《人教版七年級(jí)上冊(cè)（2016部編版）第3課《雨的四季》課件 (共31張PPT)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版七年級(jí)上冊(cè)（2016部編版）第3課《雨的四季》課件 (共31張PPT)（31頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、雨 的 四 季 劉 湛 秋 生 難 字靜 謐 （ ） 高 邈 （ ） 蒞 臨 （ ） 吝 嗇 （ ） 粗 獷 （ ） 干 澀 （ ） 漿 汁 （ ） 池 畦 （ ） 斗 笠 （ ） 咄 咄 逼 人 （ ） 淅 淅 瀝 瀝 （ ） m mio lln s un sl dujin l 詞 語 集 注高 邈 :高 而 遠(yuǎn) 。 邈 ， 遙 遠(yuǎn) 。造 訪 ： 拜 訪 。 多 用 于 書 面 。掩 飾 ： 遮 蓋 修 飾 使 人 看 不 出 真 相 。吝 嗇 ： 過 分 愛 惜 自 己 的 財(cái) 物 ， 不 舍 得 給 別 人 ， 也 不 舍 得 自 己 用 。靜 謐 ： 安 靜 。 謐 ， 安 寧 、 平
2、 靜 。 蒞 臨 ： 來 到 ， 來 臨 （ 多 指 貴 賓 ） 。 多 用 于 書 面 。 蒞 ， 到 。咄 咄 逼 人 ： 形 容 氣 勢(shì) 洶 洶 、 盛 氣 凌 人 。淅 淅 瀝 瀝 ： 形 容 輕 微 的 風(fēng) 聲 、 雨 聲 、 落 葉 聲 等 。爭(zhēng) 先 恐 后 ： 爭(zhēng) 著 向 前 ， 唯 恐 落 后 。迫 不 及 待 ： 緊 迫 得 不 容 等 待 。 整 體 感 知聽 讀 思 考 ：1、 課 文 主 要 寫 了 什 么 內(nèi) 容 ？ 表 達(dá) 了 作 者怎 樣 的 思 想 感 情 ？課 文 以 生 動(dòng) 的 文 筆 ， 描 繪 了 四 季 的 雨 的不 同 特 點(diǎn) ， 寫 出 了 雨 的
3、 可 愛 ， 表 達(dá) 了 對(duì)生 命 與 大 自 然 的 熱 愛 與 贊 美 之 情 。2、 理 清 文 章 層 次 。 明 確 寫 作 順 序 和 結(jié) 構(gòu)特 點(diǎn) 。 第 一 部 分 （ 第 段 ） ：第 二 部 分 （ 第 一 段 ） ：總寫我喜歡“雨”。具體敘寫四季“雨”的不同特點(diǎn)。層 次 結(jié) 構(gòu)第 三 部 分 （ 第 段 ） ：抒發(fā)對(duì)“雨”的贊美之情?？?分 總結(jié)構(gòu)特點(diǎn) 寫作順序時(shí)間順序整 體 感 知 整 體 感 知3、 結(jié) 合 全 文 ， 談 談 作 者 “ 喜 歡 雨 ” 的 原 因 有 哪 些 。 雨 給 作 者 的 形 象 和 記 憶 ， 永 遠(yuǎn) 是 美 的 ； 雨 給 作 者 的
4、 生 命 帶 來 活 力 ， 感 情 帶 來 滋 潤 ， 思 想 帶來 流 動(dòng) ； 雨 總 是 美 麗 而 使 人 愛 戀 的 。 1、“我 喜 歡 雨 ， 無 論 什 么 季 節(jié) 的 雨 ， 我 都 喜 歡 。她 給 我 的 形 象 和 記 憶 ， 永 遠(yuǎn) 是 美 的 。 ” 首 段 在文 中 有 何 作 用 ？ 作 者 將 雨 擬 人 化 ， 稱 其 為“ 她 ” ， 可 見 對(duì) 雨 的 喜 愛 ， 而 且明 確 指 出 ， “ 無 論 什 么 季 節(jié) 的雨 ” ， “ 我 ” 都 喜 歡 ， 緊 扣 文 題 ，奠 定 感 情 基 調(diào) ， 領(lǐng) 起 下 文 。深 層 探 究 研 讀 第 一
5、部 分 ： 春 雨 1、 春 雨 有 什 么 特 點(diǎn) ， 給 整 個(gè) 大 地 帶 來 了 什 么變 化 ？春 雨 嬌 媚 驅(qū) 走 冬 天細(xì) 潤透 明 改 變 姿 容 深 層 探 究 研 讀 第 二 部 分 ： 3、 作 者 沒 有 直 接 描 繪 春 雨 ， 而 是 寫 萬 物 經(jīng) 雨 洗 淋 后的 情 態(tài) 。 這 樣 寫 有 什 么 好 處 ？通 過 寫 萬 物 經(jīng) 雨 洗 淋 后 的 情 態(tài) ， 展 現(xiàn) 春 雨 給 萬 物 帶 來的 變 化 ， 間 接 描 寫 春 雨 的 嬌 媚 、 細(xì) 潤 ， 表 現(xiàn) 了 春 雨 滋潤 萬 物 ， 給 大 地 帶 來 的 勃 勃 生 機(jī) 。 間 接 抒
6、發(fā) 了 對(duì) 春 雨的 愛 戀 之 情 2、 作 者 描 繪 了 哪 些 具 體 的 景 物 ？樹 、 水 珠 子 、 水 霧 、 小 草 、 空 氣 等 。4、 在 春 雨 到 來 之 前 “ 世 界 的 姿 容 ” 是 什 么 樣 的 呢 ？植 物 是 僵 硬 的 ， 顏 色 是 昏 黃 的 ， 空 氣 是 干 燥 的 ， 整個(gè) 世 界 是 寂 靜 的 ， 然 而 潤 物 細(xì) 無 聲 的 春 雨 來 了 ， 一切 都 變 了 。 夏 雨 2、 “ 別 有 一 番 風(fēng) 情 ” 指 的 是 哪 些 方 面 ？ 夏 天 的 雨 沒 有 預(yù) 告 ， 說 下 就 下 ； 光 頭 澆 雨 ，更 有 滋
7、味 ； 一 切 不 掩 飾 地 敞 開 ， 花 朵 、 樹 葉 、雜 草 爭(zhēng) 先 恐 后 地 成 長(zhǎng) ； 暑 氣 被 吸 收 ； 雨 聲 、 蟬聲 、 蛙 鼓 一 起 奏 起 了 夏 天 雨 的 交 響 曲 。1、 夏 雨 有 什 么 特 點(diǎn) ？夏 雨 熱 烈粗 獷 3、 春 雨 和 夏 雨 有 什 么 不 同 之 處 ？如 果 說 ， 春 雨 給 大 地 披 上 美 麗 的 衣裳 ， 而 經(jīng) 過 幾 場(chǎng) 夏 天 的 透 雨 的 澆 灌 ，大 地 就 以 自 己 的 豐 滿 而 展 示 它 全 部的 誘 惑 了 。 秋 雨 2、 凄 冷 的 秋 雨 為 什 么 能 純 凈 人 們 的 靈 魂
8、呢 ？ 秋 天 的 雨 ， 端 莊 而 又 沉 靜 。 在 人 們 勞 累 了一 個(gè) 春 夏 ， 收 獲 的 時(shí) 節(jié) ， 給 人 安 靜 與 深 靜 ， 秋雨 使 人 靜 謐 ， 使 人 懷 想 ， 使 人 動(dòng) 情 ， 所 以 說 可以 純 凈 人 的 靈 魂 。1、 秋 雨 有 什 么 特 點(diǎn) ？ 給 人 帶 來 什 么 變 化秋 雨 端 莊沉 靜 產(chǎn) 生 情 思純 潔 靈 魂 冬 雨 降 臨 溫 暖帶 來 蜜 情冬 雨 有 什 么 特 點(diǎn) ？ 她 給 人 們 帶 來 什 么 ？冬 雨 自 然沉 靜透 明 冬雨化雪 這 種 “ 特 殊 的 溫 暖 ” ， 是 一 種 怎 樣 的 感 覺 ？冬
9、 雨 給 人 以 柔 和 與 蜜 情 ， 萬 物 經(jīng) 過 冬 雨 的 洗 滌 ，使 人 感 覺 到 濕 潤 、 明 亮 與 溫 暖 ， 讓 人 忘 記 冷 冽 的寒 風(fēng) ， 干 澀 而 苦 的 氣 息 ， 忘 記 了 嚴(yán) 冬 。 本 段 第 一 句 采 用 什 么 寫 法 ？ “ 也 許 ” 能 否 去 掉 ？為 什 么 ？欲 揚(yáng) 先 抑 。 不 能 去 掉 。 “ 也 許 ” 表 示 推 測(cè) ， 如 果去 掉 ， 就 變 成 了 肯 定 ， 與 事 實(shí) 不 符 。 春 天 的 雨細(xì) 潤嬌 媚透 明 夏 天 的 雨熱 烈粗 獷 秋 天 的 雨端 莊沉 靜 冬 天 的 雨自 然平 靜透 明 前
10、文 寫 雨 多 用 “ 她 ” 或 “ 它 ” 指 稱 ，為 何 第 6段 改 稱 “ 你 ” ？深 層 探 究 研 讀 第 三 部 分 ：第二人稱 便于抒發(fā)自己的情感更加親切自然 作者將“雨”擬人化，使之可親可感。人稱的變化使雨的形象親切自然，作者的情感流露更真實(shí)，直接抒發(fā)對(duì)“雨”的愛戀之情。 人 生 境 遇 不 同 ， 聽 雨 的 感 受 也 就 各 異 。 作 者擁 有 一 顆 永 遠(yuǎn) 年 輕 的 心 ， 因 此 在 雨 的 四 季 中 看 到的 是 一 種 生 命 中 激 動(dòng) 人 心 的 美 麗 。 雨 是 大 自 然 神奇 的 杰 作 ， 是 我 們 生 活 中 不 能 缺 少 的
11、精 靈 。 請(qǐng) 結(jié) 合 自 己 的 感 受 ， 談 談 你 對(duì) 第 六 段 “ 只有 在 雨 中 ， 我 才 真 正 感 到 這 世 界 是 活 的 ， 是 有歡 樂 和 淚 水 的 ” 這 句 話 的 理 解 。 深 層 探 究 第 7段 在 文 章 中 有 什 么 作 用 ？深 層 探 究 研 讀 第 三 部 分 ：結(jié)尾作用 結(jié)構(gòu)上內(nèi)容上：點(diǎn)明并深化主旨，直抒胸臆，表達(dá)作者對(duì)雨的愛戀之情。 ：總結(jié)全文，與開頭照應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。 作 者 為 什 么 把 文 題 寫 成 “ 雨 的 四 季 ”而 不 是 “ 四 季 的 雨 ” ？深 層 探 究后 者 ： 呆 板 、 生 硬 ；前 者 ： 靈 動(dòng)
12、 ， 賦 予 “雨 ”人 格 化 ， 充 滿 情 趣 和 意 境 。 1、 “ 每 一 棵 樹 仿 佛 都 睜 開 特 別 明 亮 的 眼 睛 。樹 枝 的 手 臂 也 頓 時(shí) 柔 軟 了 ， 而 那 萌 發(fā) 的 葉 子 ，簡(jiǎn) 直 就 起 伏 著 一 層 綠 茵 茵 的 波 浪 。 ” 這 句 話 運(yùn)用 了 什 么 修 辭 方 法 ？ 有 何 表 達(dá) 效 果 ？這 句 話 運(yùn) 用 擬 人 、 比 喻 的 修 辭 手 法 ， 賦 予 了 樹以 人 的 神 態(tài) 和 動(dòng) 作 ， 把 萌 發(fā) 的 葉 子 比 作 綠 茵 茵的 波 浪 ， 從 視 覺 角 度 生 動(dòng) 形 象 地 描 繪 了 一 幅 生機(jī)
13、 勃 勃 的 景 象 。 表 達(dá) 喜 愛 之 情 。2、 水 珠 子 從 花 苞 里 滴 下 來 ， 比 少 女 的 眼 淚 還嬌 媚 。這 句 話 運(yùn) 用 了 比 喻 的 修 辭 手 法 ， 作 者 將 春 雨 的水 珠 與 少 女 的 眼 淚 相 比 ， 從 視 覺 的 角 度 ， 形 象 生 動(dòng) 的 寫 出 了 春 雨 的 無 比 嬌 美 。 寫 出 了 作 者 對(duì)春 雨 的 喜 愛 和 憐 惜 之 情 。 品 味 語 言 3、 “ 小 草 似 乎 像 復(fù) 蘇 的 蚯 蚓 一 樣 翻 動(dòng) ， 發(fā) 出 一 種春 天 才 能 聽 到 的 沙 沙 聲 。 ” 這 句 運(yùn) 用 了 比 喻 的 修
14、 辭 ， 從 聽 覺 的 角 度 ， 寫 出 了小 草 在 春 雨 的 滋 潤 下 復(fù) 蘇 的 情 態(tài) 。 表 達(dá) 喜 愛 之 情 。4、 “ 而 荷 葉 鋪 滿 了 河 面 ， 迫 不 及 待 地 等 待 著 雨 點(diǎn) ，和 遠(yuǎn) 方 的 蟬 聲 ， 近 處 的 蛙 鼓 一 起 奏 起 了 夏 天 的 雨的 交 響 曲 。 ” 使 用 了 擬 人 、 比 喻 的 修 辭 手 法 ， 將 夏 雨 比 作 交 響曲 ， 而 且 是 和 “ 蟬 鳴 ” 、 “ 蛙 鼓 ” 一 起 奏 響 的 ，從 聽 覺 的 角 度 ， 形 象 生 動(dòng) 的 寫 出 了 夏 雨 的 熱 烈 。品 味 語 言 5、 當(dāng)
15、田 野 染 上 一 層 金 黃 ， 各 種 各 樣 的 果 實(shí)搖 著 鈴 鐺 的 時(shí) 候 ， 雨 ， 似 乎 也 像 出 嫁 生 了 孩子 的 婦 人 ， 顯 得 端 莊 而 又 沉 靜 了 。使 用 了 比 喻 、 擬 人 的 修 辭 手 法 ， 作 者 將 秋 雨比 作 “ 出 嫁 生 了 孩 子 的 婦 人 ” ， 生 動(dòng) 形 象 地寫 出 了 秋 雨 端 莊 而 沉 靜 的 特 點(diǎn) 。 表 達(dá) 喜 愛 之情 。6、 “ 遠(yuǎn) 遠(yuǎn) 地 望 過 去 ， 收 割 過 的 田 野 變 得 很亮 ， 沒 有 葉 的 枝 干 ， 淋 著 雨 的 草 垛 ， 對(duì) 著 瓷色 的 天 空 ， 像 一 幅
16、干 凈 利 落 的 木 刻 。 ” 這 句話 運(yùn) 用 了 怎 樣 的 修 辭 ？ 有 什 么 表 達(dá) 效 果 ？ 比 喻 ， 作 者 將 雨 中 的 靜 物 比 作 木 刻 ， 從 視 覺角 度 收 到 形 象 地 表 現(xiàn) 了 冬 雨 的 自 然 、 干 凈 。表 達(dá) 喜 愛 之 情 。 品 味 語 言 7、 也 許 ， 到 冬 天 來 臨 ， 人 們 會(huì) 討 厭 雨 吧 !但 這 時(shí) 候 ， 雨 已 經(jīng)化 妝 了 ， 它 經(jīng) 常 變 成 美 麗 的 雪 花 ， 飄 然 蒞 臨 人 間 。擬 人 的 修 辭 手 法 ， “ 化 妝 了 ” ， 寫 出 了 春 雨 的 美 麗 與 嫵媚 ， “
17、飄 然 蒞 臨 人 間 ” 從 視 覺 角 度 寫 出 了 冬 雨 降 臨 的 動(dòng) 態(tài)美 ， 表 達(dá) 出 了 作 者 對(duì) 冬 雨 的 喜 愛 之 情 。品 味 語 言 作 者 在 描 繪 四 季 的 雨 時(shí) ， 都 采 用 了 哪 些 手 法 ？（1）運(yùn)用了比喻、擬人、排比的修辭；（2）運(yùn)用不同的感官從聽覺、視覺、嗅覺等角度描繪；（3）融情于景。（4）側(cè)面描寫：例如：文章在寫春雨時(shí)主要描繪了春雨后的景觀，側(cè)面烘托了春雨的生機(jī)；在寫夏雨時(shí)，寫了夏雨給人的感受。還使用了直抒胸臆、欲揚(yáng)先抑的表現(xiàn)手法。寫 法 歸 納 本 文 是 一 篇 優(yōu) 美 的 寫 景 抒 情 散 文 ， 作 者從 視 覺 、 聽
18、 覺 、 嗅 覺 等 不 同 的 角 度 ， 運(yùn) 用 多種 手 法 描 繪 了 四 季 的 雨 的 不 同 特 點(diǎn) ， 寫 出 了雨 的 可 愛 ， 寄 托 了 對(duì) 雨 的 贊 美 與 喜 愛 ， 表 達(dá)了 對(duì) 生 命 與 大 自 然 的 熱 愛 與 贊 美 之 情 。 返 回 課 文 小 結(jié) 雨的四季 一 （ 1 ） 喜 雨 ：三 （ 6-7） 贊 雨 ： 美 喜 歡二 （ 2-5） 繪 雨 春 雨 圖 柔 美 而 有 生 機(jī)夏 雨 圖 熱 烈 而 又 粗 獷秋 雨 圖 端 莊 而 又 沉 思美 麗 使 人 愛 戀 總冬 雨 圖 空 靈 而 又 蜜 情 分總板 書 線 索 ： 對(duì) 雨 的 愛
19、 戀 拓 展 遷 移 關(guān) 于 雨 的 古 詩 佳 句 ：1、 夜 來 風(fēng) 雨 聲 ， 花 落 知 多 少 。 （ 孟 浩 然 春 曉 ）2、 好 雨 知 時(shí) 節(jié) ， 當(dāng) 春 乃 發(fā) 生 。 （ 杜 甫 春 夜 喜 雨 ）3、 清 明 時(shí) 節(jié) 雨 紛 紛 ， 路 上 行 人 欲 斷 魂 。 （ 杜 牧 清 明 ）4、 渭 城 朝 雨 浥 輕 塵 ,客 舍 青 青 柳 色 新 。 王 維 送 元 二 使 安 西 5、 黑 云 翻 墨 未 遮 山 ， 白 雨 跳 珠 亂 入 船 。 （ 蘇 軾 六 月 二 十 七 日 望湖 樓 醉 書 ）6、 七 八 顆 星 天 外 ， 兩 三 點(diǎn) 雨 山 前 。 （ 辛 棄 疾 西 江 月 ）7、 黃 梅 時(shí) 節(jié) 家 家 雨 ， 青 草 池 塘 處 處 蛙 。 （ 趙 師 秀 約 客 ）8、 空 山 新 雨 后 ， 天 氣 晚 來 秋 。 （ 王 維 山 居 秋 暝 ）9、 君 問 歸 期 未 有 期 ， 巴 山 夜 雨 漲 秋 池 。 （ 李 商 隱 夜 雨 寄 北 ）10、 夜 闌 臥 聽 風(fēng) 吹 雨 ， 鐵 馬 冰 河 入 夢(mèng) 來 。 陸 游 十 一 月 四 日 風(fēng) 雨 大作 4、 青 箬 笠 ， 綠 蓑 衣 ， 斜 風(fēng) 細(xì) 雨 不 須 歸 。 （ 張 志 和 漁 歌 子 ）
人教版七年級(jí)上冊(cè)（2016部編版）第3課《雨的四季》課件 (共31張PPT)
