2019-2020年七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元測(cè)評(píng).doc

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2019-2020年七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元測(cè)評(píng) 一、積累與運(yùn)用（18分） 1.給下列加點(diǎn)的字注音。（4分） 霎時(shí)（ ）潛力（ ）峰巒（ ）喑?。? ） 狩獵（ ）哀號(hào)（ ）心扉（ ）溯流（ ） 2.下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一組是（ ）。（2分） A.蔥蘢 預(yù)兆 靜謐 驚慌失措 B.海域 暢談 劫掠 ?？菔癄€ C.輕盈 鳥喙 瑕想 弱肉強(qiáng)食 D.匿跡 喧囂 篡奪 昂首挺立 3.下列劃?rùn)M線詞語(yǔ)的解釋沒(méi)有結(jié)合語(yǔ)境的一項(xiàng)是（ ）。（2分） A.冰冷的骸骨把平凡的真理回答。（尸骨） B.不一會(huì)，整座云山崩塌了，烏云彌漫了天空。（充滿，布滿） C.1969年7月，人類第一次踏上了月球，樹起了宇航事業(yè)的一塊新的里程碑。（比喻在歷史發(fā)展過(guò)程中可以作為標(biāo)志的大事。） D.云就像是天氣的“招牌”：天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。（作標(biāo)志的板） 4.能力拓展（10分） （1）本單元學(xué)了很多四字詞語(yǔ)，請(qǐng)將下面的詞語(yǔ)巧妙地組成一段話，要寫得優(yōu)美流暢。（100字左右）（4分） 日轉(zhuǎn)星移 千姿萬(wàn)態(tài) 夜色蒼茫 遙遙在望 （2）仿照示例造句。（3分） 示例：天上的云……像峰巒，像河流，像雄獅，像奔馬…… 秋天的山五彩繽紛， 紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪， （3）法布爾通過(guò)觀察，有時(shí)稱蟈蟈為“狂熱的狩獵者”，有時(shí)稱它為“夜晚的藝術(shù)家”。你喜愛(ài)哪種昆蟲呢？請(qǐng)你也為它取一兩個(gè)富有特色的稱呼，并用簡(jiǎn)潔生動(dòng)的語(yǔ)言介紹它的特征。（3分） 昆蟲名稱： 特色稱呼： 習(xí)性特征： 二、閱讀（42分） （一）文言文閱讀（11分） 河中石獸 滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求二石獸于水中，競(jìng)不可得，以為順流下矣。棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里，無(wú)跡。 一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑日：“爾輩不能究物理。是非木柿，豈能為暴漲攜之去?乃石性堅(jiān)重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎?”眾服為確論。 一老河兵㈣聞之，又笑日：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎?” 如其言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟? 5.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。(4分) ①二石獸并沉焉　　 ②爾輩不能究物理　　　 ③蓋石性堅(jiān)重　　 ④求之下流，固顛　　　 6.下列句子中加點(diǎn)的詞的意義和用法都相同的一項(xiàng)是（ ）(2分) A．是非木柿　　如是再嚙　　　 B．豈能為暴漲攜之去　士卒多為用者 C．一老河兵聞之　當(dāng)求之于上流　　 D. 山門圮于河　　果得于數(shù)里外 7.翻譯下列句子。(2分) 轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。 8.你從這則故事中得到怎樣的啟示?(15字以內(nèi))(3分) （二）現(xiàn)代文閱讀（31分） （一）假如空氣中沒(méi)有塵埃 ①塵埃就是漂浮在空氣中的塵土。這小小的幽靈棲身在大氣中，憑借著空氣的浮力，悄然飄來(lái)，又無(wú)聲地離去。它來(lái)也匆匆，無(wú)孔不入…… ②塵埃的產(chǎn)生，主要來(lái)源于人類的活動(dòng)、地殼的自然風(fēng)化和宇宙間各種天體的運(yùn)動(dòng)等等。 ③目前，全球的降塵量每年已在千萬(wàn)噸以上。在中國(guó)，僅北京、上海、天津等地，每月每平方公里的降塵量就在100噸以上。 ④塵埃污染了空氣，也給人類帶來(lái)了麻煩，許多細(xì)菌、病毒和蟲卵，就是靠著它到處旅游，到處傳播疾病。工業(yè)粉塵還能使人患上各種難治的疾病。醫(yī)院的手術(shù)室里，需要無(wú)菌操作。塵埃的存在，往往會(huì)帶來(lái)意外。面粉廠里許多的粉塵，又有引起爆炸的可能…… ⑤塵埃讓人討厭，但是，沒(méi)有塵埃好不好呢？沒(méi)有塵埃也不好。 ⑥——沒(méi)有塵埃，太陽(yáng)射過(guò)來(lái)的光就得不到反射、散射或折射，地球上就會(huì)漆黑一團(tuán)。由于空氣中混有大量塵埃，當(dāng)太陽(yáng)輻射在大氣中遇到空氣分子或微粒塵埃時(shí)，太陽(yáng)輻射的一部分能量便以這些質(zhì)點(diǎn)為中心，向四面八方散射開來(lái)，散射可以改變太陽(yáng)輻射的方向，使天空明亮起來(lái)。 ⑦——沒(méi)有塵埃，地球表面將會(huì)熱得不得了。濕度太高，不但人類無(wú)法忍受，就是地球上其他生物，也都會(huì)被“烤干”。有了塵埃，就使得近地面的低空多了一層保護(hù)膜。因?yàn)閴m埃和水氣的結(jié)合可以變成云滴。成片的云滴就組成了厚厚的云層。云層具有“反光鏡”的作用，可以將照在其上的一部分太陽(yáng)輻射反射回宇宙空間，從而有效地削弱了太陽(yáng)的威勢(shì)。同時(shí)，塵埃還可以吸收一部分輻射熱，這樣就使地面升溫不至于過(guò)高，也不至于急劇下降。 ⑧——沒(méi)有塵埃，天上的云也很難形成。因?yàn)樵剖菓腋≡诳罩械乃魏退ЫM成。沒(méi)有塵埃，水汽就無(wú)法凝結(jié)。塵埃是吸濕性微粒，可作凝結(jié)核，使周圍的水汽在它上面凝結(jié)，與云雨的形成直接相關(guān)。 ⑨實(shí)驗(yàn)證明：在沒(méi)有凝結(jié)核的（塵埃）的情況下，空氣中的水汽要凝結(jié)是很困難的。即使空氣達(dá)到了飽和狀態(tài)（相對(duì)溫度達(dá)300%—400%），也還是難以凝結(jié)。但只要加上一些吸濕性的微粒（如煙灰、灰土等），水汽便會(huì)立即凝結(jié)。這些微粒能將水汽吸附在自己的表面上，形成水滴的胚胎，故被稱為“凝結(jié)核”。微粒的半徑一般在107微米。微粒愈大，對(duì)水汽分子的吸附作用愈強(qiáng)，水汽分子愈容易在它的表面上聚集。工業(yè)區(qū)和大城市上空之所以多霧，就是因?yàn)槌鞘锌諝庵袎m埃較多的緣故。沒(méi)有塵埃不但成不了云層，下不了雨，而且也產(chǎn)生不了雷電。這樣，自然界的一切就將走向今天的反面。 ⑩——沒(méi)有塵埃，宇宙中的許多有害射線都將會(huì)毫無(wú)阻擋地進(jìn)入地球表面，并對(duì)人類產(chǎn)生致命的威脅…… 塵埃，令人討厭，但又離不開它。因此空氣中不能沒(méi)有塵埃。 9.閱讀第①段，你可以獲得哪些知識(shí)？（2分） 10.從文中看，塵?？梢越o人類帶來(lái)哪些危害？（2分） 11．“假如空氣中沒(méi)有塵?！?，后果將會(huì)怎樣？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，用一組排比句來(lái)回答。（3分） 12．“塵埃，令人討厭，但又離不開它?！边@句話的含義是什么？（3分） 13.本文的中心句是什么？（2分） （二）鶯 ①陰霾彌漫的冬天是毫無(wú)生氣的季節(jié)，是自然界的休眠和沉睡時(shí)期：昆蟲停止了生命，游蛇停止了運(yùn)動(dòng)，植物終止了生長(zhǎng)，失去了綠色，所有的空中居民都被拋棄流放，水族生命被關(guān)在冰凍的牢獄中，大部分陸地動(dòng)物被囚禁在山洞、巖洞、地洞內(nèi)，這一切給我們展現(xiàn)出一幅幅蕭條冷漠的景象。鳥類的回歸帶來(lái)了初春第一個(gè)信息，這些可愛(ài)的小生命喚醒了沉睡的大自然，煥發(fā)了新的活力與生命，樹木吐出了新芽，小樹林披上了新裝，引來(lái)了新主人在此嬉笑打鬧，唱歌傳情，到處生機(jī)勃勃。 ②在森林的主人當(dāng)中，鶯科小鳥最多，也最惹人喜愛(ài)：它們活躍、靈巧、輕盈、好動(dòng)，所有的動(dòng)作看上去都富有感情，叫聲中透出喜悅，玩耍中隱藏愛(ài)情。樹木長(zhǎng)葉開花時(shí)，這些小鳥來(lái)到了我們身邊：有些住進(jìn)我們的花園，有些更喜歡林陰大道和樹叢，不少鉆進(jìn)了大森林，另有一些藏進(jìn)了蘆葦蕩。鶯雀布滿大地各個(gè)角落，到處能聽見(jiàn)它們歡暢的歌聲，看到它們飛來(lái)飛去的歡快身影。 ③我們不僅喜歡它們無(wú)憂無(wú)慮，還希望它們漂亮美麗；但大自然似乎只賦予了它們可愛(ài)的性情，卻忽視了裝扮它們。鶯雀的羽毛暗淡而缺少光彩：除兩三種身上稍有斑點(diǎn)略能點(diǎn)綴，其余的渾身都是暗淡的灰白色或褐色。 ④它們居住在花園里，樹叢中，或是種植蠶豆青豆等的菜田里，一般在蔬菜架子上棲息；它們?cè)谶@里玩耍、搭窩，不停地出入，直到收獲季節(jié)。這時(shí)，它們遷徙的日期臨近，該離開這塊樂(lè)土，離開愛(ài)的家園了。觀看它們嘰嘰喳喳相互追逐好似看一場(chǎng)節(jié)目，他們的打鬧并不過(guò)火，爭(zhēng)斗也是天真無(wú)邪，結(jié)果總是以幾支歌結(jié)束。鶯是輕浮愛(ài)情的象征，如同班鳩是忠貞愛(ài)情的象征一樣。鶯總是快樂(lè)無(wú)憂，充滿活力，它們實(shí)際上并非缺乏愛(ài)情，也不缺少對(duì)愛(ài)情的忠誠(chéng)。雌鶯孵卵時(shí)，雄鶯在旁邊千呵萬(wàn)護(hù)，與它共同迎接小生命的降生，直至長(zhǎng)大后也不分離。 ⑤鶯生性膽小，在與它同樣弱小的鳥類面前都常常躲避，尤其害怕遇到最危險(xiǎn)的敵人——伯勞。然而危險(xiǎn)一旦過(guò)去，一切便拋至腦后，用不了一會(huì)兒，它又變得歡樂(lè)愉快，又唱又跳。它只在樹林中最茂密處唱歌，這時(shí)總把自己隱藏起來(lái)，但很快便又回到密林中去。早晨可以看見(jiàn)它采集露水，在夏季短暫的雨后，它常來(lái)濕潤(rùn)的樹葉上，搖晃樹枝洗淋浴。 ⑥在鶯類中，黑頭鶯叫得最好聽，聲音最流暢，有些像夜鶯。我們可以長(zhǎng)時(shí)間地享受它美妙的歌聲，甚至在春天的唱詩(shī)班銷聲匿跡之后，仍可以聽到樹林里黑頭鶯的歌聲。它們的歌喉輕快純潔，盡管音域不太寬廣，但十分美妙動(dòng)聽，婉轉(zhuǎn)而富有層次，這歌聲仿佛涵養(yǎng)了樹林的清新，描繪了恬靜的生活，表達(dá)了幸福的感受，聽到這些大自然的幸福鳥歌唱，誰(shuí)能不為之動(dòng)情呢？ 14.本文向我們介紹了鶯的哪些特點(diǎn)？（3分） 15.春暖花開的時(shí)節(jié)，在哪些地方能看到鶯的身影？（2分） 16.本文寫作對(duì)象是鶯，第①段卻沒(méi)有寫鶯，這樣寫是否離題？為什么？（3分） 17．本文，會(huì)讓你自然的聯(lián)想到哪兩句古詩(shī)文？（2分） 18.文把鶯的歌聲寫得很美妙，但現(xiàn)實(shí)生活中我們卻很少聽到鶯的歌唱了，你認(rèn)為怎樣做，我們才可以與鶯為伴，讓它們的歌聲扮靚我們的生活？請(qǐng)用流暢優(yōu)美的句子表述。（5分） 三、作文（40分） 20.這個(gè)單元的《看云識(shí)天氣》和《綠色蟈蟈》兩篇課文，都是介紹或描述自然事物的。請(qǐng)你換一個(gè)角度，以“自述”為題，寫一篇作文，不少于500字。 提示： （1）自述的主體不限于本單元涉及的事物，可以選擇課文以外的對(duì)象來(lái)寫，但必須是自然事物。 （2）作為“自述”，不妨發(fā)揮想象，寫得靈活有趣些，但一定要條理清楚。其中講的科學(xué)內(nèi)容要準(zhǔn)確、可靠。 第五單元自主測(cè)評(píng) 一.積累與運(yùn)用（18分） 1．（4分）sh　qin　lun 　yīn　shu　ho　fēi　s 2．（2分）C 3．（2分）D 4．（10分）開放性題 略 二.閱讀（42分） （一）文言文閱讀（11分） 5．(4分)①一起，都②事物的道理⑧連接上句或上段，表原因④本來(lái) 。 6．(2分)B(本題要認(rèn)真審題，注意意義和用法兩項(xiàng)都要相同，只有B符合。) 7．(2分)(石頭)一再不停地翻轉(zhuǎn)，于是反而逆水而上了。(關(guān)鍵詞為：已、遂、溯) 8．(3分)示例：實(shí)際經(jīng)驗(yàn)有時(shí)比書本知識(shí)更可靠。(只答要重視實(shí)踐得1分。) （二）現(xiàn)代文閱讀（31） 《假如空氣中沒(méi)有塵?！罚?2分） 9．（2分）什么是塵埃； 塵埃存在的形式 10．（2分）污染空氣，傳播疾病，影響做手術(shù)，可引起爆炸 11．（3分）假如空氣中沒(méi)有塵埃，地球上就會(huì)漆黑一團(tuán)； 假如空氣中沒(méi)有塵埃，地球上就會(huì)酷熱難當(dāng)； 假如空氣中沒(méi)有塵埃，天上的云雨雷電很難形成； 假如空氣中沒(méi)有塵埃，宇宙中的有害射線會(huì)對(duì)人類產(chǎn)生致命威脅。 12．（3分）塵埃既有弊又有利。 13．（2分）空氣中不能沒(méi)有塵埃。 《鶯》（19分） 14．（3分）要點(diǎn)“活潑好動(dòng)、生性膽小、喜歡唱歌” 15．（2分）花園、林陰大道、樹叢、大森林、蘆葦蕩、菜田里等等 16．（3分）第一段寫季節(jié)的變化，春天的回歸，目的是引出說(shuō)明對(duì)象（或第①段雖沒(méi)有寫鶯，但是為鶯的出現(xiàn)造聲勢(shì)，使文章富有文學(xué)性） 17．（4分）略 18．（2分）如：幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥 流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼…… 19．（5分）略 三.寫作（40分）略