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幼兒教育論文：互助是一種習(xí)慣
幼兒教育論文：互助是一種習(xí)慣
當(dāng)幫助成為一種習(xí)慣時(shí)，孩子們會(huì)逐漸習(xí)慣于幫助和幫助，但這種互助是真正的幫助嗎？
軍隊(duì)是一個(gè)小男孩，白人和溫柔，通常聽(tīng)話。老師說(shuō)東方從不向西走。有時(shí)，我特別希望當(dāng)我說(shuō)東方時(shí)，我可以向西看或看它。不，今天我們畫(huà)了一個(gè)大公雞，每個(gè)人都開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，只有軍隊(duì)在白皮書(shū)中茫然，擔(dān)心他害怕畫(huà)畫(huà)，我特意握住他的手并和他一起畫(huà)大公雞的身體。并且對(duì)他大膽的畫(huà)作大喊大叫，如果你畫(huà)錯(cuò)了畫(huà)也沒(méi)關(guān)系。 “當(dāng)我回到一個(gè)圓圈時(shí)，軍隊(duì)仍然保持原來(lái)的位置，紙張仍然無(wú)動(dòng)于衷。一些畫(huà)得很好的孩子很樂(lè)意提供幫助。軍隊(duì)看著他們幫他畫(huà)畫(huà)，不。表達(dá)，沒(méi)有行動(dòng)，默默地接受別人的
2、幫助，因?yàn)樗?jīng)是這樣的，他曾經(jīng)被幫助過(guò)。雖然前來(lái)幫助的孩子非常關(guān)心并愿意無(wú)私地幫助他人，但這種幫助只會(huì)使軍隊(duì)更加依賴他人而失去鍛煉的機(jī)會(huì)。
無(wú)奈之下，我打開(kāi)了這群慈愛(ài)的寶貝，告訴他們讓軍隊(duì)自己來(lái)，不要做壞事，寶寶不得不勉強(qiáng)放下軍隊(duì)的繪圖紙，在他旁邊靜靜地為他歡呼。我看到軍隊(duì)的軍隊(duì)臉色尷尬，淚水在眼皮里，我知道，他沒(méi)有動(dòng)過(guò)手，沒(méi)有操作經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)辦法入手，因此，我找到了一幅扇子畫(huà)，讓軍隊(duì)模仿扇子畫(huà)，砸了很長(zhǎng)一段時(shí)間，軍隊(duì)在每個(gè)人都期待的眼里微微顫抖。雖然它是扭曲和扭曲的，但是筆不穩(wěn)定，并且顏色被涂得相對(duì)平坦。但這是孩子自己的繪畫(huà)，這比其他人的幫助更有意義。為了今天的進(jìn)步，每個(gè)人都掌握了軍隊(duì)的掌控。
在平時(shí)，我們總是教育孩子：朋友必須互相幫助，同情心很弱，我們必須有愛(ài)，但我們不知道還有另一種互助。它是無(wú)形的，給予同伴信心，鼓勵(lì)，勇氣，合作.這是一種幫助的體現(xiàn)，所以我們可以養(yǎng)成一種習(xí)慣，但這種幫助應(yīng)該是理性和關(guān)懷的。
幼兒教養(yǎng)隨筆：讓互相幫助成為一種習(xí)慣（通用）
