2019年高考地理一輪復(fù)習(xí) 第六章 人口的變化章末整合提升 新人教版.doc

2019年高考地理一輪復(fù)習(xí) 第六章 人口的變化章末整合提升 新人教版浮想聯(lián)篇1.注意掌握影響人口自然變化的直接原因(三率的變化)及深層次原因(生產(chǎn)力水平)；掌握常見人口統(tǒng)計圖的判讀方法，能夠從定量和定性兩方面總結(jié)相應(yīng)人口特征和發(fā)展趨勢，并掌握常見人口問題的解決措施2.重點在于掌握影響人口遷移的因素，深刻理解經(jīng)濟因素是其主要因素，但是特定環(huán)境下任何因素都可能成為人口遷移的主要原因。了解我國和世界上目前人口流動情況，并能夠分析其對地理環(huán)境的影響3.復(fù)習(xí)中要理解影響環(huán)境人口容量的四大因素，考試中結(jié)合具體區(qū)域特征進行分析影響人口遷移因素的判讀解題思維流程思維建模影響人口遷移的因素人口遷移與人口流動的區(qū)別，很多考生對人口遷移和人口流動的區(qū)別不是很清楚，我們可以通過兩方面來區(qū)分人口遷移和人口流動；第一，人們總是不斷地進行空間移動，但不能把所有的空間移動都當(dāng)作人口遷移，只有那些居住地發(fā)生“永久性”和“長期”變化的移動，才被當(dāng)作人口遷移。這就是人口遷移的時間性。在強調(diào)人口遷移的時間性時，也要把人口遷移與人們每天在工作地與居住地之間的通勤往返、外出購物、出差等活動區(qū)分開。第二，人口遷移必須以居住地的改變?yōu)闂l件，即遷移發(fā)生前后，人們的居住地不相同，而居住地的改變包含人口遷移必須超過“一定距離”。