三年級語文下冊 第七組 28 中國國際救援隊 真棒教案3 新人教版.doc

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28、 中國國際救援隊，真棒！ 教學(xué)目標(biāo)： 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、了解我國人民發(fā)揚(yáng)人道主義精神，對其他國家人民的幫助。 3、通過資料搜集，拓展延伸，提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。體會阿爾及利亞人民對中國國際救援隊感激的原因。 教學(xué)重點、難點: 了解我國人民發(fā)揚(yáng)人道主義精神，對其他國家人民的幫助。。 教學(xué)過程： 一、交流，導(dǎo)入新課 師：2003年5月21日19 時45分，非洲的阿爾及利亞發(fā)生了里氏6.2級地震，破壞非常嚴(yán)重，相當(dāng)于16顆原子彈的破壞力，在這危難時刻，阿爾及利亞人民最需要的是什么？ 生：阿爾及利亞人民最需要幫助。 師：在這危難的時刻，中國政府派出了中國國際救援隊前往救援。中國國際救援隊圓滿完成了任務(wù)，為祖國贏得了榮譽(yù)。也得到了阿爾及利亞人民的贊譽(yù)——“中國國際救援隊，真棒！” 齊讀課題：中國國際救援隊，真棒！ 多媒體課件展示中國國際救援隊的有關(guān)資料，四大秘密武器等。 讓我們一同走進(jìn)課文親自目睹中國國際救援隊的表現(xiàn)吧！ 二、熟讀詞語，檢查預(yù)習(xí) 腐爛 彌漫 臭氣 狂吠不止 縫隙 倒塌 廢墟 縱橫交錯 范圍 掙扎 任務(wù) 載譽(yù)而返 屬于 搜索 探測 聞名遐邇 阿爾及利亞 布邁爾代斯 三、教給讀書方法 邊讀邊想，抓住靈感；關(guān)鍵詞句，告訴答案 四、初讀課文，讀準(zhǔn)讀通，概括主要內(nèi)容。 2003年當(dāng)?shù)貢r間_______________, ________________發(fā)生了____________ , 造成了_______________。____________ 迅速趕往災(zāi)區(qū)現(xiàn)場，展開_____________, 最后__________________。 請同學(xué)們認(rèn)真地讀課文，這一次讀時要做到讀準(zhǔn)字音、讀通順語句，邊讀邊思考概括本篇課文主要講了一件什么樣的事情，體現(xiàn)出事件的六要素。 五、再讀課文，自主探究，交流收獲。 〔1、劃出阿爾及利亞的悲慘景象的語句。 〔2、我們的中國國際救援隊棒在哪里呢？ 請你們用自己喜歡的方式讀課文，一邊讀一邊畫出相關(guān)的語句。 1、劃出阿爾及利亞的悲慘景象的語句。 【來到這座城市，展現(xiàn)在救援隊員面前的是一片悲慘景象：房倒屋塌，失去親人的大人、孩子在哭泣，空氣中彌漫著尸體腐爛后散發(fā)的臭氣。倒塌后的房屋大都呈“疊餅狀”，加上余震還在不斷發(fā)生，給救援工作造成很大困難。 說讀后體會，談理解。 受災(zāi)嚴(yán)重，地震破壞程度大。阿爾及利亞人民急需救援。烘托出救援難度大。體現(xiàn)出救援隊員的人道主義精神。 朗讀方式：女生讀，男生挑戰(zhàn)讀，齊讀等方式。 2、我們的中國國際救援隊棒在哪里呢？ 請你們用自己喜歡的方式讀課文，一邊讀一邊畫出相關(guān)的語句。 學(xué)生匯報、集體交流。 （1）“震后，中國政府……最嚴(yán)重的布邁爾代斯?！? 【他們一下車，就迅速投入救援工作。有的隊員用聲波探測儀仔細(xì)地搜索著每一條縫隙，細(xì)心地捕捉著廢墟里發(fā)出的聲音；有的隊員操作液壓鉗，剪斷縱橫交錯的一根根鋼筋，搜索著壓在廢墟下的幸存者…… 【當(dāng)時氣溫高達(dá)34攝氏度，隊員們穿著厚厚的防護(hù)服，汗水把衣服浸透了，隊員們?nèi)匀粓猿謶?zhàn)斗。 學(xué)生口述、理解分析、師生共研。 朗讀感悟談體會。指名讀——學(xué)生練讀——小組注入力量讀——齊讀感悟 教師小結(jié)，板書、概括中國國際救援隊的主要精神品質(zhì)：速度快，工作認(rèn)真，不怕犧牲不怕險，技術(shù)高超。 （2）學(xué)生理解分析，補(bǔ)充救援隊的其他品質(zhì)，其它表現(xiàn)最棒的方面。 【中國國際救援隊在“超強(qiáng)”的幫助下救出了一個小男孩。 【雖然這個地方不屬于中國國際救援的負(fù)責(zé)范圍，但為了搶救孩子的生命，中國國際救援隊還是派出部分隊員前往救援。 教師小結(jié)過渡引入圖片，投影出示相關(guān)圖片。 學(xué)生理解分析，體現(xiàn)中國國際救援隊的國際主義精神。 教師點撥、啟發(fā)想象。 同學(xué)們面對著此情此景，你難道不想說些什么嗎？（學(xué)生暢所欲言） 【他們得到了阿爾及利亞人民的美好的祝愿：中國萬歲！阿爾及利亞人民的贊揚(yáng)?！爸袊鴩H救援隊，真棒！” 回讀：千言萬語匯成一句話，那就是“中國國際救援隊，真棒！” 四、回顧前文、感悟文情 1、所以在送別時，前來送行的阿爾及利亞群眾又送上了他們真誠的祝愿： “‘中國萬歲！’這是阿爾及利亞群眾在送別中國國際救援隊時，發(fā)自內(nèi)心的祝愿?！? 五、圖片賞析，結(jié)束全文 1、這就是我們的國際救援隊，不僅在阿爾及利亞，在世界各地哪里有危險，哪里就會有隊員們的身影出現(xiàn)。下面讓我們一同來欣賞他們的風(fēng)采吧！ 2、學(xué)生看圖片。 3、此時此刻，你們一定有很多話想對這些可親可敬的隊員們說吧？ （學(xué)生表述） 4、教師小結(jié)：是啊，通過這一件件小事，一幕幕感人的情景，讓我們怎能不由衷地贊嘆？ （學(xué)生齊：中國國際救援隊，真棒?。? 六、我們希望愛之樹長青，友誼之花開遍世界每一個角落。讓我們來讀讀背背有關(guān)的名句。 1、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。 2、海上生明月，天涯共此時。 3、歲寒知松柏，患難見真情。 4、千里送鵝毛，禮輕情意重。 七、拓展閱讀： 主題語文叢書第四冊《愛在人間》里的兩篇文章： 1、《感動世界的“中國焰火”》 2、《超越國界的愛》交流讀書感悟，談收獲。 八、作業(yè)： 1、搜集了解地震的知識和防震方法。 2、用二百字左右的文字描述阿爾及利亞人民送中國國際救援隊回國時的場景。