六年級語文下冊 第2單元 第8課《各具特色的民居》同步練習（1） 新人教版.doc

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8各具特色的民居（1） 8 各具特色的民居 【字詞薈萃】 1、給下列漢字加上偏旁，組成新字，再組詞。 （ ） （ ） （ ） 辟 扁 感 （ ） （ ） （ ） 2、在帶點字正確的讀音下面畫橫線。 數(shù)以千計（shshǔ） 處事（chǔch） 空地（kōnɡknɡ） 3、把詞語補充完整。 （ ）擁而至 喜（ ）洋洋 遮天（ ）地 整齊（ ）一 【句段集錦】 讀句子，回答問題。 （1）在閩西南和粵東北的崇山峻嶺中，點綴著數(shù)以千計的圓形圍屋或土樓，這就是被譽為“世界民居奇葩”的客家民居。 “奇葩”的意思是 ，在這個句子中，“奇葩”指的是 。從“數(shù)以千計”這個詞語可以看出 。 （2）傣族人家至今依然保持著“多起竹樓，傍水而居”的習慣。 “多起竹樓，傍水而居”可以理解成 。傣族人至今還保持著這個習慣，是因為 。 【課文鏈接】 摘抄能體現(xiàn)客家民居和傣族竹樓的特點的句子。 【課外延伸】 1、閱讀： 晶瑩的雨 雨，晶瑩的雨，又細又密，從灰蒙蒙的天空中飄落下來。河面騰起了迷迷蒙蒙的煙霧，田野披上了輕薄柔軟的紗衣。 明明穿著雨衣，一步一滑，走在泥濘的鄉(xiāng)村小路上。他睜大眼睛，四處環(huán)顧，四處尋覓——他精心喂養(yǎng)的春蠶已經(jīng)脫了四次外衣，再過兩天就要“上”吐絲了，可是就在這節(jié)骨眼上沒了桑葉?？粗切┬膼鄣男Q寶寶餓得直伸脖子，他怎么能不焦急呢？ 啊，桑葉，你躲在哪里？躲在哪里？ 忽然，他看見有個小小的身影在朝遠處的竹林飛快地跑。桑樹！明明看見了，竹林里真的藏著一棵桑樹。明明也拼命跑起來。 幾乎是同時，他們兩個來到了這棵桑樹下。樹上（ ）還有桑葉，（）已經(jīng)稀稀拉拉沒有幾片了。明明不由分說，“哧”的一聲爬上了樹。 “喂，這棵桑樹是我先看見的?！? 明明低頭一看，是個女孩子。她臉上蒸騰著熱氣，頭發(fā)上、睫毛上掛滿了水珠，腳上、雨衣上沾滿了泥漿，手里拿著一根竹竿，一端系著小刀——顯然，她不會爬樹。 明明繼續(xù)往上爬。他一手攀著樹枝，一手飛快地采著，采滿一把就塞進書包…… 無意中明明又往下一看，只見女孩子仍然呆呆地站在那兒。這是一種怎樣的目光??！眼里噙著淚水，滿是委屈，滿是憂傷。許久許久，女孩子才轉(zhuǎn)過身，低頭蹣跚地走了。 明明的喉嚨里像梗住了東西，心里默默地思索：“她（ ）沒有養(yǎng)蠶，不需要桑葉，（ ）不會這樣難過。她剛才跑得多快啊，可是現(xiàn)在……”明明似乎感到了她急促的喘息，聽到了她低聲的抽泣，看到了晶瑩的淚珠從她眼眶里“撲簌簌”地滾下來。明明拍著腦袋責怪自己：“老師怎么說的？我們養(yǎng)蠶要學蠶，要為別人著想！”明明覺得自己的心像刀割一樣作痛。 “等一等！”明明飛快地從樹上滑下來。轉(zhuǎn)眼間，他已經(jīng)來到了女孩子面前：“對不起！是你先看到的，這些桑葉全歸你！”女孩子看著明明捧過來的桑葉，有點詫異。明明急忙說：“你一定很需要它?！薄澳阋埠苄枰??！迸⒆诱f。 明明抬起頭，看見女孩子臉上微微浮現(xiàn)出一絲笑意?！澳阏婧?，我們都在養(yǎng)蠶，應(yīng)該學蠶……”這是女孩子的聲音。 雨，晶瑩的雨，又細又密，沙沙地下個不停，仿佛蠶兒在食桑，仿佛蠶兒在吐絲。 （1）在文中括號里填上適當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。 （2）把文中畫橫線的句子改為陳述句。 （3）用“ ”畫出與文中第一句話相照應(yīng)的句子。 （4）在朗讀“啊，桑葉，你躲在哪里？躲在哪里？”一句時，應(yīng)帶的語氣是疑問和（ ）。 A.驚奇 B.焦急 C.輕松 （5）我們應(yīng)該向蠶學習什么？（在文中找） 2、寫話： 請以客家民居或傣族竹樓的口吻作一個自我介紹。 參考答案： 【字詞薈萃】 1、 僻 （偏僻） 偏（偏心） 憾（遺憾） 辟 扁 感 避 （躲避） 編（編寫） 撼（震撼） 2、數(shù)sh 處chǔ 空knɡ 3、（蜂）擁而至 喜（氣）洋洋 遮天（蓋）地 整齊（劃）一 【句段集錦】 （1）指珍奇的花，也比喻出眾的作品； 客家民居； 客家民居很多。 （2）因為傍水而居，所以以住竹樓為主； 傣族人居住區(qū)地處亞熱帶，氣溫高，雨水多，空氣濕度大，竹樓有利于防酷熱和濕氣。 【課外延伸】 1、閱讀： （1）參考：雖然……但是…… 如果……就…… （2）看著那些心愛的蠶寶寶餓得直伸脖子，他很焦急。 （3）雨，晶瑩的雨，又細又密，沙沙地下個不停，仿佛蠶兒在食桑，仿佛蠶兒在吐絲。 （4）B （5）為別人著想。