2019-2020年高一地理 世界地理 6中國(guó)水資源教案.doc
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2019-2020年高一地理 世界地理 6中國(guó)水資源教案 教學(xué)目的 1.掌握我國(guó)水資源的時(shí)間、空間分布特點(diǎn)及其成因;掌握水資源的分布對(duì)我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響;掌握解決水資源分布不均的途徑。 2.在學(xué)習(xí)我國(guó)水資源的時(shí)空分布特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生使用圖表資料分析水資源特點(diǎn)的能力,進(jìn)而提高他們的地理分析能力。 3.使學(xué)生認(rèn)識(shí)水資源的珍貴,培養(yǎng)他們樹(shù)立珍惜水資源的思想觀念,促進(jìn)他們養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 本節(jié)重點(diǎn):1.水資源的時(shí)空分布特點(diǎn)。2.解決水資源時(shí)空分布不均的途徑。 本節(jié)難點(diǎn):水資源的時(shí)空分布特點(diǎn)。 教學(xué)方法 主要應(yīng)用談話(huà)法。 教具 我國(guó)河流徑流量分布示意圖(投影片) 課時(shí) 1課時(shí)。 講授提綱 一、我國(guó)水資源的利用 二、我國(guó)水資源的時(shí)空分布及其影響 1.地區(qū)分布狀況及其成因 2.季節(jié)分配狀況及其成因 3.水資源的時(shí)空分布對(duì)工業(yè)、農(nóng)業(yè)和城市的影響 三、解決水資源問(wèn)題的途徑 1.解決水資源空間分布不均的措施——跨流域調(diào)水 2.解決水資源時(shí)間分配不均的措施——興修水庫(kù) 3.節(jié)約用水,合理用水;保護(hù)水源,防止水污染 四、水能的分布與開(kāi)發(fā) 1.我國(guó)水能的分布 2.葛洲壩和龍羊峽水電站 教學(xué)過(guò)程 導(dǎo)入新課 [提問(wèn)]1.什么叫水資源?(在自然界中對(duì)人類(lèi)有利用價(jià)值的水。就目前狀況來(lái)看,主要指河流水、淡水、湖泊水和淺層地下水。) 2.水資源是可更新資源還是不可更新資源?為什么?(屬可更新資源。因?yàn)樗强梢圆粩嘌h(huán)和更新的。) 大家知道水資源對(duì)人類(lèi)十分重要,我們今天就來(lái)學(xué)習(xí)我國(guó)水資源的特點(diǎn)。 第三節(jié) 水資源及其利用[板書(shū)] 一、我國(guó)水資源的利用[板書(shū)] [讀圖練習(xí)]指導(dǎo)學(xué)生讀課本第66頁(yè)“水的供給”圖,回答問(wèn)題: (1)我們?cè)谌粘Ia(chǎn)、生活中都有哪些地方需要水?哪個(gè)部門(mén)用水量最大?(工、農(nóng)業(yè)和生活用水,其中農(nóng)業(yè)用水最多,約占全國(guó)用水量的80%) (2)我國(guó)都有哪些淡水資源?其中以哪種水資源最重要?(河、淡水湖泊水、地下水、冰川積雪融水等等,其中河流水和淡水湖泊水占80%) 二、我國(guó)水資源的時(shí)空分布及其影響[板書(shū)] [讀圖練習(xí)]讀“我國(guó)河流徑流量分布圖”(展示投影片)回答下列問(wèn)題: (1)我國(guó)徑流量大的河流有哪幾條?(長(zhǎng)江、珠江、黑龍江) (2)比較我國(guó)內(nèi)外流區(qū)河流徑流量有什么明顯的差別?(內(nèi)流區(qū)徑流量比外流區(qū)小得多) (3)在外流區(qū)中,若以秦嶺—淮河一線為界,其南、北河流的徑流量有何不同?(北少、南多) (4)根據(jù)以上的分析,說(shuō)明我國(guó)水資源在地區(qū)的分布方面有什么規(guī)律?(內(nèi)少外多,北少南多) [教師歸納]通過(guò)分析我們了解到,我國(guó)北方地區(qū)河流數(shù)量少,徑流量小,水資源總量少。南方河流徑流量大,水資源豐富。 建國(guó)以來(lái),我國(guó)華北地區(qū)大力發(fā)展農(nóng)田水利建設(shè),糧食普遍增產(chǎn),用水量也隨之大增。再加上大城市人口急劇增長(zhǎng),人們的生活用水和工業(yè)用水猛增,所以造成我國(guó)北方地區(qū),尤其華北地區(qū)嚴(yán)重缺水。 1.水資源的地區(qū)分布[板書(shū)] 地表徑流地區(qū)分布不平衡。從全國(guó)看:東南有余,西北不足。在東部季風(fēng)區(qū)內(nèi),秦嶺淮河以南有余,北方不足。[板書(shū)] 2.水資源的季節(jié)分配[板書(shū)] [提問(wèn)]我國(guó)東部地區(qū)河流水位隨季節(jié)有無(wú)變化?哪個(gè)季節(jié)水量大,哪個(gè)季節(jié)水量小? 地表徑流的季節(jié)變化大。夏秋多,冬春少[板書(shū)] [教師講解]我國(guó)的外流河主要分布在東部季風(fēng)區(qū)。夏季降水豐富,河水量大;冬春季節(jié)降水少,河流水量小。河流的徑流量具有明顯的季節(jié)變化。 [小結(jié)]我國(guó)水資源從空間分布和時(shí)間分配上都具有明顯的不均衡性,這與我國(guó)的降水狀況有著密切的關(guān)系。 三、解決水資源問(wèn)題的途徑[板書(shū)] [讀圖練習(xí)]指導(dǎo)學(xué)生分析課本第68頁(yè)‘南水北調(diào)”路線示意圖。思考如何解決水資源空間分布不均的問(wèn)題。 l.解決水資源空間分布不均的方法是跨流域調(diào)水。如:南水北調(diào)工程、引灤入津、引黃濟(jì)青等。[板書(shū)] [讀圖練習(xí)]指導(dǎo)學(xué)生分析課本第69頁(yè)“對(duì)不穩(wěn)定徑流改造”示意圖,思考如何解決我國(guó)徑流季節(jié)變化這一問(wèn)題。 2.解決水資源時(shí)空分布不均的方法:興修水庫(kù),建設(shè)水利工程。[板書(shū)] [計(jì)算練習(xí)]計(jì)算課本第69頁(yè)“做一做”這三道題,然后思考這些數(shù)字說(shuō)明了什么問(wèn)題。 3.節(jié)約用水、合理用水;保護(hù)水源防止淡水污染。[板書(shū)] [學(xué)生討論]請(qǐng)學(xué)生舉例說(shuō)明如何節(jié)約用水,防止水源污染? 四、水能的分布與開(kāi)發(fā)[板書(shū)] 1.在世界上的地位:我國(guó)水能蘊(yùn)藏量達(dá)6.8億干瓦,居世界第一位。[板書(shū)] [提問(wèn)]根據(jù)己學(xué)過(guò)的知識(shí)分析我國(guó)哪些地區(qū)水能資源豐富?為什么?(西南、中南地區(qū),這些地區(qū)河流水量大,落差也大) 2.我國(guó)水能的分布[板書(shū)] [教師歸納]我國(guó)水能主要分布在西南和西藏地區(qū),長(zhǎng)江水系水能最豐富,其次是雅魯藏布江水系。另外黃河和珠江水系水能也較多。這些水系河流的上游河段,流經(jīng)我國(guó)地勢(shì)變化劇烈的地區(qū),而且水量又比較豐富,因此這些河段水能很豐富。 [讀圖練習(xí)]讀“我國(guó)水電站分布”示意圖,說(shuō)出長(zhǎng)江、黃河、珠江等水系上各有哪些水電站?(長(zhǎng)江上有:丹江口、葛洲壩、龔嘴等;黃河上有:龍羊峽、劉家峽、青銅峽等;珠江上有:巖灘、龍灘等水電站。) 3.葛洲壩和龍羊峽水電站[板書(shū)] [教師講解]我國(guó)水能資源極其豐富,在全國(guó)興建了很多座水電站,其中長(zhǎng)江上的葛洲壩和黃河上的龍羊峽發(fā)電量最大。但到1987年底為止,全國(guó)已開(kāi)發(fā)的水能資源還不到可開(kāi)發(fā)總量的10%,尚未開(kāi)發(fā)利用的占絕大部分,因此我國(guó)水電的開(kāi)發(fā)潛力還很大。 復(fù)習(xí)鞏固 1.思考我國(guó)水資源時(shí)空分布特點(diǎn)及解決水資源不足的途徑? 2.對(duì)照我國(guó)水電站分布圖填下表格:- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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