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2019 年高考數(shù)學(xué) 五年高考真題分類匯編 第九章 計(jì)數(shù)原理、概率、隨機(jī) 變量及其分布 理 一.選擇題 1. (xx福建高考理)滿足 a, b∈{-1,0,1,2},且關(guān)于 x 的方程 ax2+2 x+ b=0 有實(shí)數(shù) 解的有序數(shù)對(duì)( a, b)的個(gè)數(shù)為 ( ) A.14 B.13 C.12 D.10 【解析】選 B 本題考查集合、方程的根、計(jì)數(shù)原理等基礎(chǔ)知識(shí),意在考查考生的綜合能 力.因?yàn)?a, b∈{-1,0,1,2},可分為兩類:①當(dāng) a=0 時(shí), b 可能為-1 或 1 或 0 或 2,即 b 有 4 種不同的選法;②當(dāng) a≠0 時(shí),依題意得 Δ =4-4 ab≥0,所以 ab≤1.當(dāng) a=-1 時(shí), b 有 4 種不同的選法,當(dāng) a=1 時(shí), b 可能為-1 或 0 或 1,即 b 有 3 種不同的選法,當(dāng) a=2 時(shí), b 可能為-1 或 0,即 b 有 2 種不同的選法.根據(jù)分類加法計(jì)數(shù)原理,( a, b)的個(gè) 數(shù)共有 4+4+3+2=13. 2. (xx遼寧高考理)使 n(n∈N + )的展開(kāi)式中含有常數(shù)項(xiàng)的最小的 n 為 ( )( 3x+ 1xx) A.4 B.5 C.6 D.7 【解析】選 B 本題主要考查二項(xiàng)式定理的應(yīng)用和簡(jiǎn)單的計(jì)算問(wèn)題,求解過(guò)程中注意展開(kāi) 式的通項(xiàng)公式應(yīng)用的準(zhǔn)確性.由二項(xiàng)式定理得, Tr+1 =C (3x)n- r r=C 3n- rxn- r,令rn ( 1xx) rn 52 n- r=0,當(dāng) r=2 時(shí), n=5,此時(shí) n 最?。?52 3. (xx新課標(biāo)Ⅰ高考理)設(shè) m 為正整數(shù),( x+ y)2m展開(kāi)式的二項(xiàng)式系數(shù)的最大值為 a,( x+ y)2m+1 展開(kāi)式的二項(xiàng)式系數(shù)的最大值為 b,若 13a=7 b,則 m= ( ) A.5 B.6 C.7 D.8 【解析】選 B 本題考查二項(xiàng)式系數(shù)的性質(zhì),意在考查考生對(duì)二項(xiàng)式系數(shù)的性質(zhì)的運(yùn)用和 計(jì)算能力.根據(jù)二項(xiàng)式系數(shù)的性質(zhì)知:( x+ y)2m的二項(xiàng)式系數(shù)最大有一項(xiàng),C = a,( x+ y)m2 2m+1 的二項(xiàng)式系數(shù)最大有兩項(xiàng),C =C = b.又 13a=7 b,所以 13C =7C ,m2m+ 1 m+ 12+ m2 m2m+ 1 將各選項(xiàng)中 m 的取值逐個(gè)代入驗(yàn)證,知 m=6 滿足等式,所以選擇 B. 4.(xx新課標(biāo) II 高考理)已知(1+ɑ x)(1+ x)5的展開(kāi)式中 x2的系數(shù)為 5,則 ɑ= ( ) A.-4 B.-3 C.-2 D.-1 【解析】選 D 本題涉及二項(xiàng)式定理、計(jì)數(shù)原理的知識(shí),意在考查考生的分析能力與基本 運(yùn)算能力.展開(kāi)式中含 x2的系數(shù)為 C + aC =5,解得 a=-1,故選 D. 25 15 5. (xx陜西高考理)設(shè)函數(shù) f(x)=Error!則當(dāng) x>0 時(shí), f(f(x))表達(dá)式的展開(kāi)式中常數(shù)項(xiàng) 為 ( ) A.-20 B.20 C.-15 D.15 【解析】選 A 本題考查分段函數(shù)和二項(xiàng)式定理的應(yīng)用,解題關(guān)鍵是對(duì)復(fù)合函數(shù)的復(fù)合過(guò) 程的理解.依據(jù)分段函數(shù)的解析式,得 f(f(x))= f(- )= 6,∴ Tr+1 =C (-1)x ( 1x- x) r6 rxr-3 ,則常數(shù)項(xiàng)為 C (-1) 3=-20.3 6. (xx陜西高考理)如圖,在矩形區(qū)域 ABCD 的 A, C 兩點(diǎn)處各有一個(gè)通信基站,假設(shè)其 信號(hào)的覆蓋范圍分別是扇形區(qū)域 ADE 和扇形區(qū)域 CBF(該矩形區(qū)域內(nèi)無(wú)其他信號(hào)來(lái)源,基站 工作正常).若在該矩形區(qū)域內(nèi)隨機(jī)地選一地點(diǎn),則該地點(diǎn)無(wú)信號(hào)的概率是 ( ) A.1- B. -1 C.2- D. π 4 π 2 π 2 π 4 【解析】選 A 本題考查幾何概型的求解方法,涉及對(duì)立事件求解概率以及矩形和扇形面 積的計(jì)算.由題意知,兩個(gè)四分之一圓補(bǔ)成半圓其面積為 π1 2= ,矩形面積為 2, 12 π 2 則所求概率為 =1- . 2- π 2 2 π 4 7.(xx江西高考理) 5展開(kāi)式中的常數(shù)項(xiàng)為 ( )(x2- 2x3) A.80 B.-80 C.40 D.-40 【解析】選 C 本題考查二項(xiàng)式定理,意在考查考生的運(yùn)算能力. Tr+1 =C (x2)5- rr5 r=C (-2) rx10-5 r,令 10-5 r=0,得 r=2,故常數(shù)項(xiàng)為 C (-2) 2=40.(- 2x3) r5 25 8.(xx廣東高考理)已知離散型隨機(jī)變量 X 的分布列為 X 1 2 3 P 35 310 110 則 X 的數(shù)學(xué)期望 E(X)= ( ) A. B.2 C. D.3 32 52 【解析】選 A 本題考查離散型隨機(jī)變量的數(shù)學(xué)期望,考查考生的識(shí)記能力. E(X) =1 +2 +3 = = . 35 310 110 1510 32 9. (xx山東高考理)用 0,1,…,9 十個(gè)數(shù)字,可以組成有重復(fù)數(shù)字的三位數(shù)的個(gè)數(shù) 為 ( ) A.243 B.252 C.261 D.279 【解析】選 B 本題考查分步乘法計(jì)數(shù)原理的基礎(chǔ)知識(shí),考查轉(zhuǎn)化與化歸思想,考查運(yùn)算 求解能力,考查分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.能夠組成三位數(shù)的個(gè)數(shù)是 91010=900, 能夠組成無(wú)重復(fù)數(shù)字的三位數(shù)的個(gè)數(shù)是 998=648,故能夠組成有重復(fù)數(shù)字的三位數(shù)的 個(gè)數(shù)是 900-648=252. 10. (xx大綱卷高考理)(1+ x)8(1+ y)4的展開(kāi)式中 x2y2的系數(shù)是 ( ) A.56 B.84 C.112 D.168 【解析】選 D 本題考查二項(xiàng)式定理及通項(xiàng)公式.在(1+ x)8展開(kāi)式中含 x2的項(xiàng)為 C x2=28 x2,(1+ y)4展開(kāi)式中含 y2的項(xiàng)為 C y2=6 y2,所以 x2y2的系數(shù)為 286=168,故28 24 選 D. 11. (xx湖北高考理)如圖,將一個(gè)各面都涂了油漆的正方體,切割為 125 個(gè)同樣大小的 小正方體.經(jīng)過(guò)攪拌后,從中隨機(jī)取一個(gè)小正方體,記它的涂漆面數(shù)為 X,則 X 的均值 E(X) = ( ) A. B. C. D. 126125 65 168125 75 【解析】選 B 本題考查正方體中的概率和期望問(wèn)題,意在考查考生的空間想象能力. P(X=0)= , P(X=1)= , P(X=2)= , 27125 54125 36125 P(X=3)= , E(X)=0 P(X=0)+1 P(X=1)+2 P(X=2)+3 P(X=3)=0 +1 8125 27125 +2 +3 = = ,故選 B. 54125 36125 8125 150125 65 12. (xx四川高考理)從 1,3,5,7,9 這五個(gè)數(shù)中,每次取出兩個(gè)不同的數(shù)分別記為 a, b,共可得到 lg a-lg b 的不同值的個(gè)數(shù)是 ( ) A.9 B.10 C.18 D.20 【解析】選 C 本題考查對(duì)數(shù)運(yùn)算、排列組合等基本知識(shí)和基本技能,意在考查考生分析 問(wèn)題和解決問(wèn)題的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力.lg a-lg b=lg ,lg 有多少個(gè)不同值,只要看 不同 ab ab ab 值的個(gè)數(shù),所以共有 A -2=20-2=18 個(gè)不同值.25 13. (xx四川高考理)節(jié)日前夕,小李在家門前的樹(shù)上掛了兩串彩燈.這兩串彩燈的第一 次閃亮相互獨(dú)立,若都在通電后的 4 秒內(nèi)任一時(shí)刻等可能發(fā)生,然后每串彩燈以 4 秒為間 隔閃亮.那么這兩串彩燈同時(shí)通電后,它們第一次閃亮的時(shí)刻相差不超過(guò) 2 秒的概率是( ) A. B. C. D. 14 12 34 78 【解析】選 C 本題考查不等式表示的平面區(qū)域、幾何概型等知識(shí),意在考查數(shù)形結(jié)合思 想、轉(zhuǎn)化與化歸思想,同時(shí)考查考生導(dǎo)數(shù)與單調(diào)性的運(yùn)算能力.設(shè)第一串彩燈亮的時(shí)刻為 x,第二串彩燈亮的時(shí)刻為 y,則Error!要使兩串彩燈亮的時(shí)刻相差不超過(guò) 2 秒,則Error! 如圖,不等式組Error!所表示的圖形面積為 16,不等式組Error!所表示的六邊形 OABCDE 的 面積為 16-4=12,由幾何概型的公式可得 P= = . 1216 34 14. (xx安徽高考文)若某公司從五位大學(xué)畢業(yè)生甲、乙、丙、丁、戊中錄用三人,這五 人被錄用的機(jī)會(huì)均等,則甲或乙被錄用的概率為 ( ) A. B. C. D. 23 25 35 910 【解析】選 D 本題主要考查古典概型的概率計(jì)算,意在考查考生的運(yùn)算能力和對(duì)基本概 念的理解. 事件“甲或乙被錄用”的對(duì)立事件是“甲和乙都未被錄用” ,從五位學(xué)生中選三人的基本事 件個(gè)數(shù)為 10, “甲和乙都未被錄用”只有 1 種情況,根據(jù)古典概型和對(duì)立事件的概率公式 可得,甲或乙被錄用的概率 P=1- = . 110 910 15. (xx大綱卷高考文)( x+2) 8的展開(kāi)式中 x6的系數(shù)是 ( ) A.28 B.56 C.112 D.224 【解析】選 C 本題主要考查二項(xiàng)式定理.由二項(xiàng)式展開(kāi)式的通項(xiàng)公式 Tr+1 =C an- rbr,得rn 含 x6的項(xiàng)是 T2+1 =C x8-2 22,所以含 x6的項(xiàng)的系數(shù)為 22C =112. 28 28 16. (xx湖南高考文)已知事件“在矩形 ABCD 的邊 CD 上隨機(jī)取一點(diǎn) P,使△ APB 的最大 邊是 AB”發(fā)生的概率為 ,則 = ( ) 12 ADAB A. B. C. D. 12 14 32 74 【解析】選 D 本題主要考查幾何概型與三角形的最大角的性質(zhì),結(jié)合數(shù)形結(jié)合思想和轉(zhuǎn) 化思想,意在考查考生的轉(zhuǎn)化能力和運(yùn)算能力.由已知,點(diǎn) P 的分界點(diǎn)恰好是邊 CD 的四等 分點(diǎn),由勾股定理可得 AB2= 2+ AD2,解得 2= ,即 = .( 34AB) (ADAB) 716 ADAB 74 17. (xx新課標(biāo)Ⅰ高考文)從 1,2,3,4 中任取 2 個(gè)不同的數(shù),則取出的 2 個(gè)數(shù)之差的絕對(duì) 值為 2 的概率是 ( ) A. B. C. D. 12 13 14 16 【解析】選 B 本題主要考查列舉法解古典概型問(wèn)題的基本能力,難度較小.從 1,2,3,4 中任取 2 個(gè)不同的數(shù)有以下六種情況:(1,2),(1,3),(1,4),(2,3),(2,4),(3,4),滿 足取出的 2 個(gè)數(shù)之差的絕對(duì)值為 2 的有(1,3),(2,4),故所求概率是 = . 26 13 18. (xx江西高考文)集合 A={2,3}, B={1,2,3},從 A, B 中各任意取一個(gè)數(shù),則這兩 數(shù)之和等于 4 的概率是 ( ) A. B. C. D. 23 12 13 16 【解析】選 C 本題主要考查隨機(jī)事件、列舉法、古典概型的概率計(jì)算,考查分析、解決 實(shí)際問(wèn)題的能力.從 A, B 中各任意取一個(gè)數(shù)記為( x, y),則有(2,1),(2,2),(2,3), (3,1),(3,2),(3,3),共 6 個(gè)基本事件.而這兩數(shù)之和為 4 的有(2,2),(3,1),共 2 個(gè)基 本事件.又從 A, B 中各任意取一個(gè)數(shù)的可能性相同,故所求的概率為 = . 26 13 19. (xx重慶高考理)( + )8的展開(kāi)式中常數(shù)項(xiàng)為 ( )x 12x A. B. C. D.105 3516 358 354 【解析】選 B 二項(xiàng)展開(kāi)式的通項(xiàng) Tr+1 =C ( )8- r( )r=C ( )rx4- r,當(dāng) 4- r=0 時(shí),r8 x 12x r812 r=4,所以展開(kāi)式中的常數(shù)項(xiàng)為 C ( )4= .48 12 358 20. (xx廣東高考理)從個(gè)位數(shù)與十位數(shù)之和為奇數(shù)的兩位數(shù)中任取一個(gè),其個(gè)位數(shù)為 0 的概率是 ( ) A. B. C. D. 49 13 29 19 【解析】選 D 由個(gè)位數(shù)與十位數(shù)之和為奇數(shù),則個(gè)位數(shù)與十位數(shù)分別為一奇一偶.若個(gè) 位數(shù)為奇數(shù)時(shí),這樣的兩位數(shù)共有 C C =20 個(gè);若個(gè)位數(shù)為偶數(shù)時(shí),這樣的兩位數(shù)共有 C1514 C =25 個(gè);于是,個(gè)位數(shù)與十位數(shù)之和為奇數(shù)的兩位數(shù)共有 20+25=45 個(gè).其中,個(gè)位1515 數(shù)是 0 的有 C 1=5 個(gè).于是,所求概率為 = .15 545 19 21. (xx山東高考理)現(xiàn)有 16 張不同的卡片,其中紅色、黃色、藍(lán)色、綠色卡片各 4 張.從中任取 3 張,要求這 3 張卡片不能是同一種顏色,且紅色卡片至多 1 張,不同取法 的種數(shù)為 ( ) A.232 B.252 C.472 D.484 【解析】選 C 若沒(méi)有紅色卡片,則需從黃、藍(lán)、綠三色卡片中選 3 張,若都不同色則有 C C C =64 種,若 2 張同色,則有 C C C C =144 種;若紅色卡片有 1 張,剩14 14 14 23 12 24 14 余 2 張不同色,則有 C C C C =192 種,剩余 2 張同色,則有 C C C =72 種,14 23 14 14 14 13 24 所以共有 64+144+192+72=472 種不同的取法. 22. (xx四川高考理)(1+ x)7的展開(kāi)式中 x2的系數(shù)是 ( ) A.42 B.35 C.28 D.21 【解析】選 D 依題意可知,二項(xiàng)式(1+ x)7的展開(kāi)式中 x2的系數(shù)等于 C 15=21.27 23. (xx四川高考理)方程 ay= b2x2+ c 中的 a, b, c∈{-3,-2,0,1,2,3},且 a, b, c 互不相同.在所有這些方程所表示的曲線中,不同的拋物線共有 ( ) A.60 條 B.62 條 C.71 條 D.80 條 【解析】選 B 顯然方程 ay= b2x2+ c 表示拋物線時(shí),有 ab≠0,故該方程等價(jià)于 y= x2+ . b2a ca (1)當(dāng) c=0 時(shí),從{-3,-2,1,2,3}中任取 2 個(gè)數(shù)作為 a, b 的值,有 A =20 種不同的方25 法, 當(dāng) a 一定, b 的取值互為相反數(shù)時(shí),對(duì)應(yīng)的拋物線相同,這樣的拋物線共有 43=12 條, 所以此時(shí)不同的拋物線共有 A -6=14 條;25 (2)當(dāng) c≠0 時(shí),從{-3,-2,1,2,3}中任取 3 個(gè)數(shù)作為 a, b, c 的值有 A =60 種不同的方35 法, 當(dāng) a, c 的值一定,而 b 的值互為相反數(shù)時(shí),對(duì)應(yīng)的拋物線相同,這樣的拋物線共有 4A =24 條,所以此時(shí)不同的拋物線有 A -12=48 條.23 35 綜上所述,滿足題意的不同的拋物線有 14+48=62 條. 24.(xx遼寧高考理)一排 9 個(gè)座位坐了 3 個(gè)三口之家,若每家人坐在一起,則不同的坐 法種數(shù)為 ( ) A.33! B.3(3!) 3 C.(3!) 4 D.9! 【解析】選 C 利用“捆綁法”求解.滿足題意的坐法種數(shù)為 A (A )3=(3!) 4. 3 3 25.(xx遼寧高考理)在長(zhǎng)為 12 cm 的線段 AB 上任取一點(diǎn) C.現(xiàn)作一矩形,鄰邊長(zhǎng)分別等 于線段 AC, CB 的長(zhǎng),則該矩形面積小于 32 cm2的概率為 ( ) A. B. C. D. 16 13 23 45 【解析】選 C 設(shè) AC= x cm, CB=(12- x)cm,0
Dξ 2. 120 29.(xx大綱卷高考理)將字母 a, a, b, b, c, c 排成三行兩列,要求每行的字母互不 相同,每列的字母也互不相同,則不同的排列方法共有 ( ) A.12 種 B.18 種 C.24 種 D.36 種 【解析】選 A 由分步乘法計(jì)數(shù)原理,先排第一列,有 A 種方法,再排第二列,有 2 種方3 法,故共有 A 2=12 種排列方法.3 30. (xx北京高考理)設(shè)不等式組Error!表示的平面區(qū)域?yàn)?D.在區(qū)域 D 內(nèi)隨機(jī)取一個(gè)點(diǎn), 則此點(diǎn)到坐標(biāo)原點(diǎn)的距離大于 2 的概率是 ( ) A. B. C. D. π 4 π - 22 π 6 4- π4 【解析】選 D 不等式組Error!表示坐標(biāo)平面內(nèi)的一個(gè)正方形區(qū)域,設(shè)區(qū)域內(nèi)點(diǎn)的坐標(biāo)為 (x, y),則隨機(jī)事件:在區(qū)域 D 內(nèi)取點(diǎn),此點(diǎn)到坐標(biāo)原點(diǎn)的距離大于 2 表示的區(qū)域就是圓 x2+ y2=4 的外部,即圖中的陰影部分,故所求的概率為 . 4- π4 31. (xx北京高考理)從 0,2 中選一個(gè)數(shù)字,從 1,3,5 中選兩個(gè)數(shù)字,組成無(wú)重復(fù)數(shù)字的 三位數(shù),其中奇數(shù)的個(gè)數(shù)為 ( ) A.24 B.18 C.12 D.6 【解析】選 B 若選 0,則 0 只能在十位,此時(shí)組成的奇數(shù)的個(gè)數(shù)是 A ;若選 2,則 2 只能23 在十位或百位,此時(shí)組成的奇數(shù)的個(gè)數(shù)是 2A =12,根據(jù)分類加法計(jì)數(shù)原理得總個(gè)數(shù)為23 6+12=18. 32. (xx湖北高考理)設(shè) a∈Z,且 0≤ a<13,若 512 012+ a 能被 13 整除,則 a= ( ) A.0 B.1 C.11 D.12 【解析】選 D 512 012+ a= (134-1) 2 012+ a,被 13 整除余 1+ a,結(jié)合選項(xiàng)可得 a=12 時(shí),51 2 012+ a 能被 13 整除. 33. (xx湖北高考理)如圖,在圓心角為直角的扇形 OAB 中,分別以 OA, OB 為直徑作兩 個(gè)半圓.在扇形 OAB 內(nèi)隨機(jī)取一點(diǎn),則此點(diǎn)取自陰影部分的概率是 ( ) A.1- B. - C. D. 2π 12 1π 2π 1π 【解析】選 A 設(shè)扇形的半徑為 2,其面積為 =π,其中空白區(qū)域面積為 π 224 π-4( - )=2,因此此點(diǎn)取自陰影部分的概率為 =1- . π 4 12 π - 2π 2π 34. (xx浙江高考理)若從 1,2,3,…,9 這 9 個(gè)整數(shù)中同時(shí)取 4 個(gè)不同的數(shù),其和為偶 數(shù),則不同的取法共有 ( ) A.60 種 B.63 種 C.65 種 D.66 種 【解析】選 D 對(duì)于 4 個(gè)數(shù)之和為偶數(shù),可分三類,即 4 個(gè)數(shù)均為偶數(shù),2 個(gè)數(shù)為偶數(shù) 2 個(gè) 數(shù)為奇數(shù),4 個(gè)數(shù)均為奇數(shù),因此共有 C +C C +C =66 種.4 2425 45 35. (xx福建高考理)如圖所示,在邊長(zhǎng)為 1 的正方形 OABC 中任取一點(diǎn) P,則點(diǎn) P 恰好 取自陰影部分的概率為 ( ) A. B. C. D. 14 15 16 17 【解析】選 C 陰影部分的面積為 ( - x)dx=( x - x2) = ,故所求的概率 P=∫ 10 x 2332 12 |10 16 = . 陰 影 部 分 的 面 積正 方 形 OABC的 面 積 16 36. (xx安徽高考理)( x2+2)( -1) 5的展開(kāi)式的常數(shù)項(xiàng)是 ( ) 1x2 A.-3 B.-2 C.2 D.3 【解析】選 D ( -1) 5的展開(kāi)式的通項(xiàng)為 Tr+1 =C ( )5- r(-1) r, r=0,1,2,3,4,5. 1x2 r51x2 當(dāng)因式( x2+2)中提供 x2時(shí),則取 r=4;當(dāng)因式( x2+2)中提供 2 時(shí),則取 r=5,所以 (x2+2)( -1) 5的展開(kāi)式的常數(shù)項(xiàng)是 5-2=3. 1x2 37. (xx安徽高考理)6 位同學(xué)在畢業(yè)聚會(huì)活動(dòng)中進(jìn)行紀(jì)念品的交換,任意兩位同學(xué)之間 最多交換一次,進(jìn)行交換的兩位同學(xué)互贈(zèng)一份紀(jì)念品.已知 6 位同學(xué)之間共進(jìn)行了 13 次交 換,則收到 4 份紀(jì)念品的同學(xué)人數(shù)為 ( ) A.1 或 3 B.1 或 4 C.2 或 3 D.2 或 4 【解析】選 D 不妨設(shè) 6 位同學(xué)分別為 A, B, C, D, E, F,列舉交換紀(jì)念品的所有情況為 AB, AC, AD, AE, AF, BC, BD, BE, BF, CD, CE, CF, DE, DF, EF,共有 15 種.因?yàn)?6 位 同學(xué)之間共進(jìn)行了 13 次交換,即缺少以上交換中的 2 種.第一類,某人少交換 2 次,如 DF, EF 沒(méi)有交換,則 A, B, C 交換 5 次, D, E 交換 4 次, F 交換 3 次;第二類,4 人少交 換 1 次,如 CD, EF 沒(méi)有交換,則 A, B 交換 5 次, C, D, E, F 交換 4 次. 38. (xx新課標(biāo)高考理)將 2 名教師,4 名學(xué)生分成 2 個(gè)小組,分別安排到甲、乙兩地參 加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),每個(gè)小組由 1 名教師和 2 名學(xué)生組成,不同的安排方案共有 ( ) A.12 種 B.10 種 C.9 種 D.8 種 【解析】選 A 先安排 1 名教師和 2 名學(xué)生到甲地,再將剩下的 1 名教師和 2 名學(xué)生安排 到乙地,共有 C C =12 種安排方案.1224 39. (xx湖北高考文)如圖,在圓心角為直角的扇形 OAB 中,分別以 OA, OB 為直徑作兩 個(gè)半圓,在扇形 OAB 內(nèi)隨機(jī)取一點(diǎn),則此點(diǎn)取自陰影部分的概率是 ( ) A. - B. C.1- D. 12 1π 1π 2π 2π 【解析】選 C 設(shè) OA= OB= r,則兩個(gè)以 為半徑的半圓的公共部分面積為 2[ π( )2- r2 14 r2 ( )2]= ,兩個(gè)半圓外部的陰影部分面積為 π r2-[ π( )22- 12 r2 ? π - 2? r28 14 12 r2 ]= ,所以所求概率為 =1- . ? π - 2? r28 ? π - 2? r28 2? π - 2? r28 14π r2 2π 40. (xx四川高考文)(1+ x)7的展開(kāi)式中 x2的系數(shù)是 ( ) A.21 B.28 C.35 D.42 【解析】選 A 依題意得知,二項(xiàng)式(1+ x)7的展開(kāi)式中 x2的系數(shù)等于 C 1=21.27 41. (xx四川高考文)方程 ay= b2x2+ c 中的 a, b, c∈{-2,0,1,2,3},且 a, b, c 互不 相同,在所有這些方程所表示的曲線中,不同的拋物線共有 ( ) A.28 條 B.32 條 C.36 條 D.48 條 【解析】選 B 依題意得,當(dāng)方程 ay= b2x2+ c 表示拋物線時(shí),有 y= x2+ , ab≠0,又 b2a ca a, b, c∈{-2,0,1,2,3}且 a, b, c 互不相同,因此相應(yīng)的數(shù)組{ a, b, c}共有 A C =36 組,其中當(dāng) b=-2 與 b=2 時(shí),相應(yīng)的( a, b, c)對(duì)應(yīng)相同的拋物線的條數(shù)有 C24 13 C =4,因此滿足題意的不同的拋物線共同有 36-4=32 條.12 12 42. (xx遼寧高考文)在長(zhǎng)為 12 cm 的線段 AB 上任取一點(diǎn) C.現(xiàn)作一矩形,鄰邊長(zhǎng)分別等 于線段 AC, CB 的長(zhǎng),則該矩形面積大于 20 cm2的概率為 ( ) A. B. C. D. 16 13 23 45 【解析】選 C 設(shè)| AC|= x cm,00 得 0”發(fā)生的概率為 13 = . 1- 13 1 23 【答案】 23 73. (xx安徽高考理)若 8的展開(kāi)式中 x4的系數(shù)為 7,則實(shí)數(shù) a=________.( x+ a3x) 【解析】本題考查二項(xiàng)展開(kāi)式的通項(xiàng).二項(xiàng)式 8展開(kāi)式的通項(xiàng)為( x+ a3x) Tr+1 =C arx8- r,令 8- r=4,可得 r=3,故 C a3=7,易得 a= .r8 43 43 38 12 【答案】 12 74. (xx浙江高考理)設(shè)二項(xiàng)式 5的展開(kāi)式中常數(shù)項(xiàng)為 A,則 A=________.( x- 13x) 【解析】本題考查二項(xiàng)式定理及相關(guān)概念,考查利用二項(xiàng)式定理解決相關(guān)問(wèn)題的能力以及 考生的運(yùn)算求解能力. Tr+1 =(-1) rC x ,令 15-5 r=0,得 r=3,故常數(shù)項(xiàng)r5 15- 5r6 A=(-1) 3C =-10.35 【答案】-10 75. (xx浙江高考理)將 A, B, C, D, E, F 六個(gè)字母排成一排,且 A, B 均在 C 的同側(cè), 則不同的排法共有________種(用數(shù)字作答). 【解析】本題考查對(duì)排列、組合概念的理解,排列數(shù)、組合數(shù)公式的運(yùn)用,考查運(yùn)算求解 能力以及利用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力. “小集團(tuán)”處理,特殊元素優(yōu)先,C C A A =480.361223 【答案】480 76. (xx重慶高考理)從 3 名骨科、4 名腦外科和 5 名內(nèi)科醫(yī)生中選派 5 人組成一個(gè)抗震 救災(zāi)醫(yī)療小組,則骨科、腦外科和內(nèi)科醫(yī)生都至少有 1 人的選派方法種數(shù)是________(用數(shù) 字作答). 【解析】本題考查排列組合問(wèn)題,意在考查考生的思維能力.直接法分類,3 名骨科,內(nèi) 科、腦外科各 1 名;3 名腦外科,骨科、內(nèi)科各 1 名;3 名內(nèi)科,骨科、腦外科各 1 名;內(nèi) 科、腦外科各 2 名,骨科 1 名;骨科、內(nèi)科各 2 名,腦外科 1 名;骨科、腦外科各 2 名, 內(nèi)科 1 名.所以選派種數(shù)為 C C C +C C C +C C C +C C C +C C C +C C C =590.3 14 15 34 13 15 35 13 14 24 25 13 23 25 14 23 24 15 【答案】590 77.(xx新課標(biāo) II 高考理)從 n 個(gè)正整數(shù) 1,2,…, n 中任意取出兩個(gè)不同的數(shù),若取出 的兩數(shù)之和等于 5 的概率為 ,則 n=________. 114 【解析】本題考查排列組合、古典概型等基本知識(shí),意在考查考生的基本運(yùn)算能力與邏輯 分析能力. 試驗(yàn)基本事件總個(gè)數(shù)為 C ,而和為 5 的取法有 1,4 與 2,3 兩種取法,由古典概型概率計(jì)算2n 公式得 P= = ,解得 n=8. 2C2n 114 【答案】8 78. (xx北京高考理)將序號(hào)分別為 1,2,3,4,5 的 5 張參觀券全部分給 4 人,每人至少 1 張,如果分給同一人的 2 張參觀券連號(hào),那么不同的分法種數(shù)是________. 【解析】本題考查排列組合中的分組安排問(wèn)題,意在考查考生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能 力.按照要求要把序號(hào)分別為 1,2,3,4,5 的 5 張參觀券分成 4 組,然后再分配給 4 人,連 號(hào)的情況是 1 和 2,2 和 3,3 和 4,4 和 5,故其方法數(shù)是 4A =96.4 【答案】96 79. (xx山東高考理)在區(qū)間[-3,3]上隨機(jī)取一個(gè)數(shù) x,使得| x+1|-| x-2|≥1 成立的 概率為_(kāi)_______. 【解析】本題考查絕對(duì)值不等式的解法、幾何概型等基礎(chǔ)知識(shí),考查分類與整合思想,考 查運(yùn)算求解能力.當(dāng) x≤-1 時(shí),不等式| x+1|-| x-2|≥1,即-( x+1)+( x-2) =-3≥1,此時(shí)無(wú)解;當(dāng)-12 時(shí),不等式| x+1|-| x-2|≥1,即 x+1- x+2=3≥1,解得 x>2.在 區(qū)間[-3,3]上不等式| x+1|-| x-2|≥1 的解集為 1≤ x≤3,故所求的概率為 = . 3- 13- ? - 3? 13 【答案】 13 80. (xx大綱卷高考理)6 個(gè)人排成一行,其中甲、乙兩人不相鄰的不同排法共有 ________種.(用數(shù)字作答) 【解析】本題考查排列組合知識(shí). 法一:(間接法)A -A A =480.6 25 法二:(直接法)A A =480.425 【答案】480 81. (xx四川高考理)二項(xiàng)式( x+ y)5的展開(kāi)式中,含 x2y3的項(xiàng)的系數(shù)是________.(用 數(shù)字作答) 【解析】本題考查二項(xiàng)式的通項(xiàng),意在考查考生的運(yùn)算能力.因?yàn)?C =10,故含 x2的項(xiàng)的35 系數(shù)是 10. 【答案】10 82.(xx天津高考理) 6的二項(xiàng)展開(kāi)式中的常數(shù)項(xiàng)為_(kāi)_______.( x- 1x) 【解析】本題考查二項(xiàng)式定理的應(yīng)用,意在考查考生的運(yùn)算求解能力.二項(xiàng)式 6展( x- 1x) 開(kāi)式的第 r+1 項(xiàng)為 Tr+1 =C x6- r(- )r=C (-1) rx6- r,當(dāng) 6- r=0,即 r=4 時(shí)是常r6 1x r6 32 32 數(shù)項(xiàng),所以常數(shù)項(xiàng)是 C (-1) 4=15.46 【答案】15 83. (xx重慶高考文)若甲、乙、丙三人隨機(jī)地站成一排,則甲、乙兩人相鄰而站的概率 為_(kāi)_______. 【解析】本題主要考查古典概型,考查考生的邏輯思維能力.三人站成一排有:甲乙丙、 甲丙乙、乙甲丙、乙丙甲、丙甲乙、丙乙甲,共 6 種排法,其中甲、乙相鄰有 4 種排法, 所以甲、乙兩人相鄰而站的概率為 = . 46 23 【答案】 23 84. (xx江蘇高考文)現(xiàn)有某類病毒記作 XmYn,其中正整數(shù) m, n(m≤7, n≤9)可以任意 選取,則 m, n 都取到奇數(shù)的概率為_(kāi)_______. 【解析】本題考查古典概型的相關(guān)知識(shí),意在考查用枚舉法求概率. 基本事件總數(shù)為 N=79=63,其中 m, n 都為奇數(shù)的事件個(gè)數(shù)為 M=45=20,所以所求 概率 P= = . MN 2063 【答案】 2063 85. (xx大綱卷高考文)從進(jìn)入決賽的 6 名選手中決出 1 名一等獎(jiǎng),2 名二等獎(jiǎng),3 名三 等獎(jiǎng),則可能的決賽結(jié)果共有________種.(用數(shù)字作答) 【解析】本題主要考查組合、分步計(jì)數(shù)乘法原理的應(yīng)用.第一步?jīng)Q出一等獎(jiǎng) 1 名有 C 種情16 況,第二步?jīng)Q出二等獎(jiǎng) 2 名有 C 種情況,第三步?jīng)Q出三等獎(jiǎng) 3 名有 C 種情況,故可能的25 3 決賽結(jié)果共有 C C C =60 種情況.16253 【答案】60 86. (xx福建高考文)利用計(jì)算機(jī)產(chǎn)生 0~1 之間的均勻隨機(jī)數(shù) a,則事件“3 a-1<0”發(fā) 生的概率為_(kāi)_______. 【解析】本題主要考查幾何概型與隨機(jī)模擬等基礎(chǔ)知識(shí),意在考查或然與必然思想,考查 考生的數(shù)形結(jié)合能力、轉(zhuǎn)化和化歸能力、運(yùn)算求解能力.由題意,得 0E(X2),所以他們都選擇方案甲進(jìn)行抽獎(jiǎng)時(shí),累計(jì)得分的數(shù)學(xué)期望較大. 130. (xx遼寧高考理)現(xiàn)有 10 道題,其中 6 道甲類題,4 道乙類題,張同學(xué)從中任取 3 道題解答. (1)求張同學(xué)至少取到 1 道乙類題的概率; (2)已知所取的 3 道題中有 2 道甲類題,1 道乙類題.設(shè)張同學(xué)答對(duì)每道甲類題的概率都是 ,答對(duì)每道乙類題的概率都是 ,且各題答對(duì)與否相互獨(dú)立.用 X 表示張同學(xué)答對(duì)題的個(gè) 35 45 數(shù),求 X 的分布列和數(shù)學(xué)期望. 解:本題主要考查概率的綜合應(yīng)用,離散型隨機(jī)變量的分布列和數(shù)學(xué)期望.同時(shí)也考查考 生分析問(wèn)題以及應(yīng)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力. (1)設(shè)事件 A=“張同學(xué)所取的 3 道題至少有 1 道乙類題” ,則有 =“張同學(xué)所取的 3 道題A 都是甲類題” . 因?yàn)?P( )= = ,所以 P(A)=1- P( )= .A C36C310 16 A 56 (2)X 所有的可能取值為 0,1,2,3. P(X=0)=C 0 2 = ;02 ( 35) (25) 15 4125 P(X=1)=C 1 1 +C 0 2 = ;12 ( 35) (25) 15 02(35) (25) 45 28125 P(X=2)=C 2 0 +C 1 1 = ;2 ( 35) (25) 15 12(35) (25) 45 57125 P(X=3)=C 2 0 = ;2 ( 35) (25) 45 36125 所以 X 的分布列為: X 0 1 2 3 P 4125 28125 57125 36125 所以 E(X)=0 +1 +2 +3 =2. 4125 28125 57125 36125 131. (xx安徽高考理)某高校數(shù)學(xué)系計(jì)劃在周六和周日各舉行一次主題不同的心理測(cè)試 活動(dòng),分別由李老師和張老師負(fù)責(zé).已知該系共有 n 位學(xué)生,每次活動(dòng)均需該系 k 位學(xué)生 參加( n 和 k 都是固定的正整數(shù)).假設(shè)李老師和張老師分別將各自活動(dòng)通知的信息獨(dú)立、 隨機(jī)地發(fā)給該系 k 位學(xué)生,且所發(fā)信息都能收到.記該系收到李老師或張老師所發(fā)活動(dòng)通 知信息的學(xué)生人數(shù)為 X. (1)求該系學(xué)生甲收到李老師或張老師所發(fā)活動(dòng)通知信息的概率; (2)求使 P(X= m)取得最大值的整數(shù) m. 解:本題主要考查古典概型,計(jì)數(shù)原理,分類討論思想等基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,考查抽象 的思想,邏輯推理能力,運(yùn)算求解能力,以及運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力. (1)因?yàn)槭录?A:“學(xué)生甲收到李老師所發(fā)信息”與事件 B:“學(xué)生甲收到張老師所發(fā)信息” 是相互獨(dú)立的事件,所以 與 相互獨(dú)立.由于 P(A)= P(B)= = ,故 P( )= P( )A B Ck- 1n-Ckn kn A B =1- ,因此學(xué)生甲收到活動(dòng)通知信息的概率 P=1- 2= . kn (1- kn) 2kn- k2n2 (2)當(dāng) k= n 時(shí), m 只能取 n,有 P(X= m)= P(X= n)=1. 當(dāng) k
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2019年高考數(shù)學(xué)
五年高考真題分類匯編
第九章
計(jì)數(shù)原理、概率、隨機(jī)變量及其分布
2019
年高
數(shù)學(xué)
考真題
分類
匯編
第九
計(jì)數(shù)
原理
概率
隨機(jī)變量
及其
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