2019-2020年高中美術(shù) 解讀美術(shù)課說課.doc
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2019-2020年高中美術(shù) 解讀美術(shù)課說課.doc
2019-2020年高中美術(shù) 解讀美術(shù)課說課一、什么是美術(shù)說課 隨著教學(xué)改革的深入發(fā)展,關(guān)于美術(shù)課說課的問題為了提高美術(shù)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),在教學(xué)研究活動(dòng)中,增添了一個(gè)新的課題說課。什么是說課?我們認(rèn)為,說課就是教師在備課的基礎(chǔ)上,在上課前向領(lǐng)導(dǎo)或者同行們闡述一堂課的教學(xué)設(shè)計(jì)及其理論依據(jù)。 關(guān)于美術(shù)課說課的問題具體地說出這一節(jié)課的教學(xué)目標(biāo) 、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)的分析和對(duì)教材的處理,包括教學(xué)程序的設(shè)計(jì),教學(xué)方法的選擇,教學(xué)手段的采用,學(xué)法上的指導(dǎo)等方面的觀點(diǎn)。說課是教師互相交流,共同切磋教學(xué)的一種好形式。它有利于推動(dòng)美術(shù)教材教法的研究,有利于提高美術(shù)課堂教學(xué)質(zhì)量。二、美術(shù)說課應(yīng)該說什么 美術(shù)說課包括以下六個(gè)方面內(nèi)容。(一)說教材。說教材主要從教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)和教材的編排體系上說對(duì)教材的理解。主要從以下三點(diǎn)去說:(1)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo) 、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)是什么,確定教學(xué)目標(biāo) 的依據(jù)以及確定教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)的理由是什么。(2)說本節(jié)課教材在本課書或全冊(cè)教材的地位及其與前后教材的聯(lián)系。(3)怎樣處理教材。處理教材要看下面兩種情況進(jìn)行處理:教材內(nèi)容的觀點(diǎn)包括教材的例子與形勢(shì)發(fā)展比較帶有滯后性怎樣進(jìn)行處理。為了使教學(xué)具有更強(qiáng)的邏輯性,對(duì)教材內(nèi)容在教學(xué)程序上怎樣進(jìn)行調(diào)整。說教材,實(shí)質(zhì)上是分析教材,這是教師進(jìn)行課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ),也是教師說課的重點(diǎn)內(nèi)容。(二)說教法。說教法就是說這一節(jié)課將采用哪些教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué),并說明采用這些方法的理由和所能達(dá)到的教學(xué)效果。 在一堂課中采用的教學(xué)方法是多種多樣的,但其中一種是最主要、最基本的。說教法時(shí),首先說出這一節(jié)課選擇哪一種方法為 基本教法,理由是什么。其次說出在哪些教學(xué)內(nèi)容或教學(xué)環(huán)節(jié)上 將采用哪些教學(xué)方法。(三)說學(xué)法。說學(xué)法是說教給學(xué)生什么樣的學(xué)習(xí)方法,即學(xué)法指導(dǎo)。如怎樣指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自學(xué)、觀察、寫生、技法訓(xùn)練等方法。在一堂課中,不可能把所有的學(xué)習(xí)規(guī)律全都教給學(xué)生掌握,說課時(shí),根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,說出其中一至兩種指導(dǎo)學(xué) 生學(xué)習(xí)的方法。(四)說教學(xué)手段。說教學(xué)手段就是說這一節(jié)課在教學(xué)過程 中將采用哪些教學(xué)手段。例如教哪些內(nèi)容需要掛圖或?qū)嵨镎故尽?哪些內(nèi)容用投影、掛范畫等教學(xué)手段。教學(xué)手段的運(yùn)用,要根據(jù)教材內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo) 的需要,要恰當(dāng)?shù)赜袡C(jī)地使用,電化教學(xué)手段不是使用得越多就越好。說教學(xué)手段要根據(jù)學(xué)校教學(xué)設(shè)備條件的實(shí)際。(五)說訓(xùn)練。說練習(xí)就是說這一節(jié)課設(shè)計(jì)了哪些東西在課堂和課外讓學(xué)生進(jìn)行寫生或臨摹練習(xí)。重點(diǎn)說能引導(dǎo)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際。說訓(xùn)練時(shí)要簡明扼要,切不可把零碎的東西都一一 作介紹,應(yīng)擇其要者而述之。(六)說教學(xué)過程和板書設(shè)計(jì)。說教學(xué)過程,就是說這一節(jié)課的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)思路。說課教師應(yīng)在有限的時(shí)間內(nèi),說明應(yīng)如何導(dǎo)入新課,傳授新知識(shí),如何進(jìn)行能力培養(yǎng)和進(jìn)行德育滲透等有關(guān)內(nèi)容。最后說一說板書設(shè)計(jì)。說教學(xué)過程是說課最重要的內(nèi)容,它最能體現(xiàn)教師的教學(xué)基本功。因此,說課教師必須花大力氣去研究,說好教學(xué)過程。