2019-2020年高中語文 2.4《滕王閣序》教案（11） 魯人版必修5.doc

2019-2020年高中語文 2.4滕王閣序教案（11） 魯人版必修5教學(xué)理念：1、古今聯(lián)系2、聽、說、讀、寫、背、講、練七要素相結(jié)合教學(xué)目標(biāo):1、了解作者2、理解文意3、體會文章的美感及駢文的特點4、梳理指導(dǎo)學(xué)生背誦教學(xué)重點：1、優(yōu)美的翻譯2、熟讀背誦教學(xué)過程：一、了解作者1、學(xué)生談對于作家王勃的了解2、教師重點引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)初唐詩人的精神世界二、疏通文意：1、學(xué)生聽示范朗讀2、學(xué)生齊讀、自讀第一段，尋找文言知識點方法：老師引導(dǎo)學(xué)生按結(jié)構(gòu)梳理文章學(xué)生提出問題，同學(xué)解答，學(xué)生翻譯，老師點評（1）、把握文章結(jié)構(gòu)（2）、翻譯中存在問題的實詞、虛詞（3）、文言文的特殊語法現(xiàn)象翻譯語段：學(xué)生翻譯、調(diào)整、教師歸納詞類活用：襟三江而帶五湖:都為意動，以為襟、以為帶雄州霧列，俊采星馳:都為名詞作狀語，像霧、流星那樣賓主盡東南之美: 形容詞作名詞,俊杰、人才句式:物華天寶:判斷句賓主盡東南之美:判斷句童子何知: 賓語前置借代:襜帷暫駐二、體會文章的特色1、細(xì)讀文章2、課堂練習(xí)：（1）、比較學(xué)生習(xí)作我的三中片段與滕王閣序第一自然段我的三中片段 民國的女子尊德,現(xiàn)在為西安三中。它處在名城勝地,與歷史和現(xiàn)代相連.連帶著八仙宮。周圍環(huán)繞著古樹,影響擴(kuò)至東郊,連及全市。這里的寶物眾多,就像是天的珍寶,人才俊杰。土地靈氣,雄偉的學(xué)校像霧一樣涌起,俊美的人才像流星一樣飛馳。百年三中永遠(yuǎn)輝煌。（2）、讓學(xué)生仿照滕王閣序第一自然段將這段文字翻譯成文言文：學(xué)生動筆，學(xué)生念自己的翻譯參考翻譯：尊德故校,西安新星.地分名勝,時接古今.襟八仙而帶古樹.控東城而引全都.物華天寶,人杰地靈.雄校霧列,俊采星馳.百年三中,永鑄輝煌3、比較發(fā)現(xiàn)第一自然段（駢文）的特點：結(jié)構(gòu)相互對稱,詞語對偶。在聲韻上講究運用平仄，音律和諧三、背誦指導(dǎo)1、學(xué)生先自由背，考察效果2、老師指導(dǎo)運用層次加順序的發(fā)法背誦前半部分3、學(xué)生運用層次加順序的發(fā)法背誦后半部分原文：豫章故郡，洪都新府。星分翼軫,地接衡廬。襟三江而帶五湖，控蠻荊而引甌越。物華天寶，龍光射斗牛之墟;人杰地靈?？〔尚邱Y，徐孺下陳藩之榻。都督閻公之雅望，棨戟遙臨；宇文新州之懿范，襜帷暫駐。十旬休假，勝友如云；千里逢迎，高朋滿座。騰蛟起鳳，孟學(xué)士之詞宗；紫電、青霜，王將軍之武庫。家君作宰，路出名區(qū)；童子何知，躬逢勝餞。梳理：故郡 新府星分 地接三江 五湖蠻荊 甌越物華天寶 人杰地靈 4、自讀第2、3自然段，自己翻譯四、作業(yè)仿照騰王閣序仿寫我的三中