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六年級語文下冊 第1單元 第1課《文言文兩則》同步練習(xí)(2) 新人教版.doc

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六年級語文下冊 第1單元 第1課《文言文兩則》同步練習(xí)(2) 新人教版.doc

1文言文兩則(2)第 1 課時作業(yè)很輕松,做做樂其中!一、帶著問題來讀書。1學(xué)弈選自_,講的是關(guān)于_的事。2兩小兒辯日選自_中的一則故事。文中的主要人物孔子,名_,字_。春秋末期_家、_家、_家,_學(xué)派的創(chuàng)始人。二、給加點(diǎn)字選擇正確讀音,畫“”。 弈秋(y y)鴻鵠(h ho)為(wi wi)是其智弗(f f)若與(y y)?孰(s sh)為(wi wi)汝(r n)多知乎?思援弓繳(jio zhu)而射之。孔子?xùn)|游,見兩小兒辯斗(du du),問其故。三、形近字組詞。 四、寫出“之”在句子中的意思。1弈秋,通國之善弈者也。()2一人雖聽之,一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之。()()3雖與之俱學(xué)。()五、寫出下列句子中加點(diǎn)字詞的古今義。 1思援弓繳而射之。古:_今:_2弗若之矣。古:_今:_3我以日始出時去人近。古:_今:_4及其日中如探湯。古:_今:_六、讀句子,在停頓恰當(dāng)?shù)木渥雍竺娲颉啊薄?使/弈秋/誨/二人弈。()2使/弈秋/誨二人/弈。()3思/援弓繳/而射之。()4思/援弓/繳而射之。()5弈秋,通國之/善弈者也。()6弈秋,通國/之善弈者也。()七、判斷下列句子所用的修辭方法。1為是其智弗若與?曰:非然也。()2日初出大如車蓋,及日中則如盤盂。()3孰為汝多知乎?()4此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎?()八、聯(lián)系課文,說說句子的意思。1惟弈秋之為聽。_2一人雖聽之,一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之。_3為是其智弗若與?曰:非然也。_4我以日始出時去人近,而日中時遠(yuǎn)也。_內(nèi)容很精彩,快來看一看!從弈到圍棋?,F(xiàn)代人說的“弈”包括圍棋、象棋、軍棋等一切棋類。最早的時候,“弈”是專指圍棋的。圍棋在發(fā)展演變過程中,除了“弈”和“圍棋”,還有許多有趣的名稱。晉朝時,有人稱圍棋為“坐隱”和“手談”。不過到最后,還是將概括了圍棋著法的“圍”字保存了下來。附答案

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