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1、第 3 課 欣賞《海港之夜》 《海洋和辛巴德的船》
教學目標：
1、欣賞歌曲《白帆》 、 《海港之夜》和交響曲《海洋和辛巴德的船》 ，感受大海的變化多姿， 體驗人們熱愛大海的情感，感受交響曲的藝術特點。
2、積極參與音樂實踐活動，嘗試用揚長、演奏、舞蹈、朗誦等形式創(chuàng)作、表演大海。
教學重點、難點： 分析表現(xiàn)歌曲 教法、學法：聆聽、演唱、感受、表演、分析 教學過程： 一、導入上一節(jié)課我們一起學習了兩首歌曲《大海啊，故鄉(xiāng)》和《天藍藍，海藍藍》 ，今天， 我們將繼續(xù)欣賞一組表現(xiàn)海的音樂，讓我們一起來聆聽吧。 1、童聲合唱《白帆》
（ 1 ） 、先聽錄音。思考：歌曲描繪了怎樣的景象？幾部曲式
2、？旋律有什么變化？
（ 2 ） 、 討論這是一首天真、 柔美的童聲二部合唱， 描繪了白帆在藍色海面上飄蕩的美麗景色，
表達了少年兒童祝白帆乘風遠航， 又帶歡樂回到身邊的美好愿望。 歌曲為大調(diào)式， 單二部曲 式，前段較為活潑，后段較為舒展。
（ 3 ） 、再次聆聽，跟唱旋律。
（ 4 ）簡單介紹莫奈法國畫家，印象畫派的創(chuàng)始人之一，畢生追求表現(xiàn)形式，對運用色彩、
造型有新的創(chuàng)造，被稱為“現(xiàn)代繪畫之父” 。
2、男聲合唱《海港之夜》
（1）、帶著問題聆聽 A歌曲白^風格B、旋律有什么特點 C、描繪了怎樣的情景 H分為幾個
部分E、演唱形式的變化
（2）、解答問題A、這首歌具有濃郁的
3、俄羅斯民族音樂風格。 日旋律深情流暢，明朗有力，
將進行娶與抒情歌曲的特點融合在一起。 C、歌曲描繪了海風吹拂、歌聲輕吟的寧靜的海港
之夜，表現(xiàn)了即將出征遠航的水手熱愛生活的情感。 D、E、歌曲為小調(diào)式，主部和副部兩部
分組成。主部用獨唱形式，副部第一遍用重唱，以二邊為合唱，使人聯(lián)想起開始時一名海員 拉著手風琴在歌唱，后來海員們逐漸加入重唱、合唱的情景。
（ 3 ） 、再次聆聽，輕聲跟唱
（ 4 ） 、作者簡介 3 、剛才我們欣賞了《白帆》和《海港之夜》 ，同學們能不能分析比較一下
這兩首歌曲在內(nèi)容情感和音樂表現(xiàn)手法有什么不同？ 曲目 《大海啊，故鄉(xiāng)》 《天藍藍，海藍藍》 《白帆》
4、 《海港之夜》 內(nèi)容 表達了人民熱愛大自然、故鄉(xiāng)和媽媽的情感 描繪了大海潮起潮落的壯觀景
描繪了白帆在海面飄蕩的景象，表達了兒
象，表現(xiàn)漁民不怕風浪、不畏艱險的精神
童美好的祝愿 描繪了寧靜的海港之夜，表現(xiàn)了即將遠航的水手熱愛生活的情感
用心 愛心 專心 3
節(jié)奏
舒展
舒展與密集
舒展與密集相間
旋律
平緩
起伏較大
多小跳和級進
速度
稍慢
中速稍快
中速
緩慢
力度
柔和
較強
中強
逐段加強
調(diào)式
大調(diào)式
五聲調(diào)式
大調(diào)式
小調(diào)式
音色
女聲、童聲
男聲
、―L- 童聲
男聲
情緒
優(yōu)美深情
&nbs 堅定有力
柔美、天真
節(jié)拍
較密集
多大跳
4、回憶上節(jié)課兩首歌曲，用分組的形式，每組負責一首歌，分析。
深情流暢、明朗有力
5、欣賞〈 〈海洋與辛巴德的船〉 〉
（ 1 ） 、由〈 〈一千零一夜〉 〉故事導入，請同學講述故事
（ 2 ） 、欣賞
七年級音樂第三單元海濱音詩第3課欣賞《海港之夜》《海洋和辛巴德的船》教案
