2019-2020年高中生物 第二章 克隆技術(shù) 第二節(jié) 植物的克隆自我小測 浙科版選修3.doc
《2019-2020年高中生物 第二章 克隆技術(shù) 第二節(jié) 植物的克隆自我小測 浙科版選修3.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高中生物 第二章 克隆技術(shù) 第二節(jié) 植物的克隆自我小測 浙科版選修3.doc(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中生物 第二章 克隆技術(shù) 第二節(jié) 植物的克隆自我小測 浙科版選修31下列植物組織細(xì)胞,在條件適宜的情況下,最能表達(dá)其全能性的是()A莖韌皮部細(xì)胞B葉肉細(xì)胞C受精卵D根尖分生區(qū)細(xì)胞2植物細(xì)胞的全能性是指()A具有核、膜、質(zhì),細(xì)胞結(jié)構(gòu)完整,能進(jìn)行各種生理活動B只具有膜和質(zhì),同樣能進(jìn)行各種生理活動C植物體細(xì)胞所具有的發(fā)育成完整個體的潛能D具有本物種全套遺傳物質(zhì)的特定細(xì)胞3植物體細(xì)胞融合完成的標(biāo)志是()A產(chǎn)生細(xì)胞壁B細(xì)胞質(zhì)發(fā)生融合C細(xì)胞核發(fā)生融合D細(xì)胞膜發(fā)生融合4. 胚狀體是在植物組織培養(yǎng)的哪一階段上獲得的()A愈傷組織 B再分化C形成完整植株 D取離體組織5植物組織培養(yǎng)是指()A將離體細(xì)胞培養(yǎng)成完整植株B將植物的愈傷組織培養(yǎng)成植株C愈傷組織形成高度液泡化的組織D將離體細(xì)胞或組織培養(yǎng)成愈傷組織6下列關(guān)于植物體細(xì)胞雜交或植物細(xì)胞質(zhì)遺傳的敘述,錯誤的是()A利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)可克服生殖隔離的限制,培育遠(yuǎn)緣雜種B不同種植物原生質(zhì)體融合的過程屬于植物體細(xì)胞雜交過程C兩個不同品種的紫茉莉雜交,正交、反交所得F1的表現(xiàn)型一致D兩個不同品種的紫茉莉雜交,F(xiàn)1的遺傳物質(zhì)來自母本的多于來自父本的7植物細(xì)胞工程通常采用的技術(shù)手段有植物組織培養(yǎng)和植物體細(xì)胞雜交等。這些技術(shù)的理論基礎(chǔ)是()A植物細(xì)胞能進(jìn)行有絲分裂B植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是完整的C植物體的生命活動受激素調(diào)節(jié)D植物細(xì)胞具有全能性8植物甲、乙是兩種瀕危藥用植物(二倍體)。下面是利用生物工程技術(shù)對它們所做的不同處理:將發(fā)芽率相同、耐鹽度不同的甲、乙(甲植物高產(chǎn),乙植物耐鹽度較好)兩種植物的體細(xì)胞,通過細(xì)胞工程技術(shù),利用甲、乙兩種植物的各自優(yōu)勢,培育高產(chǎn)耐鹽的雜種植株。請完善下列實(shí)驗(yàn)流程并回答問題:(1)A是_,B是_,C是_性狀的幼苗。(2)原生質(zhì)體融合的標(biāo)志是_。(3)假設(shè)以大腸桿菌質(zhì)粒作為運(yùn)載體,并以同一種限制酶切割運(yùn)載體與目的基因,將切割后的運(yùn)載體與目的基因片段混合,并加入DNA連酶,連接產(chǎn)物至少有_種,它們是_。9“白菜甘藍(lán)”是用細(xì)胞工程的方法培育出來的蔬菜新品種,它具有生長周期短、耐熱性強(qiáng)和易于儲存等優(yōu)點(diǎn)。下圖是“白菜甘藍(lán)”的雜交過程示意圖,請據(jù)圖回答:(1)在上述方法中,除去細(xì)胞壁的方法是_。(2)圖中原生質(zhì)體A和原生質(zhì)體B能融合形成一個雜種細(xì)胞,所依據(jù)的生物學(xué)原理是_。(3)通常情況下,白菜和甘藍(lán)雜交是不成功的,原因是_。(4)通過細(xì)胞工程獲得的“白菜甘藍(lán)”是否可育,為什么?10現(xiàn)有甲、 乙兩個煙草品種(2n48),其基因型分別aaBB和AAbb,這兩對基因位于非同源染色體上,且在光照強(qiáng)度大于800 lx時,都不能生長,這是由于它們中的一對隱性純合基因(aa或bb)作用的結(jié)果。取甲、乙兩品種的花粉分別培養(yǎng)成植株,將它們的葉肉細(xì)胞制成原生質(zhì)體,并將兩者相混,使之融合,誘導(dǎo)產(chǎn)生細(xì)胞團(tuán),然后,放到大于800 lx光照下培養(yǎng),結(jié)果有的細(xì)胞團(tuán)不能分化,有的能分化發(fā)育成植株?;卮鹣铝袉栴}:(1)甲、乙兩煙草品種花粉的基因型分別為_和_。(2)細(xì)胞融合后,誘導(dǎo)產(chǎn)生的細(xì)胞團(tuán)叫_。(3)在大于800 lx光照下培養(yǎng),有_種細(xì)胞團(tuán)不能分化;能分化的細(xì)胞團(tuán)是由_的原生質(zhì)體融合來的(這里只考慮兩個原生質(zhì)體的相互融合)。由該細(xì)胞團(tuán)分化發(fā)育在的植株,其染色體條數(shù)是_,基因型是_。該植株自交后代中,在大于800 lx光照下,出現(xiàn)不能生長的植株的概率是_。1C解析:本題考查植物細(xì)胞全能性的基礎(chǔ):每個體細(xì)胞都含有該物種所特有的全套遺傳物質(zhì),都有發(fā)育成為完整個體的全部基因。 全能性程度:由高到低依次是,受精卵生殖細(xì)胞體細(xì)胞。2C解析:本題考查植物細(xì)胞全能性的知識。具有某種生物全部遺傳信息的任何一個細(xì)胞,都有發(fā)育成完整生物體的潛能,也就是說,每個生物細(xì)胞多具有全能性。3A解析: 植物體細(xì)胞融合的過程既有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)的融合,又有細(xì)胞核的融合。一般的植物細(xì)胞最外層為細(xì)胞壁,融合前應(yīng)去掉細(xì)胞壁,融合成功的標(biāo)志是再生出新的細(xì)胞壁。4B解析:植物體的根、莖、葉細(xì)胞一般都具有全能性,在一定的營養(yǎng)和激素條件下,可以脫分化形成愈傷組織。將愈傷組織轉(zhuǎn)接到含有不同激素成分的培養(yǎng)基上,就可以誘導(dǎo)其再分化生成胚狀體或叢芽,所以胚狀體是植物組織培養(yǎng)的再分化階段形成。5A解析: 本題考查植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識。植物組織培養(yǎng)就是在無菌和人工控制條件下,將離體的植物器官、組織、細(xì)胞,培養(yǎng)在人工配制的培養(yǎng)基上,給予適宜的培養(yǎng)條件,誘導(dǎo)其產(chǎn)生愈傷組織、叢芽,最終形成完整的植株。6C解析:不同種植物產(chǎn)生質(zhì)體融合的過程屬于植物體細(xì)胞雜交,利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)可克服生殖隔離的限制,培育遠(yuǎn)緣雜種。所以A、B正確。兩個不同品種的紫茉莉雜交,F(xiàn)1總是表現(xiàn)母本的性狀是細(xì)胞質(zhì)遺傳,F(xiàn)1的細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)一半來自父方,一半來自母方,其細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)主要來自母本,所以D正確,C錯誤。7D解析: 生物體的細(xì)胞具有使后代細(xì)胞形成完整的個體的潛能 ,全能性的基礎(chǔ):每個體細(xì)胞都含有該物種所特有的全套遺傳物質(zhì),都有發(fā)育成為完整個體的全部基因。8答案:(1)纖維素酶和果膠酶愈合的原生質(zhì)體耐鹽(2)長出新的細(xì)胞壁(3)3運(yùn)載體自連的、目的基因片段自連的、運(yùn)載體與目的基因片段相連的環(huán)狀DNA分子解析:考查細(xì)胞工程的應(yīng)用。由題圖觀察可知,兩種不同的植物通過植物體細(xì)胞雜交,形成愈傷組織,通過篩選可以從融合的細(xì)胞中選出所需要的高產(chǎn)耐鹽植物。9答案:(1)酶解法(用纖維素酶、果膠酶去掉細(xì)胞壁)(2)細(xì)胞膜的流動性(3)存在生殖隔離(4)可育??山?jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生有性生殖細(xì)胞,再經(jīng)受精作用形成受精卵并最終發(fā)育成種子。解析:(1)植物體細(xì)胞雜交中先要去除細(xì)胞壁得到原生質(zhì)體。細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠,因而用纖維素酶和果膠酶去除較為合適。(2)原生質(zhì)體的融合先是細(xì)胞膜的融合,兩個不同的細(xì)胞膜融合為一個細(xì)胞膜說明了細(xì)胞膜的流動性。(3)自然狀態(tài)下,白菜和甘藍(lán)為不同物種,存在著生殖隔離,所以不能雜交。(4)通過體細(xì)胞雜交獲得的“白菜甘藍(lán)”是可育的,因?yàn)樗募?xì)胞中存在同源染色體,可以通過減數(shù)分裂產(chǎn)生有性生殖細(xì)胞,再經(jīng)受精作用后發(fā)育形成種子。10答案:(1)aBAb(2)愈傷組織(3)兩甲、乙兩品種48AaBb7/16解析:(1)基因型為aaBB和AAbb的個體,經(jīng)減數(shù)分裂形成的生殖細(xì)胞(花粉)的基因型分別為aB和Ab。(2)細(xì)胞融合后產(chǎn)生的雜交細(xì)胞,在一定的條件下進(jìn)行植物組織培養(yǎng),形成的細(xì)胞團(tuán)是愈傷組織。(3)在大于800 lx光照下培養(yǎng),凡是基因型中含有aa或bb的細(xì)胞都不能分化,能分化的細(xì)胞中一定同時含有基因A和B,若基因型AaBb的植株自交,根據(jù)基因的自由組合定律,后代中出現(xiàn)9種基因型、4種表現(xiàn)型(9331)。其中A_B_的個體占總數(shù)的9/16,其余占7/16。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高中生物 第二章 克隆技術(shù) 第二節(jié) 植物的克隆自我小測 浙科版選修3 2019 2020 年高 生物 第二 植物 克隆 自我 浙科版 選修
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-2594023.html