三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 六《認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)》比大小作業(yè) 北師大版.docx

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比大小 基礎(chǔ)題 1．按下面的分?jǐn)?shù)先涂上顏色，再比較大小。 (1)　 　　15○25　 (2)　 　　　89○69　 2．看圖寫分?jǐn)?shù)，并比較大小。 (1)　　　 (　　　)○(　　　)　　　 (2)　　　　　 (　　　)○(　　　)　　　 (3)　　　　　 (　　　)○(　　　)　　　 3．選擇。 (1)12千克鐵和12千克棉花相比較，(　　)。 A．鐵重　　　B．棉花重　　C．一樣重 (2)分母相同的分?jǐn)?shù)，分子大的分?jǐn)?shù)值(　　)。 A．大 B．小 C．不確定 (3)1可以寫成(　　)個(gè)分子和分母相同的分?jǐn)?shù)。 A．1 B．9 C．無數(shù) (4)有兩個(gè)容量相同的杯子，里面都裝滿飲料，小紅喝了一杯的35，小剛喝了另一杯的45，(　　)剩的飲料多。 A．小紅 B．小剛 能力題 4．畫一畫，涂一涂，比一比。 16○18 　　 5．在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 23○13　　　45○5538○78 14○18 26○4659○4935○25810○610 6．下面是洗衣機(jī)和空調(diào)分別待機(jī)狀態(tài)100時(shí)的耗電量。 家用電器 洗衣機(jī) 空調(diào) 待機(jī)狀態(tài)100時(shí)的耗電量/千瓦時(shí)) 78 79 相同時(shí)間內(nèi)，哪種家用電器待機(jī)狀態(tài)的耗電量高？ 7．先用合適的分?jǐn)?shù)表示①、②、③、④每部分各是大正方形的幾分之一，再把這幾個(gè)分?jǐn)?shù)按從大到小的順序排列。 ①(　　) ②(　　) ③(　　) ④(　　)　　　　　 (　　)>(　　)>(　　)>(　　) 8．按要求完成下面各題。 (1)在下圖中找一組分母相同的分?jǐn)?shù)，涂一涂，再把這幾個(gè)分?jǐn)?shù)按從大到小的順序排列。 ＞ ＞ ＞ (2)在下圖中找一組分子相同的分?jǐn)?shù)，涂一涂，再把這幾個(gè)分?jǐn)?shù)按從小到大的順序排列。 ＜ ＜ 9．文文帶10元去超市買學(xué)習(xí)用品。買鉛筆用去總錢數(shù)的12，買活頁文件夾用去總錢數(shù)的410。買哪一種學(xué)習(xí)用品用去的錢數(shù)多？ 提升題 10．兩瓶同樣多的可樂，小華喝了第一瓶可樂的14，小敏喝的第二瓶可樂還剩14，誰喝的可樂多？ 11．猜猜看，哪張紙條長(zhǎng)一些？ (1)畫一畫，在框里將白色紙條補(bǔ)充完整。 (2)畫一畫，在框里將灰色紙條補(bǔ)充完整。 (3)哪張紙條長(zhǎng)一些？ 12.如下圖，三(1)班有8個(gè)籃球，4個(gè)足球。想一想，分一分，你能用幾個(gè)不同的分?jǐn)?shù)表示籃球的數(shù)量占球的總數(shù)量的幾分之幾嗎？ 13.拿小棒游戲。 一個(gè)同學(xué)拿了全部小棒的14，另一個(gè)同學(xué)要拿得比第一個(gè)同學(xué)少，應(yīng)該怎樣拿？同桌兩個(gè)人玩一玩。說出每個(gè)人拿出了全部的幾分之幾。并說出都是怎樣拿的。 答案與解析 基礎(chǔ)題 1．(涂顏色略)(1)<　(2)> 2．(1)＜ (2)＜ (3)＞ 3．(1)C　(2)A　(3)C　(4)A 能力題 4．(畫一畫，涂一涂略)＞ 5．略 6．略 7. 略 8．略 9．略 提升題 10．1－14＝34　＞　小敏喝的可樂多。 11．(1)略　(2)略　(3)灰色紙條長(zhǎng)一些。 12. 思路分析：　把這12個(gè)球看作一個(gè)整體，嘗試用不同的方法將其平均分，平均分成多少份，分母就是幾；籃球占幾份，分子就是幾。 分法一 把12個(gè)球平均分成12份?；@球占8份，是812。 分法二　 把12個(gè)球平均分成6份。籃球占4份，是46。 分法三　 把12個(gè)球平均分成3份。籃球占2份，是23。 正確解答：　根據(jù)分的份數(shù)的不同，籃球的數(shù)量分別占球的總數(shù)量的812，46，23。 方法提示：整體相同，但由于平均分的份數(shù)不同，所以用來表示部分量的分?jǐn)?shù)也不同。 13.略