2019-2020年高一體育 雙手胸前傳接球教案.doc

2019-2020年高一體育 雙手胸前傳接球教案一、指導(dǎo)思想貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，本著以學(xué)生發(fā)展為主的宗旨，從教材的選擇，到教學(xué)與學(xué)法的處理上都遵循以身體練習(xí)為主要手段的體育教學(xué)原則，根據(jù)高中學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)。以學(xué)生發(fā)展為中心，營造了和諧、互動、探究、創(chuàng)新的良好的學(xué)習(xí)情境和氛圍。通過選擇籃球教材課，并且學(xué)生觀看示范，師生演示講解，基本掌握“雙手傳接球”技術(shù)動作，同時(shí)創(chuàng)設(shè)一種輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。使學(xué)生不僅學(xué)到了知識與技能，同時(shí)發(fā)展了學(xué)生的協(xié)調(diào)配合能力。二、教材選擇籃球運(yùn)動是廣大中學(xué)生喜愛的運(yùn)動項(xiàng)目，本節(jié)課所學(xué)的“雙手傳接球”是籃球教學(xué)中極其重要的技術(shù)動作，只有學(xué)習(xí)好傳接球技術(shù)，才能把籃球其他技術(shù)很好的連接到一起。根據(jù)高中生生理和心理特點(diǎn)及其發(fā)展要求，從學(xué)生的興趣出發(fā)，發(fā)展學(xué)生上肢力量和身體的協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，展現(xiàn)學(xué)生的青春活力，并培養(yǎng)學(xué)生自主能力，創(chuàng)新能力。三、教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識目標(biāo)：通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對籃球運(yùn)動的興趣。2技能目標(biāo)：通過學(xué)生練習(xí)，努力使90%以上的學(xué)生能較好的掌握籃球的傳接球基本技術(shù)，通過探究性練習(xí)，更能發(fā)揮學(xué)生的主體地位作用。3情感目標(biāo)：通過學(xué)生練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對籃球運(yùn)動的鑒賞能力，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感，體驗(yàn)成功感。四、本課重點(diǎn)、難點(diǎn)傳球重點(diǎn)與難點(diǎn)：伸臂、翻腕和撥指的有機(jī)結(jié)合。接球重點(diǎn)與難點(diǎn)：迎球緩沖的有機(jī)結(jié)合。課題籃球：雙手胸前傳接球 游戲：運(yùn)球接力學(xué)習(xí)階段水平五教學(xué)目標(biāo)生理健康目標(biāo)：發(fā)展同學(xué)們協(xié)調(diào)力量、速度靈敏等多項(xiàng)身體素質(zhì)，全面提高身體健康水平運(yùn)動技能目標(biāo)：90%以上同學(xué)能較熟練掌握籃球的傳接球技術(shù)，70%以上同學(xué)能較好掌握運(yùn)動中的傳接球技術(shù)。心理健康目標(biāo)：培養(yǎng)運(yùn)動參與意識，培養(yǎng)學(xué)生自尊心和自信心，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，建立和諧的人際關(guān)系，培養(yǎng)良好的合作精神。教學(xué)內(nèi)容及方法教 學(xué) 組 織時(shí)間準(zhǔn)備階段由體育員有組織的整隊(duì)集合1報(bào)告人數(shù)2師生問好3提問引入主題4檢查著裝，安排見習(xí)生組織要求：四列橫隊(duì)：如下 要求：精神飽滿，注意力集中2準(zhǔn)備部分一、慢跑二、韻律球操（48拍）1球性練習(xí) 2頭部運(yùn)動 3踏點(diǎn)地旋轉(zhuǎn)球 4側(cè)拉球腰繞球 5踢腿運(yùn)動 6腹背運(yùn)動7下蹲運(yùn)動8跳躍運(yùn)動 9整理運(yùn)動要求：1隊(duì)伍整齊，跟隨老師路線跑2一切行動聽指揮隊(duì)形如下：要求：1熟悉球性，控制球練習(xí)2跟著老師一起做（聽音樂）3動作到位，活動充分10教學(xué)內(nèi)容及方法教 學(xué) 組 織時(shí)間基本部分一、雙手胸前傳球動作要領(lǐng)：兩手均勻握球，兩個(gè)拇指相對，平行分開兩肘向內(nèi)收，不要外展，手心中空，手指、手撐觸球兩臂前伸外翻，手指要指向傳球目標(biāo)，大拇指向下身體要有節(jié)奏,重心要前,后移動 難點(diǎn)：蹬地 伸臂 翻腕 撥指的有機(jī)結(jié)合二、雙手胸前接球動作要點(diǎn)：迎伸臂迎球 引收臂后引緩沖 收持球于胸腹之間，動作連貫一致難點(diǎn)：迎球緩沖的有機(jī)結(jié)合1先請同學(xué)上前表演2根據(jù)學(xué)生練習(xí)，講解正確的雙手胸前傳接球動作要點(diǎn)3示范完整動作4帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行，徒手練習(xí)5分組練習(xí)，學(xué)生根據(jù)老師的提示自己設(shè)計(jì)練習(xí)方法，學(xué)生相互討論、評價(jià)。6觀察、輔導(dǎo)、鼓勵學(xué)生進(jìn)行嘗試性練習(xí)7設(shè)疑并提示學(xué)生在練習(xí)時(shí)觀察體會8集中糾正，個(gè)別輔導(dǎo)9師生互動的講解，示范與點(diǎn)評三、游戲：運(yùn)球接力1示范 2講解3觀察 4評價(jià) 講課隊(duì)形： 徒手練習(xí) 一傳一接練習(xí)（持球） 兩個(gè)同學(xué)為一組拿一個(gè)球練習(xí)，相距3米 運(yùn)球傳接球練習(xí)、隊(duì)形如下 練習(xí)與思考除了傳直線，你還能怎樣傳球？分小組進(jìn)行探究練習(xí) 分成四小組，以動作質(zhì)量高，速度快取勝20結(jié)束部分1放松舞蹈2小結(jié)3下課 4學(xué)生收拾器材四列橫隊(duì)在音樂中得到生理和心理放松5教學(xué)器材籃球41個(gè) 籃筐2個(gè) 電腦1臺運(yùn)動量預(yù)計(jì)中偏大密度預(yù)計(jì)50%