2019-2020年高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 4.2太平天國運(yùn)動和辛亥革命課時作業(yè)（含解析）.doc

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2019-2020年高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 4.2太平天國運(yùn)動和辛亥革命課時作業(yè)（含解析）題號123456789101112答案答案：B4(xx鄭州市二模)“太平天國的歷史作用不在于運(yùn)動本身革命，而在于引發(fā)了生死競爭，迫使不同營壘中的開明之士順應(yīng)歷史發(fā)展方向?！痹撚^點(diǎn)認(rèn)為太平天國運(yùn)動()A沉重打擊了清政府統(tǒng)治B不能承擔(dān)民主革命重任C順應(yīng)了中國歷史發(fā)展趨勢D客觀上推動了中國近代化解析：“生死競爭”“開明之士”“順應(yīng)歷史發(fā)展方向”，說明太平天國運(yùn)動喚醒了有識之士的危機(jī)感，出于為清政府的生死存亡考慮，他們開始探尋中國近代化的方向，故D項正確。答案：D5(xx龍巖市一模)有學(xué)者說，因辛亥革命，中國人的腦袋與雙膝不再為磕頭而準(zhǔn)備著，而是為思考問題、為走路而準(zhǔn)備著。該學(xué)者強(qiáng)調(diào)辛亥革命()A激發(fā)了人們強(qiáng)烈的民族意識B結(jié)束了中國君主專制政體C促進(jìn)了民主平等意識的覺醒D推動了中國社會移風(fēng)易俗解析：本題考查材料解讀能力。題干信息體現(xiàn)了辛亥革命使人民開始意識到自己不再是君主的奴仆，而是國家的主人，故C項正確。答案：C6(xx佛山市二模)右圖為近代某時期通行護(hù)照，從中可知當(dāng)時廣東()A軍民北上抗擊八國聯(lián)軍B曾經(jīng)為武裝反清進(jìn)行過動員C支持五四運(yùn)動中的北京學(xué)生D國民革命軍向北洋軍閥進(jìn)軍解析：本題考查圖片信息解讀能力。圖中“中華民國元年”即1912年，圖中“廣東北伐軍”表明南方革命政府曾經(jīng)為武裝反清進(jìn)行過動員，故B項正確。其余三項時間明顯不符。答案：B7(xx大連市雙基測試)某網(wǎng)友在網(wǎng)帖帝制的崩潰，憲政的破產(chǎn)從袁氏當(dāng)國看中國憲政的坎坷命運(yùn)中說：“中華民國臨時約法是革命黨人為袁世凱量身定做的紙制枷鎖。”此處的“量身定做”意指中華民國臨時約法規(guī)定了()A三權(quán)分立 B責(zé)任內(nèi)閣制C總統(tǒng)制 D民主共和制解析：本題考查理解分析能力。抓住題中關(guān)鍵信息“量身定做”可判定此約法主要是為了限制袁世凱專制獨(dú)裁而頒布的，在責(zé)任內(nèi)閣制下，總統(tǒng)頒布命令，須總理副署才能生效，由此限制了袁世凱，故B項正確。答案：B8(xx廣州市一模)官話報曾經(jīng)是北京各報中最反對共和支持清廷的報紙，但1912年1月4日該報的社論完全改變了立場，敦促清帝接受必不可免的事情并遜位。這表明()A“預(yù)備立憲”破產(chǎn)B共和思想影響擴(kuò)大C清朝統(tǒng)治覆滅D封建思想統(tǒng)治地位動搖解析：本題考查理解分析能力。1912年1月中華民國建立，辛亥革命推動了民主共和思想的傳播，以至于支持清廷的報紙都改變了立場，故B項正確。答案：B9(xx揭陽市一模)1913年宋教仁命案發(fā)生后，上海地方檢察廳公開傳訊袁世凱的親信國務(wù)總理趙秉鈞，并公布政府高官與殺人犯之間密切往來的證據(jù)。一個小小地方法院竟敢傳訊國務(wù)總理，是因為()A中華民國確立三權(quán)分立的政治體制B當(dāng)時反對袁世凱獨(dú)裁的民意強(qiáng)大C上海是國民黨控制的地盤D袁世凱為移禍趙秉鈞，支持上海地方檢察廳解析：本題考查理解分析能力。地方檢察廳屬于司法系統(tǒng)，總理屬于行政系統(tǒng)，二者不相統(tǒng)屬，獨(dú)立行使權(quán)力，故A項正確。袁世凱在案件未查清前，反對他的民意不能說強(qiáng)大，故B項錯誤；上海檢察廳傳訊總理，是依法行事，故C、D兩項錯誤。答案：A10(xx廣州市二模)作為臨時國會的參議院，自1912年1月28日在南京成立，中間經(jīng)一次改選，至1913年4月8日在北京自行解散，在14個月的時間里，先后開會220次，議決230余案。這一系列會議()A確立了君主立憲政體B是議會政治的實踐C推舉孫中山為臨時大總統(tǒng)D核心議題是制定臨時約法解析：本題考查理解分析能力。參議院在14個月內(nèi)通過開會、議決行使立法權(quán)，是議會政治的實踐，故B項正確。辛亥革命確立的是民主共和政體，A項錯誤；C項是在1911年12月；1912年3月已經(jīng)頒布中華民國臨時約法，不能代表3月后參議院的核心議題， D項錯誤。答案：B11費(fèi)正清在導(dǎo)論近代中國歷史的透視中這樣評價辛亥革命：“革命的主要目標(biāo)一直是推翻中央集權(quán)，它的方式本身(指各省紛紛宣布獨(dú)立)就是反中央集權(quán)的?！庇纱丝芍M(fèi)正清認(rèn)為辛亥革命()A結(jié)束專制統(tǒng)治 B引發(fā)軍閥割據(jù)C強(qiáng)化中央集權(quán) D實現(xiàn)民族獨(dú)立解析：本題考查理解分析能力。費(fèi)正清認(rèn)為辛亥革命是反中央集權(quán)的，故C項錯誤；與結(jié)束專制統(tǒng)治無關(guān)，故A項錯誤；D項材料無涉及；各省紛紛獨(dú)立，實際上就是軍閥割據(jù)，故B項正確。答案：B12(xx濰坊市模擬)“在戊戌變法期間，金田起義常被康有為借來作為迫使皇帝變法的力量；辛亥革命時期，孫中山自覺接受了太平天國反清的正面影響和因爭權(quán)奪利而導(dǎo)致分裂火并的反面教訓(xùn)?！辈牧媳砻魈教靽\(yùn)動()A推動了中國社會政治變革進(jìn)程B削弱了舊的政治體制而備受推崇C為資產(chǎn)階級政治運(yùn)動提供經(jīng)驗D昭示了近代革新歷程的一脈相承解析：本題考查理解分析能力。根據(jù)題干信息可知太平天國運(yùn)動被運(yùn)用于戊戌變法和辛亥革命中，促進(jìn)了兩個政治運(yùn)動的發(fā)展，故A項正確。答案：A13(xx甘寧青部分學(xué)校聯(lián)考)閱讀下列材料，回答問題。材料目錄A第一章鴉片戰(zhàn)爭和中國近代史的開端第一節(jié)鴉片戰(zhàn)爭前的中國與世界第二節(jié)反對英國侵略的戰(zhàn)爭第三節(jié)戰(zhàn)后十年間的中國社會第二章大平天國運(yùn)動及第二次鴉片戰(zhàn)爭第一節(jié)太平天國起義第二節(jié)(略)第三章洋務(wù)運(yùn)動和中國資本主義的產(chǎn)生摘編自李侃中國近代史1994年第四版目錄B第一章“近代中國”的概念第一編傳統(tǒng)制度的延續(xù)(16001800)第二章清帝國的興盛第三章(略)第二編外患內(nèi)亂(18001864)第七章廣州貿(mào)易體系單口貿(mào)易的緣起廣州貿(mào)易外國人在廣州的生活英國改變廣州體系的企圖第八章鴉片戰(zhàn)爭第三編外國帝國主義加劇時期的自強(qiáng)運(yùn)動(18611895)第十一章清朝中興與自強(qiáng)運(yùn)動第四編改革與革命(18981912)摘編自徐中約【美】中國近代史上卷xx年第六版問題：比較兩份目錄并結(jié)合所學(xué)知識，指出其中一處不同，并分析出現(xiàn)這種不同的原因。(所指出的不同之處明確清楚；原因可從一個或多個角度進(jìn)行分析，觀點(diǎn)正確，合理充分)答案：(示例一)目錄A將太平天國運(yùn)動稱為革命和起義。目錄B將太平天國運(yùn)動稱為內(nèi)亂。原因分析：二者對太平天國運(yùn)動的認(rèn)識角度不同。目錄A的編寫體現(xiàn)明顯的革命史觀和階級斗爭觀念；目錄B則以清政府為敘事主體，把太平天國運(yùn)動看成是封建國家的內(nèi)亂。(示例二)目錄A強(qiáng)調(diào)英國發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭的侵略性。目錄B強(qiáng)調(diào)鴉片戰(zhàn)爭的動因源于貿(mào)易體系的矛盾。原因分析：二者對近代英國侵略中國認(rèn)識的出發(fā)點(diǎn)不同。目錄A的編寫以革命史觀和民族主義為主導(dǎo)；目錄B則以工業(yè)革命后工業(yè)文明的擴(kuò)張為背景來看待這場戰(zhàn)爭，帶有文明史觀的傾向。14(xx揚(yáng)州市期中檢測)百年后，超越革命和改良的固有立場再次審視辛亥革命中的變化，有助于將歷史教訓(xùn)轉(zhuǎn)化為歷史智慧。閱讀下列材料，回答問題。材料一清末民初國旗變化材料二以南京臨時國會為中心舞臺，惜陰堂為幕后磋商場所，南北通過談判、妥協(xié)與法制程序，終于完成了清朝政權(quán)向民國的和平轉(zhuǎn)移。有學(xué)者將此稱之為中國版的“光榮革命”，我看是恰如其分的。我們看到，辛亥革命政權(quán)轉(zhuǎn)移等一切重大政治議題，都經(jīng)過了國會，沒有打大仗，減少了流血，這是值得高度評價的。袁剛國會與辛亥革命材料三起而革命者，代不乏人，然不過一朝一姓之變革而已。孫中山之革命，則為國體之改革，與一朝一姓之變革迥然不同。張謇張季子九錄文錄材料四宋教仁案是袁世凱用暗殺這樣卑鄙的手段消滅政敵的事件上海地方檢察廳正在依法辦理，勇敢地傳喚國務(wù)總理趙秉鈞孫文及其國民黨反而拋棄法治，錯誤地選擇非法的軍事手段去對待違法的罪行。上海總商會通電說得好：“竊謂宋案審判于法庭，自有法律為范圍，豈尚血?dú)鉃閯儇?fù)。商人在商言商，不知附和，若有所破壞而無建設(shè)，亂靡有定，胡所底止?！薄岸胃锩苯o袁世凱摧毀國民黨和國會找到了藉口。歷史明確記下：不是國會貽誤了中國，而是撇開國會和法治帶來災(zāi)難性后果。袁偉時帝國落日：晚清大變局問題：(1)國旗是國家的象征，尺寸之間蘊(yùn)含深意。結(jié)合同盟會的誓詞對比清末民初的國旗，指出五色旗的設(shè)計所體現(xiàn)的政治理念。(2)根據(jù)材料二回答，為什么把辛亥革命稱為中國的“光榮革命”？采取這種方式實現(xiàn)政權(quán)轉(zhuǎn)移有何價值？(3)結(jié)合史實說明“孫中山之革命”與中國古代封建王朝更替的根本區(qū)別，并分析造成“孫中山之革命”與“一朝一姓之變革迥然不同”的主要原因。(4)歸納材料四中作者的觀點(diǎn)，你是否同意他的觀點(diǎn)？結(jié)合上述材料和所學(xué)知識說明理由。解析：本題以全新的視角考查辛亥革命，旨在考查材料信息解讀、知識遷移運(yùn)用、論證分析能力。第(1)問抓住題干提示“結(jié)合同盟會的誓詞”，從民族、民權(quán)兩方面概括政治理念。第(2)問的第一小問根據(jù)材料信息“以南京臨時國會為中心舞臺、通過談判、妥協(xié)與法制程序、完成清朝政權(quán)向民國的和平轉(zhuǎn)移”，然后結(jié)合英國光榮革命的史實得出原因。第二小問根據(jù)材料信息“沒有打大仗，減少了流血”分析其價值。第(3)問第一問從辛亥革命性質(zhì)以及建立政治體制來分析。第二小問從辛亥革命爆發(fā)的經(jīng)濟(jì)因素、思想因素來分析。第(4)問屬于開放型問題，首先根據(jù)材料信息“撇開國會和法治帶來災(zāi)難性后果”提煉概括作者觀點(diǎn)，然后表明態(tài)度，只要言之成理即可。答案：(1)理念：反對帝制，主張共和；反對狹隘民族主義，主張民族團(tuán)結(jié)。(2)原因：以國會為中心，采用談判、妥協(xié)、法制的形式和平轉(zhuǎn)移政權(quán)。價值：避免社會動蕩，有利于社會穩(wěn)定。(3)辛亥革命是資產(chǎn)階級民主革命；建立了三權(quán)分立的共和政體；制定了中華民國臨時約法，規(guī)定主權(quán)在民。原因：資本主義的興起與發(fā)展；民族資產(chǎn)階級的成長；西方民主思想的傳播；立憲派和革命派的發(fā)展壯大。(4)觀點(diǎn)：拋棄國會和法制，訴諸武力，給國家?guī)頌?zāi)難。第一種觀點(diǎn)：同意，民主制度的建立絕非一蹴而就，需要基于傳統(tǒng)，學(xué)會妥協(xié)，尊重法制，經(jīng)歷緩慢漸進(jìn)的歷程；一味革命造成社會動蕩，違背民意和歷史潮流。第二種觀點(diǎn)：反對，在半殖民地半封建社會的中國，欠缺議會政治的歷史傳統(tǒng)和現(xiàn)實基礎(chǔ)，帝國主義、封建主義和人民大眾之間的矛盾難以調(diào)和，必須采用革命斗爭的形式。第三種觀點(diǎn)：綜合上述兩方面辯證分析，表述合理即可。