2019-2020年高中物理《磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷的作用》教案1 新人教版選修3-1.doc
《2019-2020年高中物理《磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷的作用》教案1 新人教版選修3-1.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高中物理《磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷的作用》教案1 新人教版選修3-1.doc(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中物理《磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷的作用》教案1 新人教版選修3-1 教學(xué)目標(biāo): 一、知識(shí)目標(biāo) 1、知道什么是洛倫茲力. 2、利用左手定則會(huì)判斷洛倫茲力的方向. 3、知道洛倫茲力大小的推理過(guò)程. 4、掌握垂直進(jìn)入磁場(chǎng)方向的帶電粒子,受到洛倫茲力大小的計(jì)算. 5、了解v和B垂直時(shí)的洛倫茲力大小及方向判斷. 6、理解洛倫茲力對(duì)電荷不做功. 二、能力目標(biāo) 通過(guò)洛倫茲力大小的推導(dǎo)過(guò)程進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的分析推理能力. 三、德育目標(biāo) 讓學(xué)生認(rèn)真體會(huì)科學(xué)研究最基本的思維方法:“推理—假設(shè)—實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證” 教學(xué)重點(diǎn) 1.利用左手定則會(huì)判斷洛倫茲力的方向. 2.掌握垂直進(jìn)入磁場(chǎng)方向的帶電粒子,受到洛倫茲力大小的計(jì)算. 教學(xué)難點(diǎn) 1.洛倫茲力對(duì)帶電粒子不做功. 2.洛倫茲力方向的判斷. 教 學(xué) 過(guò) 程 教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)意圖 復(fù)習(xí)提問(wèn) 前面我們學(xué)習(xí)了磁場(chǎng)對(duì)電流的作用力,下面思考兩個(gè)問(wèn)題: 1.如圖判定安培力的方向 學(xué)生上黑板做,解答如下: 若已知上圖中:B=4.010-2 T,導(dǎo)線長(zhǎng)L=10 cm,I=1 A.求:導(dǎo)線所受的安培力大??? [學(xué)生解答] 已知:B=410-2 T I=1 A L=10 cm=0.1 m 求F. 解:F=BIL=410-2 T1 A0.1 m=410-3 N 答:導(dǎo)線受的安培力大小為410-3 N. 復(fù)習(xí)提問(wèn) 2.什么是電流? [學(xué)生答]電荷的定向移動(dòng)形成電流. [教師講述]磁場(chǎng)對(duì)電流有力的作用,電流是由電荷的定向移動(dòng)形成的,我們會(huì)想到:這個(gè)力可能是作用在運(yùn)動(dòng)電荷上的,而安培力是作用在運(yùn)動(dòng)電荷上的力的宏觀表現(xiàn). [演示實(shí)驗(yàn)]觀察磁場(chǎng)是否對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷有作用. [教師]說(shuō)明電子射線管的原理: 從陰極發(fā)射出來(lái)電子,在陰陽(yáng)兩極間的高壓作用下,使電子加速,形成電子束,轟擊到長(zhǎng)條形的熒光屏上激發(fā)出熒光,可以顯示電子束的運(yùn)動(dòng)軌跡. [實(shí)驗(yàn)結(jié)果]在沒(méi)有外磁場(chǎng)時(shí),電子束沿直線運(yùn)動(dòng),將蹄形磁鐵靠近電子射線管,發(fā)現(xiàn)電子束運(yùn)動(dòng)軌跡發(fā)生了彎曲. [學(xué)生分析得出結(jié)論] 磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷有作用. 15--4磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷的作用 一、洛倫茲力 1、定義:運(yùn)動(dòng)電荷在磁場(chǎng)中受到的作用力. 通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中所受安培力是洛倫茲力的宏觀表現(xiàn). [過(guò)渡語(yǔ)]運(yùn)動(dòng)電荷在磁場(chǎng)中受到洛倫茲力的作用,那么洛倫茲力的方向如何判斷呢? [問(wèn)題] 如圖 1.判定安培力方向. 2.電流方向和電荷運(yùn)動(dòng)方向的關(guān)系. 3.F安的方向和洛倫茲力方向關(guān)系. 4.電荷運(yùn)動(dòng)方向、磁場(chǎng)方向、洛倫茲力方向的關(guān)系. [學(xué)生答] 1.上圖甲中安培力方向?yàn)榇怪彪娏鞣较蛳蛏?,乙圖安培力方向?yàn)榇怪彪娏鞣较蛳蛳? 2.電流方向和正電荷運(yùn)動(dòng)方向相同,和負(fù)電荷運(yùn)動(dòng)方向相反. 3.F安的方向和正電荷所受的洛倫茲力的方向相同,和負(fù)電荷所受的洛倫茲力的方向相反. 4.學(xué)生分析總結(jié). 二、洛倫茲力方向的判斷——左手定則 伸開(kāi)左手,使大拇指和其余四指垂直且處于同一平面內(nèi),把手放入磁場(chǎng)中,讓磁感線垂直穿入手心,若四指指向正電荷運(yùn)動(dòng)的方向,那么拇指所受的方向就是正電荷所受洛倫茲力的方向;若四指指向是電荷運(yùn)動(dòng)的反方向,那么拇指所指的正方向就是負(fù)電荷所受洛倫茲力的方向. [投影出示練習(xí)題] 1.試判斷下圖中所示的帶電粒子剛進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)所受的洛倫茲力的方向. [學(xué)生解答] 1.甲中正電荷所受的洛倫茲力方向向上. 2.乙中正電荷所受的洛倫茲力方向向下. 3.丙中正電荷所受的洛倫茲力方向垂直于紙面指向讀者. 4.丁中正電荷所受的洛倫茲力的方向垂直于紙面指向紙里. 三、洛倫茲力的大小 現(xiàn)在我們來(lái)研究一下洛倫茲力的大小. 若有一段長(zhǎng)度為L(zhǎng)的通電導(dǎo)線,橫截面積為S,單位體積中含有的自由電荷數(shù)為n,每個(gè)自由電荷的電量為q,定向移動(dòng)的平均速率為v,將這段導(dǎo)線垂直于磁場(chǎng)方向放入磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的磁場(chǎng)中. [問(wèn)題]這段導(dǎo)體所受的安培力為多大? [學(xué)生答]F安=BIL [問(wèn)題]由第十五章第1節(jié)的思考和討論,電流強(qiáng)度I的微觀表達(dá)式是多少? [學(xué)生答]I的微觀表達(dá)式為I=nqSv [問(wèn)題]這段導(dǎo)體中含有多少自由電荷數(shù)? [學(xué)生答]這段導(dǎo)體中含有的電荷數(shù)為nLS. [問(wèn)題]每個(gè)自由電荷所受的洛倫茲力大小為多大? [學(xué)生答]安培力可以看作是作用在每個(gè)運(yùn)動(dòng)上的洛倫茲力F的合力,這段導(dǎo)體中含有的自由電荷數(shù)為nLS,所以 1、計(jì)算式:f=qvB 2、各量的單位: f為牛(N), q為庫(kù)倫(C), v為米/秒(m/s), B為特斯拉(T) 3、適用條件:v⊥B [問(wèn)題]若此電子不垂直射入磁場(chǎng),電子受到的洛倫茲力又如何呢?有興趣的同學(xué)課下探討,教師不做重點(diǎn)講解. 由通電導(dǎo)線不垂直于磁場(chǎng)對(duì)受到的安培力入手分析,F(xiàn)安=BILsinθ,可得f=qvBsinθ. 說(shuō)明: (1)θ角為電荷運(yùn)動(dòng)方向和磁場(chǎng)方向的夾角. (2)θ=90時(shí)f=qvB;θ=0時(shí)F=0. (3)因?yàn)锽為矢量 Bsinθ為B在垂直于v方向上的分量. Bcosθ為B沿v方向上的分量. (4)因?yàn)関為矢量:f=qvBsinθ可寫成f=qBvsinθ. vsinθ理解為v在垂直于B方向上的分量. f=qvBsinθ θ為電荷運(yùn)動(dòng)方向與磁場(chǎng)方向的夾角 討論:θ=90時(shí),f=qvB θ=0時(shí),f=0,v和B在同一直線上,不受洛倫茲力. [投影出示練習(xí)題] 1.電子的速率v=3106 m/s,垂直射入B=0.10 T的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,它受到的洛倫茲力是多大? [學(xué)生答]f=qvB=1.6010-1931060.10=4.810-14 N 2.來(lái)自宇宙的質(zhì)子流,以與地球表面垂直的方向射向赤道上空的某一點(diǎn),則這些質(zhì)子在進(jìn)入地球周圍的空間時(shí),將_______ A.豎直向下沿直線射向地面 B.相對(duì)于預(yù)定地面向東偏轉(zhuǎn) C.相對(duì)于預(yù)定點(diǎn)稍向西偏轉(zhuǎn) D.相對(duì)于預(yù)定點(diǎn)稍向北偏轉(zhuǎn) [學(xué)生答]B.地球表面地磁場(chǎng)方向由南向北,質(zhì)子是氫原子核帶正電,根據(jù)左手定則可判定,質(zhì)子自赤道上空豎直下落過(guò)程中受洛倫茲力方向向東. [問(wèn)題]讓同學(xué)們討論一下帶電粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí),洛倫茲力對(duì)帶電粒子是否做功?說(shuō)明理由. [教師引導(dǎo)學(xué)生分析得] 洛倫茲力的方向垂直于v和B組成的平面即洛倫茲力垂直于速度方向,因此,洛倫茲力只改變速度的方向,不改變速度的大小,所以洛倫茲力對(duì)電荷不做功. 4、洛倫茲力對(duì)電荷不做功. 5、地磁場(chǎng)對(duì)宇宙射線中高能粒子的偏轉(zhuǎn)作用 小結(jié) 本節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了磁場(chǎng)對(duì)電荷存在作用力,總結(jié)了它的方向和大小規(guī)律。值得注意的是,這些結(jié)論的得出都離不開(kāi)一個(gè)重要的理論支持,那就是:安培力是洛侖茲力的宏觀體現(xiàn)。因此從某中角度看,本節(jié)知識(shí)仍然是前面知識(shí)的延續(xù),所以,同學(xué)們要抓住這種聯(lián)系,而不要對(duì)新知識(shí)產(chǎn)生畏難情緒。 15--4磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷的作用 板 書 設(shè) 計(jì) 一、洛倫茲力 1、定義: 運(yùn)動(dòng)電荷在磁場(chǎng)中受到的作用力. 通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中所受安培力是洛倫茲力的宏觀表現(xiàn). 二、洛倫茲力方向的判斷——左手定則 三、洛倫茲力的大小 1、計(jì)算式:f=qvB 2、各量的單位: f為牛(N), q為庫(kù)倫(C), v為米/秒(m/s), B為特斯拉(T) 3、適用條件:v⊥B 4、洛倫茲力對(duì)電荷不做功. 5、地磁場(chǎng)對(duì)宇宙射線中高能粒子的偏轉(zhuǎn)作用- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷的作用 2019-2020年高中物理磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷的作用教案1 新人教版選修3-1 2019 2020 年高 物理 磁場(chǎng) 運(yùn)動(dòng) 電荷 作用 教案 新人 選修
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-2588395.html