2019-2020年高中數學 第一章 概率與統(tǒng)計(第10課)正態(tài)分布(2) 教案 湘教版選修2.doc
《2019-2020年高中數學 第一章 概率與統(tǒng)計(第10課)正態(tài)分布(2) 教案 湘教版選修2.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2019-2020年高中數學 第一章 概率與統(tǒng)計(第10課)正態(tài)分布(2) 教案 湘教版選修2.doc(6頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
2019-2020年高中數學 第一章 概率與統(tǒng)計(第10課)正態(tài)分布(2) 教案 湘教版選修2 教學目的: 1利用標準正態(tài)分布表求得標準正態(tài)總體在某一區(qū)間內取值的概率 2.掌握正態(tài)分布與標準正態(tài)分布的轉換 3.了解正態(tài)總體的分布情況,簡化正態(tài)總體的研究問題 教學重點:利用標準正態(tài)分布表求得標準正態(tài)總體在某一區(qū)間內取值的概率 教學難點:非標準正態(tài)總體在某區(qū)間內取值的概率及總體在(-∞,a)的概率求法 授課類型:新授課 課時安排:1課時 教 具:多媒體、實物投影儀 內容分析: 1.標準正態(tài)分布是正態(tài)分布研究的重點,各式各樣的正態(tài)分布可以通過轉換成標準正態(tài)曲線,轉換后正態(tài)分布的各項性質保持不變,而標準正態(tài)分布的概率又可以通過查表求得,因而標準正態(tài)分布表的使用是本節(jié)課的重點之一 2.介紹《標準正態(tài)分布表》的查法表中每一項有三個相關的量:x、y、P,x是正態(tài)曲線橫軸的取值,y是曲線的高度,P是陰影部分的面積即 3.標準正態(tài)曲線關于y軸對稱因為當時,;而當時,根據正態(tài)曲線的性質可得:,并且可以求得在任一區(qū)間內取值的概率: 4.由例講授,對于任一正態(tài)總體都可以通過,求得其在某一區(qū)間內取值的概率 5.從下列三組數據不難看出,正態(tài)總體在(μ-3σ,μ+3σ)以外的概率只有萬分之二十六,這是一個很小的概率這樣,就簡化了正態(tài)總體中研究的問題 F(μ-σ,μ+σ)≈0.683, F(μ-2σ,μ+2σ)≈0.954, F(μ-3σ,μ+3σ)≈0.997 教學過程: 一、復習引入: 1.總體密度曲線:樣本容量越大,所分組數越多,各組的頻率就越接近于總體在相應各組取值的概率.設想樣本容量無限增大,分組的組距無限縮小,那么頻率分布直方圖就會無限接近于一條光滑曲線,這條曲線叫做總體密度曲線. 它反映了總體在各個范圍內取值的概率.根據這條曲線,可求出總體在區(qū)間(a,b)內取值的概率等于總體密度曲線,直線x=a,x=b及x軸所圍圖形的面積. 2.正態(tài)分布密度函數: ,(σ>0) 其中π是圓周率;e是自然對數的底;x是隨機變量的取值;μ為正態(tài)分布的均值;σ是正態(tài)分布的標準差.正態(tài)分布一般記為 2.正態(tài)分布)是由均值μ和標準差σ唯一決定的分布 3.正態(tài)曲線的性質: (1)曲線在x軸的上方,與x軸不相交 (2)曲線關于直線x=μ對稱 (3)當x=μ時,曲線位于最高點 (4)當x<μ時,曲線上升(增函數);當x>μ時,曲線下降(減函數)并且當曲線向左、右兩邊無限延伸時,以x軸為漸近線,向它無限靠近 (5)μ一定時,曲線的形狀由σ確定 σ越大,曲線越“矮胖”,總體分布越分散; σ越?。€越“瘦高”.總體分布越集中: 五條性質中前三條學生較易掌握,后兩條較難理解,因此在講授時應運用數形結合的原則,采用對比教學 4.標準正態(tài)曲線:當μ=0、σ=l時,正態(tài)總體稱為標準正態(tài)總體,其相應的函數表示式是,(-∞<x<+∞) 其相應的曲線稱為標準正態(tài)曲線 標準正態(tài)總體N(0,1)在正態(tài)總體的研究中占有重要的地位任何正態(tài)分布的概率問題均可轉化成標準正態(tài)分布的概率問題 二、講解新課: 1.標準正態(tài)總體的概率問題: 對于標準正態(tài)總體N(0,1),是總體取值小于的概率, 即 , 其中,圖中陰影部分的面積表示為概率只要有標準正態(tài)分布表即可查表解決.從圖中不難發(fā)現(xiàn):當時,;而當時,Φ(0)=0.5 2.標準正態(tài)分布表 標準正態(tài)總體在正態(tài)總體的研究中有非常重要的地位,為此專門制作了“標準正態(tài)分布表”.在這個表中,對應于的值是指總體取值小于的概率,即 ,. 若,則. 利用標準正態(tài)分布表,可以求出標準正態(tài)總體在任意區(qū)間內取值的概率,即直線,與正態(tài)曲線、x軸所圍成的曲邊梯形的面積. 3.非標準正態(tài)總體在某區(qū)間內取值的概率:可以通過轉化成標準正態(tài)總體,然后查標準正態(tài)分布表即可在這里重點掌握如何轉化首先要掌握正態(tài)總體的均值和標準差,然后進行相應的轉化 4.小概率事件的含義 發(fā)生概率一般不超過5%的事件,即事件在一次試驗中幾乎不可能發(fā)生 假設檢驗方法的基本思想:首先,假設總體應是或近似為正態(tài)總體,然后,依照小概率事件幾乎不可能在一次試驗中發(fā)生的原理對試驗結果進行分析 假設檢驗方法的操作程序,即“三步曲” 一是提出統(tǒng)計假設,教科書中的統(tǒng)計假設總體是正態(tài)總體; 二是確定一次試驗中的a值是否落入(μ-3σ,μ+3σ); 三是作出判斷 三、講解范例: 例1求標準正態(tài)總體在(-1,2)內取值的概率. 解:利用等式有 ==0.9772+0.8413-1=0.8151. 例2. 若x~N(0,1),求(l)P(-2.32- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 2019-2020年高中數學 第一章 概率與統(tǒng)計第10課正態(tài)分布2 教案 湘教版選修2 2019 2020 年高 數學 概率 統(tǒng)計 10 正態(tài)分布 湘教版 選修
裝配圖網所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網友學習交流,未經上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-2597285.html