2019年高考生物總復習 第28講 免疫調(diào)節(jié)課時跟蹤檢測 新人教版.doc

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2019年高考生物總復習 第28講 免疫調(diào)節(jié)課時跟蹤檢測 新人教版考點題號錯題統(tǒng)計免疫系統(tǒng)的組成與功能及非特異性免疫1、2特異性免疫4、5、7、1012、13、14、15免疫功能異常病及免疫學應用3、6、8、9、11A抗體是由漿細胞產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì)B記憶細胞由造血干細胞直接分化而來C吞噬細胞不參與細胞免疫過程D免疫系統(tǒng)有防御功能，而沒有調(diào)節(jié)功能解析：選A抗體是由漿細胞產(chǎn)生的，而且是一種免疫活性物質(zhì)；記憶細胞包括記憶B細胞和記憶T細胞，分別由B細胞和T細胞增殖、分化而來，B細胞和T細胞都是由造血干細胞直接分化而來；吞噬細胞參與細胞免疫過程，在細胞免疫中吞噬細胞攝取和處理抗原。2免疫是機體的一種重要保護性功能，下列各項不屬于免疫過程的是()A花粉引起體內(nèi)毛細血管擴張B移植的器官被排斥C抗SARS病毒的抗體清除SARS病毒D青霉素消滅肺炎雙球菌解析：選D花粉引起體內(nèi)毛細血管擴張屬于免疫過程中的過敏反應；移植的器官被排斥是自身免疫系統(tǒng)對外來異物做出的反應；抗體清除SARS病毒屬于體液免疫過程；醫(yī)學上利用青霉素來消滅細菌，不屬于機體免疫過程。3(xx普高畢業(yè)班質(zhì)檢)環(huán)孢霉素A是一種能抑制T細胞增殖的藥物，它能使人體免疫系統(tǒng)處于無應答或弱應答狀態(tài)，因此環(huán)孢霉素A可用于()A提高器官移植的成活率B清除宿主細胞內(nèi)的結核桿菌C降低惡性腫瘤的發(fā)病率D治療艾滋病解析：選A不論體液免疫，還是細胞免疫，都需要T細胞的參與，因此抑制T細胞增殖的環(huán)孢霉素A能使人體免疫系統(tǒng)處于無應答或弱應答狀態(tài)。使用該藥物可以降低免疫系統(tǒng)的排斥作用，提高器官移植的成活率，A項正確。4(xx株洲聯(lián)考)下列關于人體特異性免疫過程的描述正確的是()A有吞噬細胞參與的免疫就屬于特異性免疫B漿細胞是高度分化的細胞，能識別抗原C記憶細胞的增殖和分化都形成效應細胞，分泌抗體D能與靶細胞結合的是效應T細胞，淋巴因子可使其作用增強解析：選D吞噬細胞可參與第二道防線和特異性免疫；漿細胞不能識別抗原；記憶細胞可分為兩類，一類是由記憶細胞和T細胞增殖、分化而來，受抗原刺激后，可形成效應T細胞，但不能分泌抗體，另一類是由記憶細胞和B細胞增殖、分化而來，受抗原刺激后，形成漿細胞，可分泌抗體。5下圖表示人體通過體液免疫消滅破傷風桿菌外毒素的過程，下列相關敘述錯誤的是()A細胞2、細胞3均起源于造血干細胞B僅細胞4中含有合成物質(zhì)a的基因C過程與細胞膜上蛋白質(zhì)有關D細胞5屬于保留分裂能力的細胞解析：選B分析題圖可知，細胞1是吞噬細胞，細胞2是T細胞，細胞3是B細胞，細胞4是漿細胞，細胞5是記憶B細胞，物質(zhì)a是抗體。細胞2、細胞3均起源于造血干細胞；題圖細胞中都含有合成物質(zhì)a的基因，只有細胞4表達該基因；過程為吞噬細胞呈遞抗原給T細胞的過程，與細胞膜上蛋白質(zhì)有關；記憶B細胞受抗原刺激后可增殖分化為漿細胞。6用小鼠做實驗，研究一種疫苗對于預防感染的有效性。如圖為該實驗的某些步驟，有關該實驗的說法錯誤的是()Aa過程表示將病毒脫毒處理制成疫苗Bb表示將疫苗注射給乙組小鼠，和d屬于對照實驗Cc表示乙組小鼠再次感染該病毒Dc和d屬于對照實驗解析：選Bc表示接種過疫苗的乙組小鼠再次感染該病毒，d表示直接給甲組小鼠注射病毒，故c和d屬于對照實驗。7小明最近到醫(yī)院體檢，體檢報告中的肝功能檢驗結果顯示，乙肝抗原呈陰性(“”表示“沒有”)，乙肝抗體呈陽性(“”表示“有”)。他說自己沒有注射過乙肝疫苗，就此結果的合理解釋是()A小明體內(nèi)帶有乙肝抗體，說明一定也有乙肝病毒，需要到醫(yī)院就診B小明體內(nèi)沒有乙肝病毒，但含有乙肝抗體，一定是小明母親懷孕時傳遞給他的免疫力C小明體內(nèi)沒有乙肝病毒，但含有乙肝抗體，說明他可能曾感染乙肝病毒并痊愈了D小明體內(nèi)沒有乙肝病毒，但含有乙肝抗體，這是小明父母遺傳給他的免疫力解析：選C根據(jù)肝功能檢驗結果可知，小明無乙肝抗原(乙肝病毒)，但含有乙肝抗體，說明他一定接觸過乙肝抗原；他沒有注射過乙肝疫苗(抗原)，則說明他可能曾感染過乙肝病毒并痊愈了。8(xx淮北模擬)細菌外毒素是一類蛋白質(zhì)，能刺激宿主產(chǎn)生免疫應答，形成能中和外毒素毒性的抗毒素。外毒素性質(zhì)不穩(wěn)定，脫去毒性后稱為類毒素，可用于預防接種。下列敘述正確的是()A外毒素是一種抗原，類毒素也具備抗原的特性B外毒素刺激宿主產(chǎn)生免疫應答屬于特異性免疫，包括體液免疫和細胞免疫C注射抗毒素可以使機體產(chǎn)生特異性的記憶細胞D患了白喉、破傷風等外毒素引起疾病的患者，需要注射類毒素加以治療解析：選A外毒素是某些細菌代謝過程中往細胞外分泌的毒性蛋白，毒性較強。類毒素是外毒素經(jīng)過處理后的蛋白質(zhì)，可用作疫苗使用。抗毒素是類毒素注入動物體內(nèi)產(chǎn)生的相應抗體。綜上所述，A項正確，C項錯誤。外毒素刺激機體產(chǎn)生的免疫應答屬于體液免疫，故B項錯誤。針對因外毒素而患病的患者，需注射抗毒素進行治療，注射類毒素只能起到預防的作用。9如圖表示A、B兩婦女在1到5月的血漿中人乳頭瘤狀病毒抗體的相對含量(其中婦女A在1月份接種了相應的疫苗，兩人均在4月份感染了人乳頭瘤狀病毒)。下列對曲線圖的解釋不成立的是()A婦女A在接種疫苗后，體內(nèi)產(chǎn)生了相應的抗體和記憶細胞B兩人體內(nèi)的B細胞需要在病原體和淋巴因子的共同作用下才能分化成漿細胞和記憶細胞C兩人在5月份抗體含量的差異源于婦女A體內(nèi)記憶細胞活動D兩人體內(nèi)T細胞分泌的淋巴因子能夠攻擊被人乳頭瘤狀病毒入侵的靶細胞解析：選D在5月份，婦女A產(chǎn)生的反應屬于二次免疫，比婦女B反應迅速、效應強，這種差異源于婦女A體內(nèi)記憶細胞活動。T細胞分泌的淋巴因子主要是作用于B淋巴細胞或效應T細胞，不能攻擊被人乳頭瘤狀病毒入侵的靶細胞，D錯誤。10(xx武漢模擬)下圖表示人體某免疫過程，與此有關的敘述錯誤的是()A圖中表示的是細胞免疫過程，細胞a是吞噬細胞B同種抗原再次進入人體，細胞b能大量分化成細胞cC圖中d為抗體，且能分布到血漿中起作用D若HIV侵入人體后，主要攻擊的細胞是T淋巴細胞解析：選A圖中c是漿細胞，d是抗體，圖示為體液免疫過程。同種抗原再次進入人體，細胞b(記憶細胞)能大量增殖分化成細胞c(漿細胞)；抗體主要分布在血漿中；HIV主要攻擊T淋巴細胞，故B、C、D三項均正確。11(預測題)向生長狀況相同的甲、乙兩組小鼠體內(nèi)分別注射抗X抗原的抗體、X抗原后，檢測兩組小鼠體內(nèi)抗體的水平變化如圖所示。如圖在第21天的時候進行二次注射，注射的物質(zhì)是X抗原，則兩組抗體水平的變化情況是()A甲組抗體水平仍將降低，乙組抗體水平迅速升高B甲、乙兩組的曲線都上升，但乙組的抗體水平增加得更迅速、更強烈C甲組抗體水平迅速升高，乙組抗體水平持續(xù)降低D甲、乙兩組的曲線都下降，甲組降低的幅度大于乙組解析：選B對于甲組小鼠來說，二次注射的物質(zhì)是X抗原，但這是該組小鼠第一次接受X抗原刺激，因此，其體內(nèi)抗體水平升高，但幅度較小。對于乙組實驗鼠來說，由于在21天前已經(jīng)注射了同種抗原，因此二次免疫比第一次更迅速、更強烈。12如圖表示人體內(nèi)某些淋巴細胞的分化和某種免疫過程，數(shù)字表示過程，字母表示細胞或物質(zhì)。下列敘述錯誤的是()A圖中主要體現(xiàn)了體液免疫的過程B過程都需要細胞膜上糖蛋白的參與C圖中b、c、d、e依次為T細胞、B細胞、記憶B細胞、吞噬細胞DY主要在內(nèi)環(huán)境發(fā)揮作用，與Y合成分泌有關的膜性細胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體解析：選C圖中d細胞可產(chǎn)生Y，而Y能與X結合，則Y為抗體，d細胞為效應B細胞。二、非選擇題13下圖表示人體的特異性免疫過程，請據(jù)圖回答：(1)表示_，細胞d是_細胞。(2)與f的功能有關的細胞器有_ _。(3)圖中能特異性識別抗原的細胞有_(填字母)。(4)人體消滅結核桿菌的主要免疫方式是圖中的_(填編號)。(5)HIV侵入人體后，主要攻擊的細胞是_(填字母)，導致的疾病屬于免疫功能失調(diào)疾病類型中的_ _。答案：(1)吞噬細胞攝取、處理和呈遞抗原效應T(2)核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體(缺一不可)(3)b、c、d、e、g(缺一不可)(4)(5)b免疫缺陷病14MHC標志是每一個人特有的身份標簽。MHC分子具有參與對抗原處理、誘導自身或同種淋巴細胞反應等作用。除了同卵雙胞胎，沒有兩個人具有相同的MHC標志。如圖所示為某種特異性免疫過程的示意圖。請據(jù)圖回答：(1)該免疫為_，其中a細胞代表_細胞，b細胞代表_細胞。(2)當同種病原體再次感染人體時，能快速產(chǎn)生大量b細胞的原因是_。(3)若用大劑量的射線殺死a細胞，對機體免疫會造成什么影響？_。解析：題中“MHC標志”是每個人的特有物質(zhì)，對其他個體而言就是一種抗原。(1)判斷圖中各細胞名稱主要依據(jù)細胞免疫過程中各細胞的功能：吞噬細胞能吞噬、處理、傳遞抗原，抗原傳遞給T細胞(即圖中的a細胞)，T細胞有增殖分化能力，可分化為效應T細胞(即圖中的b細胞)，效應T細胞與靶細胞(圖中的c細胞)密切接觸，使靶細胞死亡。(2)圖中所示過程為細胞免疫。再次接觸抗原時能快速產(chǎn)生大量效應T細胞的是記憶T細胞。(3)根據(jù)體液免疫和細胞免疫的過程可知，T細胞既參與細胞免疫，又參與部分體液免疫，故殺死T細胞會影響細胞免疫和部分體液免疫。答案：(1)細胞免疫T效應T(2)體內(nèi)記憶T細胞能快速增殖分化成效應T細胞(3)細胞免疫喪失，體液免疫下降15如圖4只小鼠中，A1、A2的基因型完全相同，B1、B2的基因型完全相同，但A1與B1的基因型不同。用它們進行皮膚移植，實驗過程如下圖所示?；卮鹣铝袉栴}。(1)將A1的皮膚移植到A2上，皮膚_(填“會”或“不會”)脫落，因為它們的基因型相同，表達的_相同，A2將移植來的皮膚當成“自己”的皮膚。(2)將A1的皮膚移植到B1上，10天后因_反應而脫落，這種反應屬于_免疫，主要是由_細胞引起的。(3)將A2的皮膚移植到經(jīng)圖示過程處理過的B2上，皮膚脫落的速度將_，因為_。(4)如果將A2的皮膚移植到先天無胸腺的小鼠上將不會出現(xiàn)排斥反應，因為_。解析：(1)由于A1和A2的基因型完全相同，因此，體內(nèi)表達的蛋白質(zhì)也相同。將A1的皮膚移植到A2上時，A2會把它當成自己皮膚的一部分，不會發(fā)生排斥反應。(2)將A1的皮膚移植到B1上時，由于A1與B1的基因型不同，會發(fā)生排斥反應。這種排斥反應屬于細胞免疫，主要由T細胞引起。(3)由于B2接受了來自B1的經(jīng)過免疫的T細胞，故將A2的皮膚移植到B2后，排斥反應速度會加快。(4)無胸腺的小鼠體內(nèi)不存在T細胞，不會發(fā)生細胞免疫。答案：(1)不會蛋白質(zhì)(2)排斥細胞T(3)加快B2接受了B1的T細胞，當再次受到相同抗原刺激時，排斥反應出現(xiàn)更快(4)無胸腺的小鼠中不存在T細胞，不會發(fā)生細胞免疫