2019-2020年高中歷史《新時期的外交政策與成就》教案9 人民版必修1.doc

《2019-2020年高中歷史《新時期的外交政策與成就》教案9 人民版必修1.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019-2020年高中歷史《新時期的外交政策與成就》教案9 人民版必修1.doc（8頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

2019-2020年高中歷史《新時期的外交政策與成就》教案9 人民版必修1 【教學目標】 1.理解鄧小平關于世界形勢的分析和中國外交政策的調整,提高認識歷史事件之間相互聯(lián)系的能力,了解中國以聯(lián)合國為中心開展的多邊外交活動和在地區(qū)性國際組織中的活動,提高透過歷史現象分析其本質的能力. 2.通過引導學生利用教材及其它材料概括新時期外交政策內容及其重大成就,讓學生學習從材料中提煉歷史有效信息的基本方法,培養(yǎng)史論結合的學習習慣；通過引導學生觀察身邊的重大外交時事，提高學生利用所學知識解決實際問題的探究意識。 3．引導學生在理解新時期我國調整對外政策的依據及影響的過程中，認識到和平和發(fā)展是當代世界的主題，體會到制定正確的方針政策必須實事求是、與時俱進；引導學生通過了解我國建國以來特別是新時期取得的外交成就，深刻認識到外交政策和活動體現著國家意志，綜合國力決定一個國家的國際地位，中國政府為維護世界和平與發(fā)展作出了重大貢獻，從而激發(fā)了民族自豪感和社會責任感。 【重點難點】 重點：新時期外交政策的基本內容、中國開展的以聯(lián)合國為中心的多邊外交活動以及在區(qū)域性國際組織中的活動。 難點：不結盟政策是獨立自主和平外交政策的體現。 【課題導入】 同學們好！今年是新中國成立60周年。60年來，在獨立自主和平外交方針的指引下，新中國的外交領域取得了輝煌成就，中國不僅步入了國際政治舞臺，而且在國際事務、地區(qū)性事務中正發(fā)揮著越來越大的作用，從而徹底結束了中國近代百年的屈辱外交。首先，讓我們簡要地回顧20世紀50—70年代新中國在外交上取得的重大成就。 課件依次呈現以下圖片，師生互動： 1954年周恩來訪問印度，與印度總理尼赫魯會談：周恩來提出什么原則？——提出和平共處五項原則 1954年周恩來率中國代表團步入日內瓦會議會場：新中國以什么身份參加這次會議？——新中國第一次以大國身份參加國際會議。 周恩來在萬隆會議上發(fā)言：周恩來提出什么方針？——提出“求同存異”的方針，促成會議圓滿成功。 教師強調，課件呈現：總之，20世紀50年代，新中國開始走向國際舞臺。 課件再依次呈現以下圖片，師生互動： 喬冠華、黃華在26屆聯(lián)大上：喬冠華為什么開懷大笑？——1971年中國恢復在聯(lián)合國的一切合法席位。 毛澤東會見尼克松：雙方取得的重大成果是什么？——1972年發(fā)表《中美聯(lián)合公報》，中美兩國關系開始走向正?；?。 中日兩國聯(lián)合聲明在北京簽字：這一事件有什么標志性意義？——標志著中日建交。 教師強調，課件呈現：總之，20世紀70年代，中國外交有了新突破，中國的戰(zhàn)略地位進一步突出。 那么，進入社會主義現代化建設新時期，我國的外交政策與成就又是怎樣的呢？這就是我們今天要學習和探究的主要問題。 【合作探究】 首先看第一個問題，新時期外交政策為什么要進行調整呢？ 一．外交政策的調整（課件顯示；學生據課本105頁第一段回答） 1．調整背景：國際形勢發(fā)展；國內以經濟建設為中心。（課件顯示）你們知道國際形勢發(fā)展主要表現在哪里嗎？例如在政治上？第三世界力量發(fā)展（中國就是在第三世界國家大力支持下恢復在聯(lián)合國的合法地位的），西歐、日本、中國迅速崛起，這些說明在政治上，世界多極化趨勢日益明顯；在經濟上，經濟全球化趨勢也日益明顯，各國經濟聯(lián)系日益緊密，相互依存度增加。（課件顯示） 過渡：面對這樣的國際國內新形勢，新時期我國的外交政策作了重大調整。鄧小平是我國改革開放的總設計師，也是新時期中國外交政策的主要制定者。請大家先看鄧小平關于世界形勢的論述。 鄧小平論國際形勢（課件分段顯示） 材料一 （1984年）我們曾經談到戰(zhàn)爭危險，現在我們對這個問題的看法有一點變化。我們感到戰(zhàn)爭危險仍然存在，仍要提高警惕，但防止新的世界戰(zhàn)爭的因素在增長。 材料二（1985年）在較長時間內不發(fā)生大規(guī)模的世界戰(zhàn)爭是有可能的，維護世界和平是有希望的。 上述材料反映了鄧小平對國際形勢作出的科學判斷有哪些？（學生看材料后回答） 再看材料三： 材料三 （1985年）現在世界上真正大的問題，帶全球性的戰(zhàn)略問題，一個是和平問題，一個是經濟問題或者說發(fā)展問題。和平問題是東西問題，發(fā)展問題是南北問題。概括起來就是東西南北四個字。 上述材料反映了鄧小平對國際形勢作出的科學判斷是什么？（學生看材料后回答） 三段材料反映了鄧小平對戰(zhàn)爭與和平問題的科學判斷主要有：（課件顯示） 鄧小平對戰(zhàn)爭與和平問題的科學判斷 制約戰(zhàn)爭的力量有發(fā)展 不發(fā)生世界戰(zhàn)爭有可能 維護世界和平有希望 和平與發(fā)展是時代主題 鄧小平對戰(zhàn)爭與和平問題的科學判斷成為新時期中國外交政策調整的基本依據。 2．調整依據——鄧小平的科學判斷（課件顯示） 過渡：那么，新時期外交政策的調整主要表現在哪里呢？我們再看鄧小平的相關論斷：（課件顯示） （1984年）中國的對外政策是獨立自主的，是真正的不結盟。中國不打美國牌，也不打蘇聯(lián)牌，中國也不允許別人打中國牌。中國對外政策的目標是爭取世界和平。在爭取世界和平的前提下，一心一意搞現代化建設，發(fā)展自己的國家，建設具有中國特色的社會主義。 請回答：上述材料反映了中國對外政策一貫的方針是什么？具體表現為什么政策？我國對外政策的主要目標又是怎樣的？ （1989年）考慮國與國之間的關系主要應從國家自身的戰(zhàn)略利益出發(fā)?！蝗ビ嬢^社會制度和意識形態(tài)的差別，并且國家不分大小強弱都相互尊重……在和平共處五項原則的基礎上同世界上一切國家友好交往……。 請回答：上述材料反映了中國對外政策的基本原則是什么？ 再看材料第一句，外交活動的；實質是什么？外交活動體現國家意志、國家利益，新時期中國最大的國家利益是什么？（進行社會主義現代化建設） 我們用剛才的兩段材料解決了新時期外交政策的三個問題（課件顯示） 3．方針、原則：獨立自主、和平共處五項原則 4．主要目標：維護世界和平，保障國內建設 5．具體表現：實行不結盟政策 先闡述第4點：為了一心一意搞現代化建設，我國實行對外開放的基本國策。 請同學們結合P106最后一段回答“學習思考”題：（學生回答后）課件顯示： 世界經濟全球化趨勢——決定了不可能關起門來搞建設 中國的正確做法——經濟建設中與其他國家廣泛交流、合作 中國外交政策的目標——為社會主義現代化建設服務 對外關系方針的調整與工作重點轉移的關系——相互促進 （思路：實際上我們要理解兩層意思：①是面對世界經濟發(fā)展趨勢——中國的正確做法——②對外政策的目標——最后得出兩者關系） 教師再闡述：新時期中國外交政策的調整與國內實行對外開放國策有密切關系。因為對外開放、建設社會主義現代化國家，需要一個和平的國際環(huán)境和周邊環(huán)境，這就需要進行“無敵國外交”。同時，對外開放是既對資本主義國家開放，也對社會主義國家開放；既對發(fā)達國家開放，也對發(fā)展中國家；既超越社會制度、意識形態(tài)的界限，也不受經濟發(fā)展水平、國家強弱大小的限制。因此，正如課本所說：……（107頁第二段） （過渡）新時期外交政策調整的主要表現是不結盟政策。 再闡述第5點：何謂不結盟政策？ 剛才看過鄧小平的話（P107頁“資料卡片”）：“中國不打美國牌，也不打蘇聯(lián)牌，中國也不允許別人打中國牌。” 中國以前就打過蘇聯(lián)牌。1950年，中蘇雙方曾經簽訂了什么條約？（學生：《中蘇友好互助同盟條約》）這一條約規(guī)定有效期為30年，在當時美蘇冷戰(zhàn)的特殊背景下，它包含著一項重要內容，就是中蘇雙方共同對付美國。到1980年，條約期滿，中國方面沒有再續(xù)約。課本105、106頁兩幅圖片反映中美、中蘇關系的什么狀態(tài)？（學生：兩國關系實現正?；﹫D片放在這里是為了說明中國政府實行不結盟的外交政策，不管是哪種社會制度、意識形態(tài)的國家，都同他們搞好關系。 因此，所謂不結盟，是指不同任何國家或國家集團結成針對任何第三方的政治、軍事同盟。 課件同時顯示： 不結盟政策： 含義：不同任何國家或國家集團結成政治、軍事同盟 實質：獨立自主和平外交政策的具體表現 這是一種實事求是的外交思想和策略，它是獨立自主和平外交政策在改革開放時期的具體表現。為什么這樣說？ 先請學生據課本106頁③回答。然后課件顯示： 原因：從中國人民和世界人民根本利益出發(fā) 據事情本身是非曲直獨立判斷國際問題 超越社會制度和意識形態(tài) 發(fā)展同一切國家的正常關系 教師同時強調：這一政策是從中國人民和世界人民的根本利益出發(fā)，根據事情本身的是非曲直自主地、獨立地判斷國際問題，決定自己的立場和政策；它超越意識形態(tài)和社會制度，發(fā)展同一切國家的正常關系。 過渡：在新時期外交政策的指引下，我國外交活動特點明顯，成就輝煌。這主要表現在兩個方面，即，開展以聯(lián)合國為中心的多邊外交，同時，活躍于地區(qū)性國際組織中，積極推進新型的區(qū)域合作模式。 同時課件呈現： 二．外交活動的特點和成就 1.以聯(lián)合國為中心的多邊外交 2.推進新型區(qū)域合作模式 首先讓我們對聯(lián)合國作一簡單了解。 聯(lián)合國是1945年成立的全球影響最大、最廣泛的國際組織。課件同時呈現聯(lián)合國徽章： 我國是聯(lián)合國51個創(chuàng)始會員國之一。但由于臺灣問題，新中國直到1971年才恢復在聯(lián)合國的合法席位。它目前有成員國192個國家，有五個常任理事國，同學們知道哪五個嗎？（中、美、俄、英、法），可見，中國在聯(lián)合國中具有舉足輕重的地位。 請看屏幕：課件呈現： 一．維持國際和平及安全，……以和平方法且依正義及國際法之原則，調整或解決足以破壞和平之國際爭端或情勢。……三，促成國際合作，以解決國際間屬于經濟、社會、文化及人類福利性質之國際問題。 ——《聯(lián)合國憲章》 聯(lián)合國最根本的宗旨是什么？（學生：維護世界和、促進國際合作） 中國自1971年恢復在聯(lián)合國的合法地位以來，為實現這一宗旨作了不懈的努力。 下面請大家閱讀課本并結合實際解決兩個問題：（分工合作） （1）課本從哪些方面說明中國積極開展以聯(lián)合國為中心的多邊外交？你還能說出其它較為典型的事例嗎？這些多邊外交發(fā)揮了怎樣的作用？ 先解決問題（1）： 首先學生根據課本回答； 學生回答后課件呈現： 事例：中國全面參與聯(lián)合國事務 江澤民出席聯(lián)合國千年首腦會議，中國的倡議得以實現 ——中國在國際事務中發(fā)揮著越來越大的建設性作用 然后教師利用表格相機闡述：從這張表格就可知，中國在20世紀的70、80年代，積極、全面地參與了聯(lián)合國的重要事務，涉及到教育、科技文化、經濟金融、政治軍事等諸多方面。 當人類面臨新的千年的時候，江澤民出席了聯(lián)合國千年首腦會議，中國在會議期間提出的倡議得以實現。什么倡議？（學生：五個常任理事國的首腦舉行會晤）請看課本108頁圖，這是五個常任理事國首腦舉行的歷史上的首次會晤；不僅如此，在會晤文件中還應中國要求加入了許多有利于世界和平與發(fā)展的重要內容。這些都說明課本提出來的結論：中國在國際事務中發(fā)揮著越來越大的建設性作用。 當人類邁入21世紀以后，中國在聯(lián)合國中的作用更為突出。課本第107頁“知識鏈接”從一個方面舉例說明，哪一方面？（參與聯(lián)合國維和行動）。 這些多邊外交活動的作用是什么？提問學生，之后課件顯示： 作用：維護世界和平，促進國際合作 除了課本這些事例之外，同學們還了解哪些呢？（請學生回答） 學生回答后：教師闡述：老師也準備了其它一些事例，課件呈現下列內容： （同時提醒：請注意說明文字，體會這些活動的作用） 圖一 圖二 圖一：2005年9月15日，胡錦濤出席聯(lián)合國成立60周年首腦會議第二次全體會議，并發(fā)表題為《努力建設持久和平、共同繁榮的和諧世界》的重要講話。胡錦濤在講話中重申，中國將堅定不移地高舉和平、發(fā)展、合作的旗幟，走和平發(fā)展道路。中國將始終不渝地把自身的發(fā)展與人類共同進步聯(lián)系在一起。中國的發(fā)展不會妨礙任何人，也不會威脅任何人，只會有利于世界的和平穩(wěn)定、共同繁榮。 圖二：08年9月25日溫家寶出席聯(lián)合國千年發(fā)展目標高級別會議并作主旨發(fā)言。溫家寶在發(fā)言中說：“中國作為一個負責任的發(fā)展中大國，盡管并不富裕，但已……為世界上一些最不發(fā)達國家作出了力所能及的貢獻。截至２００８年６月底，中國累計免除亞非等４９個重債窮國和最不發(fā)達國家債務２４７億元；提供各類……無償援助９０８億元?！? 這些活動的作用是什么？（學生：維護世界和平，促進國際合作） 解決問題（2）：課本從哪些方面說明中國積極推進新型的區(qū)域合作模式？你還能說出其它較為典型的事例嗎？中國在這些區(qū)域組織中的活動發(fā)揮了怎樣的作用？ 首先學生根據課本回答； 學生回答后課件呈現： 事例：參加并舉辦亞太經合組織領導人非正式會議（課前提示是如何概括的？） xx年促成區(qū)域性多邊合作組織——上海合作組織的成立 除了課本這些事例之外，同學們還了解哪些呢？（請學生回答） 學生回答后，教師闡述：老師也準備了其它一些事例，課件呈現下列內容：（同時提醒：請注意說明文字，體會這些活動的作用） 圖一 圖二 圖一：xx年11月，中非合作論壇北京峰會暨第三屆部長級會議 在北京舉行，峰會主題為“友誼、和平、合作、發(fā)展”。 圖二：2007年11月20日，第十一次東盟－中國領導人會議在新加坡舉行。溫家寶總理與東盟10國領導人出席會議。溫家寶在會上發(fā)表題為《擴大合作　互利共贏》的講話。 過渡：下面我們重點介紹課本中的史實： （1）現在一起看課本109頁“知識鏈接”：亞太經合組織的性質是什么？（學生：亞洲太平洋地區(qū)最重要的的政府間合作組織）它是1989年由澳大利亞倡議而成立的。中國于1991年加入這一組織。對這一組織采取怎樣的態(tài)度？（學生：積極、負責、務實和合作的態(tài)度）我們從以下事實可以得到證明。課件呈現： 亞太經合組織領導人非正式會議 （部分會議簡介） 時間 地點 中國領導人的講話 xx年 上海 加強合作，共同迎 接新世紀的新挑戰(zhàn) xx年 利馬 堅持開放合作 尋求互利共贏 xx年 新加坡 江澤民從1993年起連續(xù)八次出席了亞太經合組織領導人非正式會議，其中由中國主辦的在上海舉行的是第九次會議，注意，江澤民在會上講話的標題是……，講話的核心內容是什么呢？請看課本第108頁最后。去年在利馬舉行的是第16次會議，胡錦濤發(fā)表的講話題目是……，今年的第17次會議胡錦濤將發(fā)表什么講話，我們到時候再關注。 課件顯示：亞太經合組織第九次領導人非正式會議穿著唐裝的合影 大家看，出席亞太經合組織第九次領導人非正式會議的國家元首穿的是什么服裝？（學生：唐裝）對，唐朝是當時領先于世界的繁榮富強的國家，唐代文化是中國文化和民族特色的象征，唐朝都城哪里？（學生：長安）也就是你們的家鄉(xiāng)西安啊！你們應為此感到驕傲和自豪！ （2）在中國參與的眾多區(qū)域國際組織中，上海合作組織是這一時期中國外交工作的突出成就之一。這一組織是第一個在中國境內宣布成立、第一個以中國城市命名的國際組織。它是從“上海五國機制”發(fā)展而來的。最初是在哪一領域合作？（軍事領域）成立于哪一年？（xx年）上海合作組織每年舉行一次成員國元首正式會晤，輪流在各成員國舉行。讓我們一起通過這兩段材料來深入了解上海合作組織。（課件呈現材料） 材料一 中國與各成員國之間的合作從最初的 材料二 軍事、政治領域，發(fā)展到經濟、能源、交通、司法等廣泛領域。xx年成立時簽署了《打擊恐怖主義、分裂主義和極端主義上海公約》。xx年，舉行首次反恐軍事演習。2009年06月16日，上海合作組織峰會在葉卡捷琳堡召開。胡錦濤在會上作了題為《攜手應對國際金融危機共同創(chuàng)造和諧美好未來》的重要講話。 ——新華網 請指出上海合作組織的性質、特點、合作模式、意義。 先看上海合作組織的會徽。它的主體是六個成員國的版圖，包括哪六國？（學生：中、俄、哈、吉、塔、烏）最后一個加入的是烏茲別克斯坦，你們從示意版圖還能看出什么信息？（提問學生：都是中國的鄰邦；這些成員國有大、有??；）會徽的上方和下文分別用中文和俄文標注“上海合作組織”字樣，知道為什么？（學生：因為中俄兩國始創(chuàng)）再看材料一，它能反映哪些信息呢？（提問學生：合作廣泛、從軍事政治到其他領域）。 綜合剛才這些信息，上海合作組織的性質、特點、合作模式分別是什么？（提問學生）（學生回答后）課件呈現： 上海合作組織： 1.性質：區(qū)域性多邊合作組織（成員國地理位置、合作領域） 2.特點：成員國結伴而不結盟（國家關系） 3.合作模式：領域廣泛、共同倡導、（合作領域的擴大過程） 安全先行、互利協(xié)作 剛才會徽的有關信息還沒有看完。同學們看，會徽左右環(huán)抱的是橄欖枝，這象征著什么？（和平）會徽選用的是綠色和藍色，這些都蘊含著這個組織的宗旨：和平、友誼、進步、發(fā)展。因此，會徽主體圖案的創(chuàng)意是：象征著成員國為地區(qū)和世界和平與發(fā)展所起的積極推動作用，并寓意上海合作組織廣闊的合作領域和巨大的發(fā)展前景。 綜合這些信息，上海合作組織成立的意義是什么？（學生回答可據課本說出第一點）第二點教師引導、補充：從中國方面講，上海合作組織的重要意義還在于：它說明中國積極發(fā)展與周邊國家的睦鄰友好關系，為中國的經濟建設營造和平的周邊環(huán)境。 （補充完后）課件呈現： 4.意義：（1）有利于建立公正合理的國際政治經濟新秩序； （2）為中國的經濟建設營造和平的周邊環(huán)境。 這些方面也就證明了課本的一個結論：上海合作組織的建立是新時期中國外交的突出成就之一。 中國積極參與區(qū)域國際組織的活動，推進新型區(qū)域合作，這里所說的新，新在何處？（提問學生：各國之間，不論大小，平等、合作、互利、互信，共同發(fā)展等）。因此，中國推進新型區(qū)域合作，其主要作用是（課件呈現） 作用：促進了區(qū)域政治經濟的合作、發(fā)展 有利于國際政治經濟新秩序的建立 從前面的內容可以看出，中國活躍在聯(lián)合國和地區(qū)性國際組織中，從國內來講，為現代化建設爭取了良好的國際環(huán)境，增強了綜合國力。從國際上講，為維護世界和平與發(fā)展、繁榮做出重大貢獻，在國際舞臺上樹立起負責任、愛和平的大國形象。（課件呈現） 中國在改革開放新時期奉行的獨立自主的和平外交政策，使中國和世界實現了“雙贏”局面。 【鞏固拓展】 1．今天我們共同探討了“新時期的外交政策與成就”。新時期我國外交政策作了重大調整，其調整的主要背景是？依據是？我國一貫奉行的外交方針原則是？外交政策的主要目標是？主要表現是？（師生互動，同時課件呈現） 2．在新時期外交政策的引領下，中國的外交活動有哪兩大特點？（提問學生） （課件呈現后）闡述：從許多事例中我們可以認識到，我國外交活動在國際國內都具有重大意義。 3．1949年新中國誕生，標志著現代中國對外關系的開始。從20世紀50年代新中國開始走向國際舞臺，到70年代中國外交關系取得新突破，再到改革開放以來，中國在國際事務、地區(qū)性事務中的作用、影響日益增強。你從新中國對外關系60年的光輝歷程中能得到哪些啟示？ 學生分組討論，同時課件顯示角度提示；學生發(fā)言后呈現答案提示。 從中國近現代史看：國際地位根本上取決于綜合國力 從外交政策演變看：制定政策應實事求是、與時俱進 從外交活動的實質看：外交體現國家意志、國家利益 從外交活動的影響看：中國在和平崛起，國際影響力在增強 4．在今天這堂課上，你得到哪些收獲？ 學到知識 外交活躍 …… 分析材料 關注現實 …… 與時俱進 增強國力 …… 課后有興趣的同學可以做這樣的工作： 5．請搜集、整理近年我國政府參與的重大國際活動，分析它們體現了新時期我國外交怎樣的特點，指出它們所產生的重大影響。