2019-2020年高中物理 2.3從自由落體到勻變速直線運動3教案 粵教版必修1.doc

2019-2020年高中物理 2.3從自由落體到勻變速直線運動3教案 粵教版必修1教學內容從自由落體到勻變速直線運動教學目標知識目標：1、學生能運用勻變速直線運動的公式 2、學生能正確理解勻變速直線運動的公式能力目標：1、提高學生邏輯分析能力2、加強學生一題多解的能力教學重點難點1、勻變速直線運動公式的推導2、勻變速直線運動公式的應用用圖像法推導勻變速直線運動的位移公式 教學設計一、提問：說出第一章我們學到的加速度公式并說出各個符號所表示的意義學生回答： a表示一段勻變速直線運動的加速度，vt表示一段勻變速直線運動過程的末速度，v0表示一段勻變速直線運動過程的初速度，t表示這段運動過程所需的時間。二、由勻變速直線運動的加速度公式推導勻變速直線運動的速度公式由式可得：三、勻變速直線運動的位移公式的推導 1、數(shù)學知識： 對于均勻變化的數(shù)字的平均植等于首尾之和的一半 勻變速直線運動的速度是均勻變化的，所以，對于勻變速直線運動的平均速度公式可以表達為： 2、平均速度公式： 3、由兩式可得：四、勻變速直線運動的位移與速度的關系由兩式消去t可得：五、對勻變速直線運動的公式的理解勻變速直線運動的速度公式和位移公式中，符號較多，每一個符號代表什么含義要搞清楚，他們的物理意義分別為： vt表示一段勻變速直線運動過程的末速度，v0表示一段勻變速直線運動過程的初速度，a表示加速度，t表示這段運動過程所需的時間，s表示這段勻變速直線運動的位移。這幾個物理量一定要是對一段勻變速直線運動而言，千萬別張冠李戴。六、用圖像法推導出勻變速直線運動的位移公式vV00tvV00tvV00t通過v-t圖象，研究以初速度v0做勻變速直線運動的物體，在時間t內發(fā)生的位移。先把物體的運動分成四個小段，每小段起始時刻的速度乘以時間1/4t近似地當做各小段中物體的位移，各段位移可以用一個又窄又高的小矩形的面積代表。4個小矩形的面積之和近似地代表物體在整個過程中的位移。為了更精確一些，可以把運動過程劃分為更多的小段，用所有這些小段的位移之和，近似代表物體在整個過程中的位移。就是用更多的但是更窄的小矩形的面積之和代表物體的位移。如果把整個運動過程劃分得非常非常細，很多很多小矩形的面積之和就能準確地代表物體的位移了。梯形OABC的面積就代表做勻變速直線運動物體在0到t這段時間的位移的大小。把前面已經得出的代入，得到：七、勻變速直線運動規(guī)律的應用一艘快艇以2m/s2的加速度在海面上做勻加速直線運動，快艇的初速度是6m/s，求這艘快艇在8s末的速度和8s內經過的位移。分析：該快艇做勻加速直線運動，它的運動情況滿足勻變速直線運動規(guī)律，已知加速度、初速度和運動的時間這三個物理量后，可以直接得出結果。加速度和速度都有方向，解決問題的過程中必須選取一個正方向。解：選取初速度方向為正方向。因快艇做勻加速直線運動，根據勻變速直線運動規(guī)律代入數(shù)據，可得快艇在8s末的速度為vt=22m/s快艇在8s內發(fā)生的位移為s=112m即這艘快艇在8s末的速度為22m/s，8s內經過的位移是112m。八、作業(yè)布置第29頁1、2、3、4題