2019-2020年高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)《廉頗藺相如列傳》（第2課時(shí)）教學(xué)案.doc

2019-2020年高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)廉頗藺相如列傳（第2課時(shí)）教學(xué)案章節(jié)與課題廉頗藺相如列傳課時(shí)安排課時(shí)2主備人使用人使用日期學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)1、把分散的文言基礎(chǔ)知識(shí)前后勾連、連點(diǎn)成線，形成系統(tǒng)的知識(shí)體系。2、重點(diǎn)掌握虛詞“因”和“以”的意義和用法。對(duì)文中重點(diǎn)句子能準(zhǔn)確翻譯。重點(diǎn)難點(diǎn)建議1、注意課本相關(guān)知識(shí)的積累與鞏固。2、默寫要常抓不懈。教學(xué)資源的使用學(xué)習(xí)過(guò)程個(gè)性備課欄一、考試說(shuō)明規(guī)定的背誦篇目的默寫。（10分鐘）赤壁賦三、四節(jié)易錯(cuò)句子的背誦和默寫。二、組合快練講評(píng)。（20分鐘）一、掌握“因”字的意義和用法（15分鐘）（一）、解釋句中“因”字的意義和用法。1、因利乘便，宰割天下，分裂山河(趁著）2、不如因而厚遇之。（趁機(jī)）3、因擊沛公于坐。（趁機(jī)）4、因賓客至藺相如門謝罪。（通過(guò)，經(jīng)由）5、相如因持璧卻立（于是）6、蒙故業(yè)，因遺策。（沿襲）（二）、總結(jié)“因”字意義和用法用作介詞1.引進(jìn)動(dòng)作行為發(fā)生、出現(xiàn)的處所、方向?？勺g為“從”“由”等。 例:因井中視星，所視不過(guò)數(shù)星;自邱上以視，則見其始出又見其入(尸子廣澤)2.引進(jìn)動(dòng)作行為發(fā)生、出現(xiàn)時(shí)所借助的時(shí)機(jī)、條件。可譯為“乘”“趁著”“趁”“順著”等，或仍作“因”。 例:于是相如前進(jìn)缶，因跪請(qǐng)秦王(廉頗藺項(xiàng)如列傳)3.引進(jìn)動(dòng)作行為發(fā)生、出現(xiàn)時(shí)所憑借、依靠、依賴的事物或條件。可譯為“憑借”“依賴”“依靠”“憑(著)”等，或仍作“因”。 例:如楚，又因厚幣用事者臣靳尚，而設(shè)詭辯于懷王之寵姬鄭袖(屈原列傳)4.引進(jìn)動(dòng)作行為實(shí)施的根據(jù)、前提。可譯為“根據(jù)”“依據(jù)”“按照”等，或仍作“因”。 例:因地制宜 因時(shí)制宜 因任授官(成語(yǔ))5.以人或事物為媒介或手段而達(dá)到某種目的或?qū)嵤┠骋粍?dòng)作行為?？勺g為“通過(guò)”“由”等，或仍作“因”。 例:廉頗聞之，肉袒負(fù)荊，因賓客至藺相如門謝罪(廉頗藺項(xiàng)如列傳)6.引進(jìn)動(dòng)作行為發(fā)生、出現(xiàn)的原因、理由?？勺g為“因?yàn)椤薄坝捎凇?，或仍作“因”?例:恩所加，則思無(wú)因喜以謬賞;罰所及，則思無(wú)因怒而濫刑(諫太宗十思疏)用作連詞1.連接分句，表示順承關(guān)系，前后兩事在時(shí)間或事理上前后相繼，可譯為“于是”“就”“因而”等。 例:入武關(guān)，秦伏兵絕其后，因留懷王以求割地(屈原列傳)2.連接分句，用于因果關(guān)系復(fù)句的前一分句，表示原因?？勺g為“因?yàn)椤薄坝捎凇?，或仍作“因”?例:十娘因見鴇兒貪財(cái)無(wú)義，久有從良之志(杜十娘怒沉百寶箱)（三）即時(shí)鞏固。1.指出下列句子中“因”字的意義和用法不如因而厚遇之因賓客至藺相如門謝罪 （ ）于是相如前進(jìn)缶，因跪請(qǐng)秦王。 （ ）蒙故業(yè)，因遺策。 （ ）因勢(shì)而利導(dǎo)之 （ ）因人之利而敝之 （ ）相如因持璧卻立 （ ）2.下列加點(diǎn)的“因”字意義和用法相同的是( )A.上官大夫見而欲奪之，屈平不與，因讒之 B.不如因而厚遇之C.左右欲引相如去，秦王因曰 D.然后踐華為城，因河為池，據(jù)億丈之城 E送之至湖口，因得觀所謂石鐘者 F因賓客至藺相如門謝罪參考答案：CE(A于是，就B趁機(jī)C于是，就D憑借E于是，就F通過(guò))二、隨堂檢測(cè)1加點(diǎn)字的意義與例句相同的一項(xiàng)（ ）例句：“徒慕君之高義”A徒以吾兩人在也B徒見欺C郯子之徒，其賢不及孔子D班百者多徒行2對(duì)“所以”的用法歸類正確的一項(xiàng)（ ）臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也。故釋先王之成法，而法其所以為法強(qiáng)秦之所以不敢加兵于趙者吾所以為此者，以先國(guó)家之急而后私仇也師者，所以傳道授業(yè)解惑也夫仁義辯智，非所以持國(guó)也A BC。D3對(duì)“之”和“而”的用法判斷正確的一項(xiàng)（）公之視廉將軍孰與秦王而相如廷叱之強(qiáng)秦之所以不敢加兵于趙者以先國(guó)家之急而后私仇也A相同，相同B相同，不同C不同，相同D不同，不同4、選出加點(diǎn)字的意思和例句相同的一項(xiàng)例句：“相如度秦王雖齋，決負(fù)約不償城”（）A春風(fēng)不度玉門關(guān)B度我至軍中，公乃入C群臣驚愕，卒起不意，盡失其度D試使山東之國(guó)與陳涉度長(zhǎng)絜大5下列加點(diǎn)字詞類活用類型與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)（）A舍相如廣成傳舍B故令人持璧歸，間至趙矣C左右欲刃相如D請(qǐng)以趙十五城為秦王壽6下列加點(diǎn)字詞類活用類型與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)（）A完璧歸趙B寧許以負(fù)秦曲C不知將軍寬之至此也D畢禮而歸之7加點(diǎn)詞都不屬于古今異義的一項(xiàng)是（）傳以示美人及左右璧有瑕，請(qǐng)指示王秦王恐其破璧，乃辭謝決負(fù)約不償城未嘗有堅(jiān)明約束者明年復(fù)攻趙臣所以去親戚而事君者君不如肉袒伏斧質(zhì)請(qǐng)罪A BCD8對(duì)“以”字的用法歸類正確的一項(xiàng)（）以勇氣聞?dòng)谥T侯愿以十五城請(qǐng)易璧寧許以負(fù)秦曲請(qǐng)奉盆缶秦王，以相娛樂以空言求璧且以一璧之故逆強(qiáng)秦之歡嚴(yán)大國(guó)之威以修敬也以絕秦望以相如功大拜為上卿ABCD9給下面各句按句式特點(diǎn)分類為趙宦者令繆賢舍人而君幸于趙王君何以知燕王拜送書于庭何功之有哉使不辱于諸侯此人力士誰(shuí)可使者為夫婿所薄或重于泰山，或輕于鴻毛判斷句：被動(dòng)句：賓語(yǔ)前置：謂語(yǔ)前置：狀語(yǔ)后置：參考答案：1-8題ADBBBCBB三、課外延伸閱讀下面文言文，完成10-9題。（18分）元行欽，幽州人。莊宗與梁軍戰(zhàn)，軍敗而潰，梁兵數(shù)百追及，攢槊圍之。行欽馳一騎，奪劍斷其二矛，斬首一級(jí)，梁兵解去。莊宗持行欽泣曰：“富貴與卿共之！”由是寵絕諸將。趙在禮反，莊宗以為鄴都行營(yíng)招撫使，將二千人討之。行欽以詔書招在禮。在禮登城謂行欽曰：“將士經(jīng)年離去父母，不取敕旨奔?xì)w，追悔何及？若公善為之辭，尚能改過(guò)自新?！毙袣J曰：“天子以汝等有社稷之功，小過(guò)必當(dāng)赦宥?！痹诙Y再拜，以詔書示諸軍?；矢煆呐?shī)Z詔書壞之，軍士大噪。行欽攻鄴無(wú)功，莊宗欲自將以往，群臣皆諫止，乃遣明宗討之。明宗軍城西，行欽軍城南。而明宗軍變，與在禮合。行欽聞之，退屯衛(wèi)州，以明宗反聞。莊宗遣李從璟馳詔明宗計(jì)事。從璟，明宗子也。行至衛(wèi)州，而明宗已反，行欽乃系從璟，將殺之，從璟請(qǐng)還京師，乃許之。明宗引兵南，行欽率兵趨還京師。從莊宗幸汴州，行至滎澤，聞明宗已渡黎陽(yáng)，莊宗復(fù)遣從璟通問(wèn)于明宗，行欽以為不可，因擊殺從璟。明宗入汴州，莊宗不得進(jìn)。莊宗謂行欽曰：“卿等從我久，富貴急難無(wú)不同也。今茲危蹙，而默默無(wú)言，坐視成敗。我至滎澤，欲單騎渡河，自求總管，卿等各陳利害。今日俾我至此，卿等何如？”行欽泣而對(duì)曰：“臣本小人，蒙陛下?lián)狃B(yǎng)，位至將相。危難之時(shí)，不能報(bào)國(guó)，雖死無(wú)以塞責(zé)?！币蚺c諸將百余人，皆解髻斷發(fā)，置之于地，誓以死報(bào)，君臣相持慟哭。莊宗崩。行欽出奔，為野人所執(zhí)。刺史石潭折其兩足，載以檻車，送京師。明宗見之，罵曰：“我兒何負(fù)于爾！”行欽瞋目直視曰：“先皇帝何負(fù)于爾！”乃斬于洛陽(yáng)市。嗚呼！死之所以可貴者，以其義不茍生爾。方明宗之兵變，諸將未知去就，而行欽獨(dú)以反聞，至于斷發(fā)自誓，其誠(chéng)節(jié)有足嘉矣。及莊宗崩，不能自決，而反逃死以求生，終于被執(zhí)而見殺。其言雖不屈，而死非其志也，烏足貴哉！（選自歐陽(yáng)修新五代史，有刪節(jié)）10.下列“以”字的用法、意義與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（3分）（ ）A.行欽以詔書招在禮B.天子以汝等有社稷之功C.皆解髻斷發(fā)，置之于地，誓以死報(bào)D.刺史石潭折其兩足，載以檻車11.下列實(shí)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（3分）（ ）A.小過(guò)必當(dāng)赦宥 “宥”，寬容、饒恕B.退屯衛(wèi)州，以明宗反聞 “聞”，報(bào)告、使聞；C.行欽出奔，為野人所執(zhí) “執(zhí)”，捉拿D.今日俾我至此，卿等何如？“俾”,幫助12.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（9分）（1）將士經(jīng)年離去父母，不取敕旨奔?xì)w，追悔何及？（3分）（2）死之所以可貴者，以其義不茍生爾。（3分）（3）而予亦悔其隨之，而不能極夫游之樂也。（3分）13.歐陽(yáng)修認(rèn)為元行欽“烏足貴”的原因是什么？請(qǐng)用自己的話簡(jiǎn)要概括。（3分）參考答案：10.【答案】B【解析】B項(xiàng)是動(dòng)詞，“認(rèn)為”；其它三項(xiàng)是介詞，“用”。11. D 12.【答案】（1）將士們離開家鄉(xiāng)父母多年，沒有皇帝的旨意就奔逃回家，后悔哪里來(lái)得及呢？（2）死亡可貴的原因，是因?yàn)槟転榈懒x（而死）而不茍且偷生。（3）其，自己；極，窮盡，享盡；夫，指示代詞，那。13.【答案】言詞上對(duì)莊宗信誓旦旦“誓以死報(bào)”；行動(dòng)上卻貪生怕死，“出奔”而逃。（3分）課后反思或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：