2019-2020年高考生物總復(fù)習(xí) 專家把脈高考與考場零失誤考點4細(xì)胞增殖.doc
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2019-2020年高考生物總復(fù)習(xí) 專家把脈高考與考場零失誤考點4細(xì)胞增殖細(xì)胞周期 有絲分裂過程中染色體、染色單體和DNA分子的變化有絲分裂和細(xì)胞結(jié)構(gòu) 有絲分裂與減數(shù)分裂的比較與細(xì)胞分裂有關(guān)知識的綜合分析 有關(guān)細(xì)胞分裂的實驗及分析經(jīng)典易錯題會診命題角度細(xì)胞周期1 (2(305全國)連續(xù)分裂的動物體細(xì)胞的生長即體積的增大,發(fā)生在細(xì)胞周期的( ) A分裂間期 B分裂前期 C分裂中期 D分裂后期 考場錯解IdleD 專家把脈對分裂間期的特點及細(xì)胞周期(包括分裂期)不理解而錯選,間期為分裂期做準(zhǔn)備,DNA復(fù)制、蛋白質(zhì)合成、細(xì)胞物質(zhì)量增加、體積不斷增大達(dá)到一定程度時,才能分裂。 對癥下藥A2 所列為不同細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)的時間(h)據(jù)表分析可以得出的結(jié)論是細(xì)胞分裂問期分裂期細(xì)胞周期十二指腸細(xì)胞13.5 1.815.3腫瘤細(xì)胞18.0 0.518.5成纖維細(xì)胞1 9.3 0.720.0 B分裂期占細(xì)胞周期時間比例最小的是十二指腸細(xì)胞 C不同種類細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時間不同 D不同種類細(xì)胞的分裂都是同步進(jìn)行的 考場錯解A 專家把脈 不能對表格所提供的數(shù)據(jù)進(jìn)行正確分析。腫瘤細(xì)胞的細(xì)胞周期為185 h,而十二指腸細(xì)胞的細(xì)胞周期為153 h,很明顯不是最短。細(xì)胞周期包括分裂間期和分裂期由表中所給信息可明顯看出,不同種類的細(xì)胞其細(xì)胞周期不同。 對癥下藥C專家會診對細(xì)胞周期要正確理解并把握兩點:(1)前提條件:連續(xù)分裂的細(xì)胞才有細(xì)胞周期,生殖細(xì)胞不具備細(xì)胞周期。 (2)時間問題:要抓住細(xì)胞周期的起點是上一次細(xì)胞分裂結(jié)束時,而終點則是該次分裂期結(jié)束時。間期比分裂期長,所以在觀察有絲分裂裝片時,大多數(shù)細(xì)胞處于間期??紙鏊季S訓(xùn)練1 如下圖表示連續(xù)分裂的細(xì)胞的兩個細(xì)胞周期。下列敘述不正確的是 A a和b是一個細(xì)胞周期 BC段結(jié)束DNA含量增加一倍 C遺傳物質(zhì)平分一般發(fā)生在d段 Db和C是一個細(xì)胞周期1D解析:細(xì)胞周期中,問期長且在先,分裂期短且在后。2 下列關(guān)于細(xì)胞周期中間期的敘述,不正確的是 A細(xì)胞看似靜止,但核糖體、線粒體、染色體活動旺盛 B用3H標(biāo)記胸腺嘧啶脫氧核苷酸可測定DNA復(fù)制經(jīng)歷的時間等 C細(xì)胞核內(nèi)分子水平變化是DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成 D間期發(fā)生的變異存任何生物種類都可找到且頻率較高2D解析:間期發(fā)生的生物變異類型應(yīng)屬于基因突變。進(jìn)行無性生殖和有性生殖的生物都可能因為基因突變而發(fā)生變異,但這種變異頻率很低。命題角度二有絲分裂過程中染色體、染色單體和DNA分子的變化1 32P標(biāo)記了玉米體細(xì)胞(含20條染色體)的DNA雙鏈,再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng),在第二次細(xì)胞分裂的中期、后期,一個細(xì)胞中的染色體總條數(shù)和被P標(biāo)記的染色體條數(shù)分別是 A中期20和20、后期40和20 B中期20和10、后期40和20 C中期20和20、后期40和10 D中期20和10、后期40和10 考場錯解BCD 專家把脈 對有絲分裂過程中DNA和染色體的變化規(guī)律不熟悉導(dǎo)致錯選。一條染色體上有一個DNA分子,根據(jù)半保留復(fù)制的特點,第一次復(fù)制后每條染色體上的DNA都有一條鏈含有32P,第2次細(xì)胞分裂時,間期復(fù)制的結(jié)果是一個著絲點上含有兩條染色單體,共兩個 DNA分子其中有一個DNA分子的一條鏈含有32P,中期時也是如此,所以中期時染色體共有20條,帶有”P的也是20條;而到了后期,雖然著絲點分離,染色體加倍,但是也只有20條染色體含有32P。對癥下藥 A2 下圖是表示某生物有絲分裂過程中核DNA含量變化曲線圖下列關(guān)于曲線各段的描述不正確的是 A若E表示的是分裂末期,則f段的DNA含量和cd段相同 B若B到E是分裂期則b段是DNA復(fù)制時期 C若A是分裂間期,a段比bc段經(jīng)歷的時間長 D若A到E是一個完整的細(xì)胞周期,則cd段表示的是分裂前期考場錯解AB專家把脈識圖能力差不會分析曲線各點的含義。 c段時DNA的含量為4N,則表示該點核中DNA已復(fù)制完畢,由此可知b段是DNA復(fù)制時期,由曲線看出f段和cd段各點的縱坐標(biāo)相等,所以DNA含量也相同。在分裂期之前DNA復(fù)制之后應(yīng)有一段準(zhǔn)備期,可知c段并不屬于分裂期。對癥下藥D專家會診 1染色體的組成和形態(tài): 如上圖所示,通常情況下,一條染色體包含一個著絲點和一到兩個臂(染色體的臂有長有短,著絲點的位置可位于染色體的不同部位)。如圖A所示。 復(fù)制后的一條染色體,它是由一個著絲點連接著兩條姐妹染色單體。如圖C所示,為染色單體;為著絲點;為一條染色體。當(dāng)著絲點分裂后,原來的一條染色體成為兩條染色體,如上圖CD因此,計算染色體數(shù)目時,以染色體著絲點的數(shù)目為依據(jù)。 2一條染色體上有一個DNA分子(如A);復(fù)制后的一條染色體上有兩個DNA分子,分別位于兩條染色單體上(如圖C)。所以若細(xì)胞中有染色單體,其DNA分子數(shù)就等于染色單體數(shù);如果細(xì)胞中沒有染色單體,其DNA分子數(shù)就等于染色體數(shù)。 3有絲分裂過程中,DNA含量、染色體數(shù)目的變化。 染色單體數(shù)目的變化及相互關(guān)系(假定正常體細(xì)胞的細(xì)胞核中DNA含量為2a,染色體數(shù)目為2N)分裂時間比較項目間期前期中期后期末期DNA 含量2a4a4a4a4a4a2a染色體數(shù)目2N2N2N4N4N21x染色單體數(shù)目O4N4N4N0O考場思維訓(xùn)練1 處于有絲分裂過程的動物細(xì)胞,當(dāng)中心體移向兩極時,染色體數(shù)(a)、染色單體數(shù)(b)、DNA分子數(shù)(C)可表示為圖中的哪一項1B解析:中心體移向兩極發(fā)生于有絲分裂前期,這時期每一染色體含兩條染色單體、兩個DNA分子。 2 已知水稻體細(xì)胞內(nèi)有12對染色體,存細(xì)胞有絲分裂中期,細(xì)胞中的染色體、染色單體、核DNA分子及脫氧核苷酸鏈條數(shù)依次是A24、24、24、24 B24、24、48、48 C24、48、48、96 D48、48、96、962C解析:細(xì)胞有絲分裂的中期,每條染色體含有兩條姐妹染色單體、2個DNA分子、4條脫氧核苷酸長鏈。命題角度三有絲分裂和細(xì)胞結(jié)構(gòu) 有絲分裂完成后平均分配到兩個子細(xì)胞中去的物質(zhì)是 A葉綠體DNA B線粒體DNA C細(xì)胞核DNA D核糖體RNA考場錯解ABD專家把脈對細(xì)胞質(zhì)在有絲分裂過程中的分配特點不清而錯選。實際上細(xì)胞質(zhì)在有絲分裂過程中的分配具有隨機性因此A、B、D三項都錯。而核DNA的平均分配則是有絲分裂的重要特征之一,因此C項對。 對癥下藥C專家會診在有絲分裂過程中,核DNA為均分機制,而其他細(xì)胞結(jié)構(gòu)如線粒體。葉綠體及核糖體的分配則具有隨機性,如在細(xì)胞質(zhì)遺傳中后代無一定的性狀分離比,就是由上述特點決定的??紙鏊季S訓(xùn)練1 下列哪一項敘述表明動物細(xì)胞正在進(jìn)行有絲分裂 A核糖體合成活動加強 B線粒體產(chǎn)生大量ATP C中心體周圍發(fā)射星射線 D高爾基體數(shù)目顯著增多1C解析:核糖體、線粒體、高爾基體的活動不能代表動物細(xì)胞正在進(jìn)行有絲分裂,因為不分裂的細(xì)胞同樣有這些細(xì)胞器的活動,只有在分裂期中心體才發(fā)生星射線。2 在低等植物細(xì)胞中,當(dāng)發(fā)生有絲分裂時,出現(xiàn)在核附近并且決定細(xì)胞分裂方向的結(jié)構(gòu)是 A高爾基體 B游離的核糖體 C線粒體 D中心體2D解析:低等植物也有中心體。命題角度四有絲分裂與減數(shù)分裂的比較1 胞增殖過程中DNA含量會發(fā)生變化。通過測定一定數(shù)量細(xì)胞的DNA含量,可分析其細(xì)胞周期。根據(jù)細(xì)胞DNA含量不同,將某種連續(xù)增殖的細(xì)胞株細(xì)胞分為三組,每組的細(xì)胞數(shù)如下圖。從圖中所示結(jié)果分析其細(xì)胞周期,不正確的是A乙組細(xì)胞正在進(jìn)行DNA復(fù)制 B細(xì)胞分裂間期的時間比分裂期長 C丙組中只有部分細(xì)胞的染色體數(shù)目加倍 D將周期阻斷在DNA復(fù)制前會導(dǎo)致甲組細(xì)胞數(shù)減少考場錯解ABC 專家把脈 對細(xì)胞周期各個時期DNA的變化規(guī)律把握不準(zhǔn)導(dǎo)致錯選。DNA含量為2C的細(xì)胞明顯處于間期,而乙組細(xì)胞由于DNA含量在2C和4C之間,很明顯 DNA正在復(fù)制,丙組中的細(xì)胞有處于間期、前期、中期及后期的,因此只有處于后期的細(xì)胞其染色體數(shù)目才加倍,而將周期阻斷在DNA復(fù)制前,將會使有絲分裂停止,從而使處于間期的細(xì)胞數(shù)目增加,所以甲組細(xì)胞數(shù)目會增加。 對癥下藥 D2圖是一個哺乳動物細(xì)胞的示意圖,它屬于 A精巢中的細(xì)胞 B受精卵 C骨髓干細(xì)胞 D雄配子考場錯解BCD專家把脈 對有絲分裂和減數(shù)分裂的區(qū)別不清楚而錯選。由圖示可知同源染色體發(fā)生分離是減數(shù)分裂過程中的行為,所以B、C錯;從染色體的組成看,染色體已復(fù)制,每條染色體含兩條染色單體,因此可知該細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂,所以屬于精巢中的細(xì)胞。 對癥下藥A專家會診聯(lián)會是減數(shù)分裂特有的現(xiàn)象或過程,它導(dǎo)致等位基因的分離和非等位基因的重組,是遺傳的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)。另外看細(xì)胞中有無同源染色體及同源染色體是否發(fā)生分離是辨別有絲分裂和減數(shù)分裂的常用方法。有關(guān)內(nèi)容結(jié)合生殖和遺傳規(guī)律等相關(guān)考點進(jìn)一步復(fù)習(xí)鞏固??紙鏊季S訓(xùn)練與一般的有絲分裂相比,減數(shù)分裂過程中染色體變化最顯著的特征是 A染色體進(jìn)行復(fù)制 B同源染色體進(jìn)行聯(lián)會并分離 C有紡錘體形成 D著絲點分裂B解析:減數(shù)第一次分裂與有絲分裂的區(qū)別關(guān)鍵在于前期同源染色體是否聯(lián)會,中期、后期、末期的區(qū)別都建立在前期同源染色體是否聯(lián)會的基礎(chǔ)上,減數(shù)第二次分裂與有絲分裂的區(qū)別在于有無同源染色體,此區(qū)別也是建立在同源染色體是否聯(lián)會的基礎(chǔ)上。探究開放題解答綜合問題一與細(xì)胞分裂有關(guān)知識的綜合分析1下列與細(xì)胞分裂有關(guān)的敘述中,你認(rèn)為正確的是 A原核細(xì)胞的增殖方式是有絲分裂 B植物細(xì)胞有絲分裂過程中形成赤道板 C有絲分裂末期形成的核膜與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相連 D減數(shù)分裂形成的細(xì)胞不具備全能性 解題思路真核細(xì)胞分裂方式包括有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂,原核細(xì)胞不存在這三種分裂方式;赤道板是有絲分裂和減數(shù)分裂過程中(中期)染色體或四分體聚集于與紡錘體中軸相垂直的中央平面,不是細(xì)胞結(jié)構(gòu);蜜蜂未受精的卵能發(fā)育成雄蜂,花藥離體培養(yǎng)可得單倍體植株說明減數(shù)分裂后形成的細(xì)胞同樣具有全能性。故 A、B、D錯。有絲分裂末期,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可參與核膜的重建。 解答C2下列關(guān)于細(xì)胞分裂的有關(guān)敘述,正確的是 A大腸桿菌在分裂過程中出現(xiàn)紡錘體和染色體 B高爾基體、線粒體和葉綠體在細(xì)胞分裂過程中活動旺盛 C細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)是在細(xì)胞分裂間期合成的 D基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂過程中 解題思路 大腸桿菌屬原核生物,細(xì)胞內(nèi)無染色體;葉綠體與植物細(xì)胞分裂無直接關(guān)系,其代謝狀況不會因分裂而加強;分裂間期能進(jìn)行蛋白質(zhì)合成,但并非所有蛋白質(zhì)都在間期合成,細(xì)胞內(nèi)時刻進(jìn)行著蛋白質(zhì)的代謝活動(合成與分解);減數(shù)分裂第一次分裂,通過非同源染色體自由組合能實現(xiàn)基因重組。 解答D規(guī)律總結(jié)此類題綜合性較高,涉及原核生物的分裂方式(二分裂)與真核生物分裂方式的比較及細(xì)胞器在細(xì)胞分裂中的作用等知識點的考查。對于細(xì)菌的二分裂與有絲分裂的區(qū)別可從結(jié)構(gòu)上進(jìn)行比較,有絲分裂有染色體結(jié)構(gòu),而細(xì)菌無染色體,所以二分裂不同于有絲分裂。至于細(xì)胞器在有絲分裂中的作用重點考查高爾基體f參與植物細(xì)胞壁的重建)、中心體(參與動物和低等植物的有絲分裂)及線粒體(為細(xì)胞分裂供能)。對上述各點要多進(jìn)行橫向聯(lián)系,答題時就可做到心中有數(shù)。綜合問題二有關(guān)細(xì)胞分裂的實驗及分析1青蝦細(xì)胞的染色體數(shù)目多而且形狀較小,為確定其染色體數(shù)目,需要制備染色體標(biāo)本??蒲腥藛T挑選若干組數(shù)量相等、每個體重(50.2)g、活動力強、性成熟的青蝦,分別腹肌注射0.1 mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)不等的秋水仙素,對照組注射等量的生理鹽水;24 h后,取出心臟等6種器官組織,分別制成裝片,通過觀察和統(tǒng)計,得出結(jié)論。以下是該實驗的部分結(jié)果,請據(jù)此回答問題。 結(jié)果一:不同器官組織中處于分裂期細(xì)胞的比例()結(jié)果二:不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的秋水仙素處理后,處于有絲分裂中期細(xì)胞的比例和染色體形態(tài)秋水仙素質(zhì)量分?jǐn)?shù)0l10-3210-3310-3410-3510-3610-3有絲分裂中期細(xì)胞()1.01.21.53.111 211.512.3染色體形態(tài)正常正常正常正常正常不正常不正常結(jié)果三:觀察127個初級卵母細(xì)胞,出現(xiàn)不同四分體數(shù)目的細(xì)胞個數(shù)統(tǒng)計一個細(xì)胞的四分體數(shù)4849505152535455初級卵母細(xì)胞個數(shù)11171021032(1)上述6種器官組織中,觀察細(xì)胞分裂的最佳材料是 。(2)注射秋水仙素的最佳質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ,依據(jù)是 。(3)在制備青蝦染色體標(biāo)本過程中,秋水仙素的作用是 ,導(dǎo)致細(xì)胞的分裂停滯。(4)從統(tǒng)計的角度分析結(jié)果三,可以確定青蝦體細(xì)胞的染色體數(shù)為 條,判斷的根據(jù)是 。 (5)制備青蝦染色體標(biāo)本過程中,還需要使用其他的實驗材料,請在下列提供的部分材料中進(jìn)行選擇,并說明其用途。 材料:A鹽酸、酒精;B纖維素酶;C胰蛋白酶; D二苯胺試劑;E蘇丹染液;F雙縮脲試劑; G醋酸洋紅液。 I選擇 ,用途 。 選擇 ,用途 。 解題思路 首先要分析題干,明確的意圖。從題干所述:“青蝦細(xì)胞染色體數(shù)目多而且形態(tài)較少”,為了“確定其染色體數(shù)目”,用常規(guī)方法(即有絲分裂中期)制備染色體標(biāo)本,效果不佳,故用卵巢這樣的生殖器官做標(biāo)本要好一些,因為只需觀察一半的目標(biāo)(四分體)數(shù),誤差就小得多且觀察也容易得多。使用秋水仙素的目的是使細(xì)胞不能形成紡錘體而暫時停留在中期(較短時間內(nèi)),且染色體不因紡錘絲牽引而聚集在赤道板上,觀察時重疊少而避免漏記。所以不能粗淺地認(rèn)為使用秋水仙素一定使染色體數(shù)目加倍。因為題干中講注射后24 h就制片,故細(xì)胞不可能進(jìn)入正常的下一個周期。這就是分析題干明白命題的巧妙之處。 其次根據(jù)所學(xué)知識進(jìn)行分析。在明白了意圖之后,不難回答所問。解答(1)卵巢 (2)410-3處于分裂中期的細(xì)胞比例比較大,且染色體形態(tài)正常(3)抑制紡錘體的形成 (4)104 四分體數(shù)為52的初級卵母細(xì)胞出現(xiàn)的比例最高 (5)IC使組織分散成單個細(xì)胞G染色2下列關(guān)于實驗過程的敘述中,正確的一組是 解離的目的是用藥液使組織細(xì)胞彼此分散開漂洗的目的是為了洗去根尖上的酸,避免與堿性染料發(fā)生中和用龍膽紫染液是為了將細(xì)胞核、染色體染成紫色壓片可將根尖細(xì)胞壓成單層,使之不相互重疊當(dāng)看到一個中期細(xì)胞時,要注意觀察它如何進(jìn)入后期、末期,以理解從中期至末期發(fā)生的變化 A B C n 解題思路解離的目的是使細(xì)胞彼此分離,但仍為根尖的形態(tài),所以細(xì)胞未分散開,只是為細(xì)胞分散開奠定了基礎(chǔ)。觀察到的裝片上的細(xì)胞都是死細(xì)胞(因為在解離時,細(xì)胞已被殺死),不管其處于哪個時期都不會再繼續(xù)變化。所以觀察一個中期細(xì)胞只能觀察分裂中期的特點。故有誤。壓片時,只有將細(xì)胞壓成單層,才能看清細(xì)胞中的染色體、紡錘體等結(jié)構(gòu),準(zhǔn)確確定所處時期。 解答D規(guī)律總結(jié)該類題重視對實驗分析的考查,要善于分析實驗過程及原理,如制作洋蔥根尖臨時裝片時解離的目的、染色前先用蒸餾水漂洗的原因等都是該類題考查的范圍。考點高分解題綜合訓(xùn)練1 在細(xì)胞有絲分裂過程中,每條染色體肯定含有兩條染色單體的時期是 間期 前期 中期 后期 A B C D1D解析:間期在減期才能有單體,前期、中期必有單體,后期、末期無單體。2 下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述,正確的是 A成熟的生殖細(xì)胞產(chǎn)生后立即進(jìn)入下一個細(xì)胞周期 B機體內(nèi)所有的體細(xì)胞處于細(xì)胞周期中 C細(xì)胞周期由前期、中期、后期和末期組成 D_細(xì)胞種類不同,細(xì)胞周期持續(xù)的時間不同2D解析:并不是所有的細(xì)胞都具有細(xì)胞周期,如神經(jīng)細(xì)胞等。生殖細(xì)胞不具備細(xì)胞周期,只有受精形成受精卵后,受精卵才具備細(xì)胞周期。3 一般情況下,下列有細(xì)胞周期的細(xì)胞是 A根冠細(xì)胞 B精細(xì)胞 C皮膚角質(zhì)層細(xì)胞 D根尖分生區(qū)細(xì)胞3D解析:能連續(xù)分裂的細(xì)胞才具有細(xì)胞周期。根冠細(xì)胞和角質(zhì)層細(xì)胞為不分裂的體細(xì)胞。精細(xì)胞變形后成為精子,精子受精形成受精卵后才進(jìn)行有絲分裂。4某生物的基因型為AaBb,已知Aa和Bb兩對等位基因分別位于兩對非同源染色體上,那么該生物的體細(xì)胞在有絲分裂的后期,基因的走向是 AA與B走向一極,a與b走向另一極 BA與b走向一極,a與B走向另一極 CA與a走向一極,B與b走向另一極 D走向兩極的均為A、a、B、b4D解析:有絲分裂的所有染色體都排在一個平面上,同源染色體不分離,等位基因也不分離。5 下圖是細(xì)胞有絲分裂幾個時期染色體形態(tài)的示意圖,分析以下敘述,不正確的是A乙期與丙期細(xì)胞內(nèi)染色體含量相等 B丁期的細(xì)胞內(nèi)有8條染色體 C甲期的細(xì)胞內(nèi)含有8個DNA分子 D丙期的細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目與DNA分子數(shù)目相同5D解析:丙期是間期,DNA復(fù)制加倍,染色體復(fù)制而數(shù)目不加倍。考點小資料細(xì)胞的分裂能力 在高等生物的胚胎發(fā)育過程中,早期胚胎(從受精卵開始)幾乎所有細(xì)胞都具有分裂能力,隨胚胎發(fā)育過程的逐步完成,細(xì)胞分化程度越來越高,當(dāng)胚胎發(fā)育成熟以后,大部分細(xì)胞則失去了分裂的能力。例如,人的神經(jīng)細(xì)胞在嬰兒出生后就不再分裂,這類細(xì)胞不再具有細(xì)胞周期性,但是有些細(xì)胞在正常狀態(tài)下雖然不分裂,但在某些因子作用下,可以恢復(fù)其分裂能力,重新進(jìn)入細(xì)胞周期。例如,切除一部分肝臟后,剩余組織的細(xì)胞即進(jìn)行旺盛的分裂;又如,淋巴細(xì)胞在拌刀豆球蛋白A(刀豆中的一種球蛋白)的作用下也能恢復(fù)其增殖能力;還有一些能夠“永葆青春”的特殊細(xì)胞,它們能夠連續(xù)分裂,從而不斷為生物體提供新細(xì)胞。植物體內(nèi)具有分裂能力的細(xì)胞主要分布于:頂芽、側(cè)芽、莖的形成層和根尖分生區(qū)等分生組織;動物體內(nèi)具有分裂能力的細(xì)胞主要分布于:皮膚的生發(fā)層、紅骨髓(造血細(xì)胞)、骨膜(成骨細(xì)胞)、肝臟、某些軟骨等。細(xì)胞質(zhì)分裂與細(xì)胞器的分配 大多數(shù)真核生物的細(xì)胞質(zhì)分裂是與核分裂協(xié)調(diào)進(jìn)行的,細(xì)胞質(zhì)分裂起始于中后期。細(xì)胞質(zhì)分裂面一般總是和紡錘體的赤道面一致,其方向約在核分裂中期就已確定。如果在中期時用離心法改變細(xì)胞的紡錘體的正常位置,細(xì)胞分裂面方向并不隨之改變。但是,如果在中期之前改變紡錘體的位置,細(xì)胞質(zhì)分裂面的方向也就隨著發(fā)生改變。 像核內(nèi)DNA在分裂間期要進(jìn)行復(fù)制一樣,各種細(xì)胞器這一時期也要增生,只有這樣才能保證子細(xì)胞具有足夠的細(xì)胞器而成活。其中,線粒體、葉綠體是通過原有的細(xì)胞器分裂增生的,它們不能在細(xì)胞質(zhì)中重新產(chǎn)生。而高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)則是破成碎片或小泡,從而分別進(jìn)入兩個子細(xì)胞中。- 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- 2019-2020年高考生物總復(fù)習(xí) 專家把脈高考與考場零失誤考點4細(xì)胞增殖 2019 2020 年高 生物 復(fù)習(xí) 專家 把脈 高考 考場 失誤 考點 細(xì)胞 增殖
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