2019-2020年高中歷史 3.2 第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)課時訓練 人民版選修3.doc
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2019-2020年高中歷史 3.2 第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)課時訓練 人民版選修3 一、選擇題 1.波蘭在德國的進攻下迅速滅亡的原因有( ) ①德國軍隊裝備精良,戰(zhàn)術先進?、谟⒎ɡ^續(xù)推行綏靖政策?、鄄ㄌm軍隊裝備陳舊,戰(zhàn)術落后?、芤獯罄没鸫蚪?攻打波蘭 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ 解析:①②③是波蘭迅速滅亡的原因,④的敘述不符合史實,故選C項。 答案:C 2.羅斯福與丘吉爾交談時曾提議給第二次世界大戰(zhàn)起一個名字,丘吉爾脫口而出:“The Unnecessary War(不必要的戰(zhàn)爭)!”可見丘吉爾認為這場戰(zhàn)爭之所以發(fā)生,主要是由于( ) A.德國法西斯勢力迅速膨脹 B.英法等大國推行的綏靖政策 C.1929~1933年經(jīng)濟危機的發(fā)生 D.希特勒這一人類惡魔的出現(xiàn) 解析:第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)前,英法等國推行綏靖政策,助長了法西斯的侵略氣焰,從而引發(fā)了這場“不必要的戰(zhàn)爭”,故選B項。 答案:B 3.下圖是題為《荒唐的伴侶》的漫畫,對其反映的事件評述正確的是( ) ①有力地遏制了法西斯德國在東線的擴張?、跒樘K聯(lián)贏得了備戰(zhàn)時間?、凼沟聡诎l(fā)動戰(zhàn)爭時避免了兩線作戰(zhàn) ④是蘇聯(lián)式的綏靖政策 A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ 解析:圖中左側的“新郎”是納粹頭子希特勒,右側的“新娘”是蘇聯(lián)領導人斯大林。該漫畫意在諷刺蘇聯(lián)與德國簽訂《蘇德互不侵犯條約》?!短K德互不侵犯條約》是蘇聯(lián)中立自保的產(chǎn)物,它消除了德國在發(fā)動世界戰(zhàn)爭時陷入兩線作戰(zhàn)的后顧之憂,使德國得以放手發(fā)動世界大戰(zhàn)。因此,該條約根本不能起到遏制法西斯勢力的作用。故排除含①的選項。 答案:D 4.下列名詞承載著殘酷的歷史意蘊,是法西斯勢力所犯下的反人類罪行的黑色象征。其中屬于“德國制造”的是( ) ①“奧斯威辛集中營” ②“南京大屠殺”?、邸?31細菌部隊” ④“格爾尼卡大屠殺” A.①②③ B.①④ C.②③④ D.②③ 解析:②③是日本法西斯制造的暴行,①④是德國法西斯制造的暴行。 答案:B 5.“第二次世界大戰(zhàn)后,在 的海灘上,建立起了一座紀念碑,以紀念在這場史詩般的大撤退中英勇獻身的英法聯(lián)軍陣亡將士。”其中“ ”是指( ) A.敦刻爾克 B.華沙 C.巴黎 D.倫敦 解析:由材料中第二次世界大戰(zhàn)、海灘、大撤退、英法聯(lián)軍可判斷,材料反映的是敦刻爾克大撤退,故選A項。 答案:A 6.不列顛之戰(zhàn)最為激烈的時刻,丘吉爾說:“在人類發(fā)生沖突的領域中,從來沒有這么多的人如此感激這么少的人?!蔽闹械摹斑@么少的人”是指( ) A.英國政府領導人 B.英國廣大人民 C.英國海軍戰(zhàn)士 D.英國皇家空軍飛行員 解析:丘吉爾上臺后,實行抵抗政策。在不列顛之戰(zhàn)中,英國軍民不畏強暴,英國皇家空軍飛行員是這場空戰(zhàn)中的“少數(shù)人”,為抵抗法西斯侵略而英勇作戰(zhàn)。 答案:D 二、非選擇題 7.閱讀下列材料: 材料一 第一次世界大戰(zhàn)后經(jīng)過了短短的20年,就爆發(fā)了新的世界大戰(zhàn),再次把人類拖進了痛苦與災難的深淵。 材料二 德軍入侵波蘭 請完成: (1)有人認為,第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)完全是由希特勒等戰(zhàn)爭狂人引起的,你如何看待這種觀點? (2)材料二中的圖片所描述的內(nèi)容出現(xiàn)后不久,英、法兩國對德宣戰(zhàn),這成為第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)的標志。第二次世界大戰(zhàn)初期,英、法等國是否立即放棄了綏靖政策?結果如何? 答案:(1)這種觀點是片面的。第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)有其深刻的背景:第一次世界大戰(zhàn)結束后確立的凡爾賽—華盛頓體系隱含著帝國主義列強之間新的矛盾;20世紀20年代末30年代初爆發(fā)的經(jīng)濟大危機加劇了資本主義各國內(nèi)部的矛盾,德、意、日法西斯勢力上臺,瘋狂擴軍備戰(zhàn),形成歐亞戰(zhàn)爭策源地;面對法西斯的侵略擴張,弱小國家無力抵抗,英、法、美、蘇等國推行縱容侵略的綏靖政策,最終促成了世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。從根本上說,第二次世界大戰(zhàn)是帝國主義國家間經(jīng)濟、政治發(fā)展不平衡所導致的必然結果。希特勒、墨索里尼、東條英機等戰(zhàn)爭狂人只是德、意、日法西斯勢力的主要代表,他們只是起到了加速第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的作用。 (2)沒有。波蘭孤軍奮戰(zhàn),最終亡國。 8.閱讀下列材料: 材料一 1937年11月,英國掌璽大臣哈里法克斯奉張伯倫之命和希特勒會談時稱頌德國是“西方反布爾什維主義的屏障”。 材料二 第二次世界大戰(zhàn)前,法國右派蒂埃里穆尼埃說:“德國的戰(zhàn)敗也會意味著一種可依賴的制度的瓦解,這種制度是防止共產(chǎn)主義勝利,也許還是防止歐洲立即布爾什維克化的主要堡壘。” ——摘自《蘇聯(lián)簡史》 材料三 1939年9月,在伙同德國瓜分波蘭以后,蘇聯(lián)又強迫愛沙尼亞、拉脫維亞和立陶宛三國同意在它們的領土建立蘇聯(lián)的軍事基地?!?1月發(fā)動蘇芬戰(zhàn)爭,從芬蘭獲得了包括佩薩莫地區(qū)、維堡港口、芬蘭灣中的幾座島嶼和漢科海軍基地…… ——摘自《全球通史》 請完成: (1)依據(jù)材料一、材料二,指出英、法兩國如何認識德國的作用。英、法兩國在行動上有何相同之處? (2)結合當時的歷史背景,說明材料三中蘇聯(lián)的行動的目的。 答案:(1)英法都把德國視為防止歐洲布爾什維主義化的有效屏障。英法對德國法西斯推行綏靖政策,企圖將禍水東引。 (2)蘇德雖然簽訂了《蘇德互不侵犯條約》,但雙方都清楚彼此之間的戰(zhàn)爭不可避免。為此,在第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)后,蘇聯(lián)不惜踐踏弱小國家的利益構建“東方戰(zhàn)線”,目的在于防備德國的進攻,緩沖德國的打擊。- 配套講稿:
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