏輯。明明是自己要去侵略、消滅人家,卻找借口說是因為人家對自己構成威脅。這正如20世紀初日本軍國主義者侵略中國卻說成是要搞“大東亞共榮圈”一樣??傊切睦锩髅飨氲氖且粯?,口里卻裝模作樣地說成是另一樣,活脫脫的“偽君子”形象。 (6)批評了他們,孔子覺得作為老師還得給他們講講道理。于是又有了以下一段議論:“丘也聞有國有家者……則安之?!保ǚg) 這是孔子的正面闡述,實際上說的是均貧富、講穩(wěn)定、求發(fā)展的治國方略,既包括內(nèi)政又包括外交,既涉及經(jīng)濟又涉及政治。其中尤其值得我們注意的是他的貧富思想。他的這種思想當然不同于共產(chǎn)主義,而具有平均主義色彩。因為他“不患貧”,而共產(chǎn)主義卻要消滅“貧窮”。當然,歷史地看,孔子的均貧富思想仍然具有積極意義。至少,它成為后世不少農(nóng)民起義的口號和目標。 (7)闡述了自己的看法后,孔子又針對冉有和季路的問題進行了批評?!敖裼膳c求也……謀動干戈于邦內(nèi)”(翻譯) (8)文章結尾一句話“吾恐季孫之憂……之內(nèi)也?!北憩F(xiàn)了孔子高度的政治敏感和政治見地。其實,季氏討伐顓臾雖然可以擴大地盤,發(fā)展實力,但主要目的還是要削弱魯君的實力,最終篡奪魯國的政權。從這個觀點看,他發(fā)兵討伐顓臾是一種煙幕,是一種試探性的武力示威,是“醉翁之意不在酒”??鬃右运S富的政治經(jīng)驗和深刻的政治眼光一語道破了季氏的陰謀,同時也有力地批駁了冉有的觀點。 6.根據(jù)剛才所講的內(nèi)容,請一生翻譯全文。 三、小結: 本文是一篇語錄體的議論文。通過孔子與冉有和季路的對話,體現(xiàn)了孔子豐富的政治經(jīng)驗和深刻的政治眼光。 孔子雖然歷來主張溫、良、恭、儉、讓,但是面對原則問題時,他卻又有“當仁不讓”的精神,充分表現(xiàn)了他的人格。 (若時間允許,再聽一遍錄音,加強印象) 四、作業(yè) 完成基礎訓練。- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 2019-2020年高中語文 4.1.1季氏將伐顓臾教案 蘇教版必修4 2019 2020 年高 語文 4.1 季氏將伐顓臾 教案 蘇教版 必修
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-2636263.html