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1、精品教學(xué)教案設(shè)計 | Excellent teaching plan
教師學(xué)科教案
[20 -20
學(xué)年度第一學(xué)期］
任教學(xué)科:
任教年級:
任教老師:
xx市實驗學(xué)校
精品教學(xué)教案設(shè)計 | Excellent teaching plan
《請柬設(shè)計》教案
教學(xué)目標(biāo)：
——認(rèn)知：了解請柬文化，掌握和了解一定的請柬設(shè)計的技巧。
——技能：
l
2、 、通過分析、評述，體會從不同角度欣賞。
2、運用請柬設(shè)計的基本知識，嘗試設(shè)計制作一個別出心裁的請柬。
——情感： 通過活動，提高對請柬的審美能力，引發(fā)學(xué)生設(shè)計實踐的興趣， 發(fā)揮學(xué)生的
想象力，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造美的愿望。
教學(xué)重點：
請柬的基本知識和設(shè)計的方法。
教學(xué)難點：
運用活動中自主學(xué)習(xí)到的知識進(jìn)行請柬設(shè)計。
教學(xué)準(zhǔn)備：
分為師生兩個方面：
師：搜集請柬的相關(guān)資料，制作多媒體課件，準(zhǔn)備一塊展示板，課前布置學(xué)生分組
生：課前尋找、搜集一些請柬，準(zhǔn)備彩筆或彩紙、布料、剪刀、雙面膠、白紙及一些特
殊材料。
教學(xué)過程：
活動 （一）展示、評述你搜集到的請柬
請學(xué)生將自己
3、搜集的請柬先貼在展示板上， 再回座位就自己搜集的請柬來談感受， 對請
柬的認(rèn)識，請柬在生活交往中的作用等等。在學(xué)生的交流之后，教師展示自己搜集的請柬，
也作一評述。
這一活動的目的是聯(lián)系學(xué)生生活， 使學(xué)生主動了解請柬的作用和請柬的人文性質(zhì)， 并在
一開始就通過展示臺營造出一種氛圍。
活動 （二 ）談?wù)労玫恼埣響?yīng)該具備什么？
請學(xué)生看已經(jīng)貼滿請柬的展示臺， 比對同學(xué)和老師搜集的請柬， 說一說自己喜歡的請柬，
談一談優(yōu)秀的請柬應(yīng)該具備什么要素，即設(shè)計要求，比如別出心裁、信息準(zhǔn)確完整、內(nèi)容與
形式一致等等。
活動 （三）討論怎樣設(shè)計請柬
這是學(xué)生要重點自主學(xué)習(xí)的問題，為避免學(xué)生毫
4、無頭緒，可以引導(dǎo)學(xué)生從內(nèi)容、形式、
表現(xiàn)方法三個方面展開討論，每組重點討論一個方面，有剩余時間再考慮其它方面。
這一活動的目的是使學(xué)生在教師的引導(dǎo)下自主探索請柬設(shè)計的基本知識。
活動 （四 ）你也來露一手
要求學(xué)生嘗試為一個校園活動設(shè)計制作一個請柬， 可以大膽地進(jìn)行涂抹或剪貼， 也可以
構(gòu)思小稿，回家用電腦制作。（教師巡回指導(dǎo)）
課堂小結(jié)
請完成的且比較有代表性的三五位同學(xué)將自己的作品貼到黑板上， 并作自評， 然后請同
學(xué)對他們的請柬作一評價，學(xué)生的自評與互評后，教師略作評價。
這一活動的目的是通過實踐進(jìn)一步掌握知識。
這一節(jié)課以學(xué)生活動的方式來設(shè)計教學(xué)內(nèi)容， 立足于面向全體學(xué)生， 強化學(xué)生的學(xué)習(xí)興
趣，以促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)和提高。
育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰
《請柬設(shè)計》教案新部編本2
