《誰(shuí)說(shuō)女子不如男》教案

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1、 第五單元 梨園百花（二） 豫劇《誰(shuí)說(shuō)女子不如男》 教學(xué) 方案 王宏志 一、教學(xué)目 1、聽(tīng) 豫 并能有韻味地跟唱《花木 》 段《 女子不如男》，并 以 的身段 作。 2、感受豫 魅力， 極地參加 堂 踐活 。 3、了解地方 和方言的 系，并通 感受醴陵本地 土民歌《思情鬼歌》 一步了解和感悟中國(guó)民 的魅力并 此 生 趣。 二、教材分析 豫 是一 博大精深的 ，本 合學(xué)唱豫 典名段《 女子不如男》，同 取了最 重要的豫 形成和 展等內(nèi)容做淺近

2、的介 ， 使學(xué)生 豫 的相關(guān)知 有一個(gè) 全面的了解， 學(xué)生欣 、 模仿在富有 造性的音 活 中感受體 豫 一古老 種的 魅力。 三、重點(diǎn) 點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：能有 韻味地 表演 唱《 女子不如男》片段。 教學(xué) 點(diǎn)：唱出豫 的韻味 四、教學(xué) 程 （ 前安排座位，男同學(xué)坐左 ，女同學(xué)坐右 ） 一、激趣 入： 幾天，我看了一個(gè)方言版的 《貓和老鼠》 個(gè) 畫(huà)片， 看的 候就很想和同學(xué) 分享，后來(lái)我就在網(wǎng)上下 了一小段，咱 一 來(lái)看看。看 ，咱模仿一兩句，中不中？ 看片?? 模仿?? 師: 同學(xué) ，看了

3、個(gè) 畫(huà)片大家開(kāi)心不開(kāi)心？（ 用河南方言與生打招呼） ：你 知道 是哪里的方言 ？ 生：。。。。。。（引出河南方言） ：河南方言特 有意思， 像里有 么幾句 ，咱 來(lái)學(xué)上幾句？中不中??？ ˊˇ ˋˉˋ - 1、哎呀，太瞌睡了； ˊˊˋˋ 2、你弄啥來(lái)嗎； ˋˊˋˊˋ 3、要注意安全； 河南人說(shuō)話語(yǔ)調(diào)起伏較大、抑揚(yáng)頓挫，去聲很多；語(yǔ)氣很重，能體現(xiàn)北方人的豪爽 二、新課導(dǎo)入 （一）繼續(xù)模仿河南方言，引出新課

4、內(nèi)容。 師：河南人說(shuō)別人說(shuō)話沒(méi)道理就是理太偏；說(shuō)女孩啥事不干，啥心不操，在家享清福，就是享清閑?？膳⒆硬煌饫玻头瘩g道：誰(shuí)說(shuō)女子享清閑？ （邊說(shuō)邊帶學(xué)生模仿） 師：河南方言咬字有什么特點(diǎn)？比如：偏、閑、棉。 （口型：咬字要 “咧開(kāi) ”，多點(diǎn) an 的感覺(jué)；語(yǔ)調(diào)：語(yǔ)調(diào)起伏較大，抑揚(yáng)頓挫、有很多的第四聲。比如：享清閑、白天、紡棉；語(yǔ)氣：重，北方人的豪爽。） （二）聽(tīng)賞豫劇《誰(shuí)說(shuō)女子不如男》片段 1、初聽(tīng)選段：（播放視頻） 師：同學(xué)們一下子就學(xué)會(huì)了這么多句河南方言。 現(xiàn)在我們來(lái)聽(tīng)

5、上一段河南的地方戲， 聽(tīng)之前， 我想問(wèn)一個(gè)問(wèn)題：你們知道河南的地方戲曲叫什么嗎？ 生：。。。。。。 2、簡(jiǎn)介豫劇：豫劇，又叫 “河南梆子 ”，是河南省的主要?jiǎng)》N之一。它來(lái)源于民間，生活氣息濃厚 ，非常受河南人民的喜愛(ài)。目前已發(fā)展成為一個(gè)具有全國(guó)影響的劇種。（課件出示） 師：接下來(lái)，老師就給大家播放一段豫劇。請(qǐng)同學(xué)們?cè)诼?tīng)的時(shí)候，思考一個(gè)問(wèn)題：豫劇的唱腔和河南方言之間有什么聯(lián)系？有相似的地方嗎？如果有，你能說(shuō)出來(lái)嗎？ 3、交流：咬字和方言、唱腔音調(diào)和方言腔調(diào)的關(guān)系 師：豫劇的唱腔和咬字跟河南人說(shuō)話的腔調(diào)確實(shí)

6、很像吧！ 讓人感覺(jué)河南人說(shuō)著說(shuō)著就唱起來(lái)了，唱著唱著就唱出豫劇了！讓我們一起來(lái)看看歌詞，選一些出來(lái)大聲念一念?？凑l(shuí)念得最像那么回事？ 4、復(fù)聽(tīng)選段 師：要不我們?cè)俾?tīng)一遍？中不中？我們?cè)俅胃惺芤幌略∫魳?lè)中河南方言音調(diào)的韻味。 （再 次聆聽(tīng)選段） 5、小結(jié) 師：我們很多的民間音樂(lè)都和當(dāng)?shù)氐恼Z(yǔ)言有千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系， 都是從它的語(yǔ)言音調(diào)逐漸發(fā)展出來(lái)的。 【戲曲唱腔和其他的民間音樂(lè)一樣， 都和當(dāng)?shù)氐恼Z(yǔ)言有千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系， 都是從它的語(yǔ)言音調(diào)逐漸發(fā)展出來(lái)的。 其咬字基本上就是方言， 其行腔基本上是在方言音調(diào)的基礎(chǔ)上通過(guò)夸張、

7、 變形等發(fā)展而來(lái)的。 本案從河南方言的感受和模仿入手， 帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入豫劇唱腔的學(xué)習(xí)。 學(xué)生抓住了河南方言的咬字行腔特點(diǎn)，也就掌握了進(jìn)入豫劇唱腔學(xué)習(xí)的鑰匙?！? （三）講述選段背景并揭示課題 師：我們把這段戲看了幾遍， 那么我想問(wèn)大家： 這段戲說(shuō)了個(gè)什么事兒？唱的人是誰(shuí)？邊上圍著她的又是些什么人？她為什么要跟他們說(shuō)這些話呢？有誰(shuí)知道？能說(shuō)說(shuō)嗎？ 生：。。。。。。 師：花木蘭本是我國(guó)古代的一位普通婦女。一次， 匈奴來(lái)侵犯我國(guó)，花木蘭很想上戰(zhàn)場(chǎng)為國(guó)殺敵。但在古代，女性的地位很卑微，是不準(zhǔn)當(dāng)兵的。木蘭只好假扮男裝，替父從軍。這一

8、 呆就是 18 年，取得了輝煌的戰(zhàn)功，她是我國(guó)歷史上一位了不起的巾幗英雄。這就是女扮男裝的花木蘭。 師：這段戲是什么內(nèi)容呢？一天在軍營(yíng)里，男人們談?wù)撈鹋?，都是一副很歧視的樣子，他們覺(jué)得女性對(duì)國(guó)家起不了什么作用，更談不上做貢獻(xiàn)了。假扮男裝的木蘭聽(tīng)后非常不服氣，和戰(zhàn)友們爭(zhēng)論起來(lái)。你們看，木蘭是怎么為女性說(shuō)話的？（課件出示歌詞） 師：這一唱段就是木蘭為女性爭(zhēng)辯的宣言：《誰(shuí)說(shuō)女子不如男》 （出示標(biāo)題） 師：今天咱們認(rèn)識(shí)這位花將軍， 她生為女兒家，不但在軍營(yíng)里呆了十八年， 而且還取得了赫赫戰(zhàn)功。同學(xué)們心里是不是特別佩服她？接下來(lái)咱們就來(lái)學(xué)習(xí)這

9、一著名的唱段，如何？ （四）再次復(fù)聽(tīng) 師：首先，我們看著錄像，邊認(rèn)真聽(tīng)，邊在心里試著跟唱。特別注意它的方言咬字和語(yǔ)言音調(diào)。（第三次聆聽(tīng)選段） 【設(shè)計(jì)意圖：對(duì)于遠(yuǎn)離當(dāng)今時(shí)代的故事、 人物，要避免枯燥的書(shū)本化的介紹。本案嘗試用簡(jiǎn)單的、生活化的、貼近現(xiàn)代學(xué)生的語(yǔ)言，把故事和人物講得生動(dòng)鮮活?！? 三、學(xué)唱選段 （一）學(xué)唱片段。（通過(guò)學(xué)唱部分片段，親身感悟演唱豫劇的韻味） 1、隨師將歌詞讀一遍。 A、師生接龍讀 師：哪些字你能用河南方言說(shuō)出來(lái)？ 生：。。。。。

10、。 師：咱們來(lái)接龍讀怎樣 ?你們來(lái)讀熟悉的地方。 B、加動(dòng)作讀（一起練好一個(gè)亮相的動(dòng)作） 師：花木蘭是戰(zhàn)場(chǎng)上保國(guó)殺敵的巾幗英雄，她也像男人一樣身穿鎧甲，手持寶劍。因此，做出來(lái)的動(dòng)作是很威武的，這遍讀的時(shí)候，咱們也來(lái)模仿下她的架勢(shì)如何？ 師：請(qǐng)同學(xué)們挺胸抬頭，雙臂架起，亮相。 2、帶動(dòng)作對(duì)口型唱 師：嗬！這一眼望去，你們還真像一群保國(guó)殺敵的戰(zhàn)士。接下來(lái)咱們隨著片段做動(dòng)作，對(duì)口 型小聲唱？（播放原唱選段） 3、教師帶唱 師：對(duì)對(duì)口型是不是不過(guò)隱？跟我學(xué)唱這幾句怎么樣

11、？（師帶唱，生模仿） 4、大聲齊唱 師：這一遍，請(qǐng)同學(xué)們大膽地唱出來(lái)，感覺(jué)自己就是花木蘭。 (二 ) 表演唱：（最后一句結(jié)尾時(shí)全體亮相） 師：我要請(qǐng)同學(xué)們跟著原唱將全曲來(lái)一遍，我要從中尋找咱們班的花木蘭上臺(tái)表演。 （播放 原唱選段）男同學(xué)可以模仿將士們表演前后思想的變化， 女同學(xué)最好能演出男人的陽(yáng)剛之氣。 四、介紹常香玉 師：扮演《花木蘭》的演員動(dòng)作瀟灑大方，聲音宏亮，非常有氣勢(shì)，仿佛真讓我們看到了當(dāng) 年的花木蘭， 你們知道扮演花木蘭的人是誰(shuí)嗎？她是我國(guó)著名的戲曲大師， 豫劇代表

12、人物常 香玉。（出示常香玉的照片及簡(jiǎn)介文字：常香玉， 1922 年生于河南鞏縣。 13 歲因主演《拷 紅》一舉成名。她塑造了很多動(dòng)人的藝術(shù)形象，如：《花木蘭》、《李雙雙》等，形成了獨(dú) 具風(fēng)格的 “常派 ”藝術(shù)， 是豫劇的代表人物之一。 朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期， 她率領(lǐng)劇社在全國(guó)各地義演， 以全部收入向捐獻(xiàn)了 “香玉劇社號(hào) ”戰(zhàn)斗機(jī)一部，被譽(yù)為 “愛(ài)國(guó)藝人 ”。） 讓我們一起為這位偉大的藝術(shù)家鼓掌！ 五、拓展延伸： 1、介紹地方戲：中國(guó)的民間藝術(shù)真是很了不起的，每個(gè)地方都有每個(gè)地方不同的藝術(shù)表現(xiàn)形式，由此形成了具有地方

13、特色的地方戲。（課件展示地方戲相關(guān)知識(shí)） 2、問(wèn)：我們湖南地方戲是什么呢？以前我們醴陵民間也有很多花鼓戲班子，醴陵有一首全國(guó)有名的民歌，也是花鼓調(diào)的基礎(chǔ)上創(chuàng)編的并且是用醴陵方言來(lái)演唱大家想聽(tīng)嗎？ 3、我們也來(lái)學(xué)上幾句吧？ （教師可以讓學(xué)生教說(shuō)醴陵話來(lái)說(shuō)一句，唱一句。） 4、分男女對(duì)唱表演 六、課堂小結(jié) 師：今天這節(jié)課開(kāi)心不開(kāi)心？ （用方言說(shuō)） 生：。。。。。。我哩滿(mǎn)哥哥你哩鬼不鬼哦？ （鬼耶?。┕〈蠹矣袝r(shí)間就多去聽(tīng)聽(tīng)地方戲，中不中啊？ 大聲一點(diǎn)回答老師吧！中！ 下課再見(jiàn)