2019-2020年高一歷史教案開(kāi)辟新航路 備課資料.doc
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2019-2020年高一歷史教案開(kāi)辟新航路 備課資料 初高中知識(shí)聯(lián)系 一、新航路開(kāi)辟的背景 初三上第10課資本主義時(shí)代的曙光:15世紀(jì),追求財(cái)富的歐洲人夢(mèng)想去東方發(fā)財(cái),開(kāi)始探尋前往東方的航路。 二、探尋通向東方的新航路 初三上第10課資本主義時(shí)代的曙光:1487年,迪亞士率領(lǐng)三艘帆船,從葡萄牙出發(fā),沿非洲西海岸向南航行,快要到達(dá)非洲西南端時(shí),遇到風(fēng)暴。被吹離海岸,不知不覺(jué)中,船隊(duì)繞過(guò)非洲大陸,進(jìn)入了印度洋。船員們已經(jīng)疲憊不堪,迪亞士只好下令返航。歸途中,他們發(fā)現(xiàn)了非洲西南端的一個(gè)尖角,后來(lái),葡萄牙國(guó)王把這個(gè)尖角命名為好望角。1497—1498年,葡萄牙人達(dá)伽馬率領(lǐng)的船隊(duì)正是沿著這條航道,到達(dá)印度等地,獲得了無(wú)數(shù)財(cái)富。1519—1522年,奉西班牙國(guó)王之命,麥哲倫率領(lǐng)的船隊(duì),穿越大西洋、太平洋和印度洋,返回歐洲,完成了環(huán)球航行。1492年哥倫布受西班牙王室的資助,率領(lǐng)由三艘不大的船組成的船隊(duì),從西班牙起程,開(kāi)始橫渡大西洋。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的航行,歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,到達(dá)今天美洲的古巴、海地等地。哥倫布認(rèn)為歐洲和亞洲隔大西洋相望,始終相信自己到的地方是亞洲的印度,所以稱(chēng)當(dāng)?shù)鼐用駷橛〉诎踩恕? 三、與世界會(huì)合 初三上第10課資本主義時(shí)代的曙光:新航路開(kāi)辟以后,從歐洲到亞洲、美洲和非洲等地的交通往來(lái)日益密切,世界開(kāi)始連成一個(gè)整體;歐洲大西洋沿岸工商業(yè)經(jīng)濟(jì)繁榮起來(lái),促進(jìn)了資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展。 本單元相關(guān)知識(shí)聯(lián)系: 本課內(nèi)容在世界近代史教材中的地位相當(dāng)重要,起著承上(“資本主義的萌芽”)啟下(“殖民擴(kuò)張與掠奪”)的過(guò)渡銜接作用:商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和資本主義萌芽的興起是新航路開(kāi)辟的經(jīng)濟(jì)根源;新航路的開(kāi)辟促進(jìn)了西歐資本主義萌芽的發(fā)展,為早期殖民活動(dòng)提供了前提條件; 早期殖民活動(dòng)則是資本主義萌芽發(fā)展和新航路開(kāi)辟的必然結(jié)果,它是資本原始積累最強(qiáng)有力的手段,極大地推動(dòng)了資本主義的發(fā)展。 主要問(wèn)題探究: 1、 葡萄牙和西班牙為什么要開(kāi)辟前往東方的新航路? 必要性:經(jīng)濟(jì)根源:商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和資本主義萌芽的產(chǎn)生(根本原因) 社會(huì)根源:“尋金熱” 思想根源:人文主義提倡冒險(xiǎn)進(jìn)取精神 宗教根源:傳播天主教 商業(yè)危機(jī):意大利人和阿拉伯人壟斷東西方貿(mào)易 奧斯曼土耳其控制商路 (直接原因) 可能性(條件):葡萄牙、西班牙王室的支持 歐洲航海技術(shù)和造船技術(shù)的發(fā)展以及地理知識(shí)的提高 2、 新航路的開(kāi)辟對(duì)世界產(chǎn)生了哪些影響? ①新航路的開(kāi)辟給歐洲各國(guó)帶來(lái)了巨大的經(jīng)濟(jì)利益; ②新航路的開(kāi)辟給歐洲乃至世界商業(yè)貿(mào)易活動(dòng)帶來(lái)巨變,包括世界市場(chǎng)的開(kāi)始形成和世界貿(mào)易中心的轉(zhuǎn)移; ③新航路的開(kāi)辟引發(fā)了歐洲早期的殖民擴(kuò)張活動(dòng)。 所有這一切都促使歐洲由封建主義向資本主義過(guò)渡,促進(jìn)了世界歷史的發(fā)展。 重要概念: 地理大發(fā)現(xiàn) 十五、十六世紀(jì)之交,西歐各國(guó)本想探尋通往東方的航線,經(jīng)過(guò)一系列航海探險(xiǎn)活動(dòng),開(kāi)辟了通往印度和美洲等世界各地的航路。隨著新航路的開(kāi)辟,歐洲人發(fā)現(xiàn)了許多不知道的的地方,西方史學(xué)界在歐洲中心論的影響下,一般都將這一過(guò)程稱(chēng)為“地理大發(fā)現(xiàn)”- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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