2019-2020年高中地理 4.2《國(guó)際行動(dòng)》學(xué)案 魯教版選修6.doc

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2019-2020年高中地理 4.2《國(guó)際行動(dòng)》學(xué)案 魯教版選修6 舉例說(shuō)出當(dāng)前全球環(huán)境問(wèn)題的管理與國(guó)際行動(dòng) 這條標(biāo)準(zhǔn)側(cè)重于三個(gè)方面：第一，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到全球環(huán)境問(wèn)題是整個(gè)地球共同的事情，如果不加以解決，后果嚴(yán)重，也許會(huì)危及到人類(lèi)的生存。第二，解決全球環(huán)境問(wèn)題就必須全球合作，任何一個(gè)的國(guó)家是不能自己解決這種全球事件的，這就需要全世界的力量來(lái)進(jìn)行合作研究；第三，全球合作是需要統(tǒng)一指揮的，這就需要一個(gè)組織或是機(jī)構(gòu)來(lái)對(duì)各個(gè)國(guó)家參與解決環(huán)境問(wèn)題的研究人員和機(jī)構(gòu)進(jìn)行管理，這就牽扯到最大范圍內(nèi)的環(huán)境管理——全球環(huán)境問(wèn)題管理。這里可以列舉很多全球環(huán)境問(wèn)題合作項(xiàng)目或機(jī)構(gòu)：聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署（UNEP）、國(guó)際地圈——生物圈計(jì)劃（IGBP）、國(guó)際氣候研究計(jì)劃（WCRP）等等。 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1．認(rèn)識(shí)環(huán)境管理中加強(qiáng)國(guó)際合作的必要性。 2．通過(guò)案例、信息收集等方式了解中國(guó)參與國(guó)際合作的主要形式以及努力履行國(guó)際公約的情況。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：環(huán)境管理中國(guó)際合作的重要性以及中國(guó)積極參與國(guó)際合作的表現(xiàn)。 學(xué)習(xí)方法：讀圖分析法、案例分析法、探究討論法等 學(xué)習(xí)過(guò)程： 一、環(huán)境管理中加強(qiáng)國(guó)際合作的必要性 1．環(huán)境問(wèn)題的普遍性和共同性 2．環(huán)境保護(hù)是世界各國(guó)的共同責(zé)任 3．國(guó)際社會(huì)在解決環(huán)境問(wèn)題方面存在利益沖突 表5、2 聯(lián)合國(guó)三次環(huán)境與發(fā)展會(huì)議 通過(guò)對(duì)表5、2聯(lián)合國(guó)三次環(huán)境與發(fā)展會(huì)議的學(xué)習(xí)，了解以下內(nèi)容： 了解聯(lián)合國(guó)三次環(huán)境與發(fā)展會(huì)議召開(kāi)的時(shí)間、地點(diǎn)、與會(huì)國(guó)家數(shù)目及會(huì)議上各國(guó)達(dá)成的共識(shí)與協(xié)議。 課下探究：登陸聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署、世界自然基金會(huì)、世界銀行以及其他有關(guān)國(guó)際環(huán)境合作組織、中國(guó)環(huán)?？偩值染W(wǎng)站，了解有關(guān)國(guó)際合作進(jìn)展情況。 閱讀《全球最高層次的環(huán)境管理會(huì)合作——xx年約翰內(nèi)斯堡地球峰會(huì)》 通過(guò)對(duì)材料的閱讀，了解以下內(nèi)容： 1．本屆可持續(xù)發(fā)展世界首腦會(huì)議是聯(lián)合國(guó)迄今就可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題召開(kāi)的規(guī)模最大的會(huì)議。 2．本次會(huì)議代表們圍繞健康、生物多樣性、農(nóng)業(yè)、水、能源等五大主題展開(kāi)討論，提出一些新的環(huán)境與發(fā)展目標(biāo)，并規(guī)定了相應(yīng)的時(shí)間表，為改善正在日益惡化的地球生態(tài)環(huán)境的帶來(lái)了一絲希望。 二、中國(guó)積極參與國(guó)際合作（自主學(xué)習(xí)內(nèi)容） 自主學(xué)習(xí)問(wèn)題設(shè)計(jì)： 1．我國(guó)在履行環(huán)境保護(hù)國(guó)際公約方面有哪些積極的行動(dòng)？ 2．相關(guān)議定書(shū)分別是關(guān)于哪些方面的問(wèn)題？ ３．我國(guó)在環(huán)境保護(hù)方面參與了哪些國(guó)際合作項(xiàng)目？合作領(lǐng)域包括哪些方面？ ４．通過(guò)案例③的學(xué)習(xí)了解我國(guó)政府在保護(hù)生物多樣性方面所作的努力。 ５．通過(guò)上網(wǎng)或其他途徑查閱資料，了解我國(guó)政府在改善大氣環(huán)境、控制危險(xiǎn)廢物越境轉(zhuǎn)移及其處理等方面的履約情況。 思考 1．你認(rèn)為環(huán)境管理國(guó)際合作對(duì)于保護(hù)全球環(huán)境有重要意義嗎？為什么？ 2．你認(rèn)為環(huán)境管理中最重要的國(guó)際合作應(yīng)該體現(xiàn)在哪些方面？