-校本研修個(gè)人總結(jié)報(bào)告_校本研修總結(jié)報(bào)告_語文校本研修總結(jié)報(bào)告_學(xué)校校本研修總結(jié)報(bào)告 --個(gè)人總結(jié)

《-校本研修個(gè)人總結(jié)報(bào)告_校本研修總結(jié)報(bào)告_語文校本研修總結(jié)報(bào)告_學(xué)校校本研修總結(jié)報(bào)告 --個(gè)人總結(jié)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《-校本研修個(gè)人總結(jié)報(bào)告_校本研修總結(jié)報(bào)告_語文校本研修總結(jié)報(bào)告_學(xué)校校本研修總結(jié)報(bào)告 --個(gè)人總結(jié)（12頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 校本研修個(gè)人總結(jié)報(bào)告_校本研修總結(jié)報(bào)告_語文校本研修總結(jié)報(bào)告_學(xué)校校本研修總結(jié)報(bào)告 -個(gè)人總結(jié) 校本研修個(gè)人總結(jié)報(bào)告 　　本學(xué)期我努力工作，為了使自己在研修中不斷提高訓(xùn)練教學(xué)水平，加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)力量，提高自己的綜合素養(yǎng)，從各個(gè)方面不斷提高完善自己。為了更好地開展以后的工作，現(xiàn)就本學(xué)期自己在校本研修方面所做的工作總結(jié)如下： 　　一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí) 　　開學(xué)初，通過學(xué)習(xí)有關(guān)校本研修的文件精神，了解了校本研修的重要性，參與了學(xué)校校本

2、研修學(xué)問培訓(xùn)，進(jìn)一步了解到校本培訓(xùn)的意義，方式，途徑，作用等使自己轉(zhuǎn)變 　　觀念，提高了對(duì)研修工作的認(rèn)識(shí)。為了使自己的研修工作做的有方案，有實(shí)效性，制訂了個(gè)人研修方案。 　　二、主動(dòng)參與校本培訓(xùn)活動(dòng)和教研組活動(dòng)，提升自己的專業(yè)學(xué)問。 　　每周三是我校的校本培訓(xùn)時(shí)間，我始終堅(jiān)持按時(shí)參與，并在活動(dòng)中做好筆記。在校本培訓(xùn)活動(dòng)中通過學(xué)習(xí)《對(duì)備課的新認(rèn)識(shí)》《怎樣寫好教后反思》《語文新課標(biāo)》等專題進(jìn)一步提升了自己對(duì)教學(xué)新理念，新方法的認(rèn)識(shí)和理解；通過電腦技術(shù)的培訓(xùn)，提高了對(duì)運(yùn)用電腦技術(shù)上課的力量；在教研組活動(dòng)中，我主動(dòng)參與各種專題學(xué)習(xí)和研討活動(dòng)，大膽發(fā)

3、表自己的見解，仔細(xì)填寫個(gè)人研修工作手冊(cè)，力爭在研修中有收獲。主動(dòng)參與學(xué)校組織的聽課評(píng)課活動(dòng)，能通過聽課評(píng)課多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和特長，提高自己的教學(xué)水平。 　　三、參與多種研修模式，全面提升自我素養(yǎng) 　　1、主動(dòng)參加網(wǎng)絡(luò)研修，多看看同行們對(duì)于課堂教學(xué)改革的認(rèn)識(shí)和思索，并對(duì)自己感愛好的話題發(fā)表評(píng)論，準(zhǔn)時(shí)與各位博友溝通溝通，增長自己的見識(shí)，開拓自己的視野，使自己能夠更準(zhǔn)時(shí)的了解外面的世界。 　　2、自主學(xué)習(xí)模式。學(xué)習(xí)教學(xué)理論、每月撰寫4篇教學(xué)反思，找出自己在某一方面的不足，然后制定自培方案，并實(shí)施方案，以彌補(bǔ)自身不足，提高自身力量的方式。

4、 　　四、主動(dòng)參與學(xué)校支配的各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高自己的教研力量。 　　依據(jù)學(xué)校支配，我參與了省上組織的《"名師之路之"新理念、新課程》，主動(dòng)報(bào)名參與20ｘｘ年度網(wǎng)上國培學(xué)習(xí)--《新課標(biāo)訓(xùn)練教學(xué)力量》，同時(shí)還主動(dòng)訂閱了一份與教學(xué)有關(guān)的書籍，通過這些活動(dòng)，學(xué)習(xí)其中先進(jìn)的訓(xùn)練教學(xué)閱歷，提升自己的專業(yè)學(xué)問。 　　五、研修內(nèi)容豐富多彩 　　1、加強(qiáng)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，使自己成為一名合格的人民老師。教書育人，師德為本，在師德師風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動(dòng)中，仔細(xì)學(xué)習(xí)《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》和___規(guī)定的"八項(xiàng)禁令"六項(xiàng)規(guī)定，把師德訓(xùn)練和學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)結(jié)合起來，做

5、到遵紀(jì)遵守法律，愛崗敬業(yè)，為人師表，自尊自律，主動(dòng)進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，成為教書育人的楷模，同學(xué)、家長、___滿足的好老師。 　　2、新課程理念研修。本學(xué)期連續(xù)把學(xué)習(xí)、實(shí)踐、驗(yàn)證新課程理念，作為師資研修的重點(diǎn)任務(wù)來重點(diǎn)學(xué)習(xí)。加強(qiáng)通識(shí)研修，做到新課改的理念如何滲透、三維目標(biāo)如何落實(shí)、運(yùn)用怎樣的教學(xué)策略等等；課中依據(jù)教學(xué)實(shí)際，反思如何調(diào)整教學(xué)策略；課后反思自己的這節(jié)課達(dá)到了什么目標(biāo)，用了什么教學(xué)策略，有哪些勝利之處等，關(guān)心老師查找課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)與創(chuàng)新之處，查找問題與不足，捕捉隱蔽在教學(xué)行為背后的訓(xùn)練觀念。 　　3、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，努力提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。利用業(yè)余時(shí)間苦練老師

6、基本功，每月向?qū)W校上交10頁教學(xué)筆記，4張篇訓(xùn)練教學(xué)反思。 　　總之，校本培訓(xùn)對(duì)我的進(jìn)展起到了很大的推動(dòng)促進(jìn)作用，幫我更新了訓(xùn)練、教學(xué)理念，學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了反思，學(xué)會(huì)了成長，學(xué)會(huì)了豐富自己。我將在今后的工作中，努力學(xué)習(xí)，銳意創(chuàng)新，尋求創(chuàng)新，切實(shí)以新觀念、新思路投入教學(xué)，教學(xué)工作能更上一層樓。 　　 其次篇：校本研修個(gè)人總結(jié)報(bào)告 　　做為一名老師，需要不斷地學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)___的一個(gè)又一個(gè)新的要求。在新課程理念的引領(lǐng)下，結(jié)合本校的校本研修方案，依據(jù)自己的實(shí)際工作，為了促使自己今后的工作再上一個(gè)新臺(tái)階，現(xiàn)將本期個(gè)人校本研修工

7、作總結(jié)如下： 　　一、能夠按時(shí)參加校本研修活動(dòng)，并做好記錄，并仔細(xì)撰寫心得體會(huì)，在學(xué)習(xí)中不斷改善自己，提高自己的理論素養(yǎng)。 　　1、開展課堂教學(xué)討論提高課堂教學(xué)質(zhì)量。仔細(xì)開展高效課堂活動(dòng)，嚴(yán)格要求自己，在每聽一節(jié)課之后，會(huì)與其他老師共同商量分析，取長補(bǔ)短，發(fā)表自己的見解。使自己不斷走向成熟，給課堂注入更多的活力，取得更大的效益。 　　2、同伴互助，在共享閱歷中成長。同伴互助是研修的標(biāo)記和靈魂，在研修活動(dòng)中，我們?cè)诜此嫉耐瑫r(shí)，開放自我，加強(qiáng)老師與老師之間進(jìn)行專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)合作、共同分享閱歷。 　　3、主動(dòng)聽評(píng)課、研討，總結(jié)優(yōu)

8、點(diǎn)，發(fā)覺不足，逐步提高，使自己不斷走向成熟，給課堂注入更多的活力，取得更大的效益。 　　二、參與多種研修模式，全面提升自我素養(yǎng) 　　1、主動(dòng)參加各種研修活動(dòng)，仔細(xì)傾聽專家的指導(dǎo)，多看看同行們對(duì)于課堂教學(xué)改革的認(rèn)識(shí)和思索，并對(duì)自己感愛好的話題發(fā)表評(píng)論，準(zhǔn)時(shí)與各位溝通溝通，增長自己的見識(shí)，開拓自己的視野，使自己能夠更準(zhǔn)時(shí)的了解外面的世界。 　　2、主動(dòng)參加網(wǎng)絡(luò)研修，多看看同行們對(duì)于課堂教學(xué)改革的認(rèn)識(shí)和思索，并對(duì)自己感愛好的話題發(fā)表評(píng)論，準(zhǔn)時(shí)與各位博友溝通溝通，增長自己的見識(shí)，開拓自己的視野，使自己能夠更準(zhǔn)時(shí)的了解外面的世界。

9、　　3、自主學(xué)習(xí)模式。我學(xué)習(xí)教學(xué)理論、自我反思，找出自己在某一方面的不足，然后制定方案，并實(shí)施方案，以彌補(bǔ)自身不足，提高自身力量。 　　4、新課程理念研修。本學(xué)期連續(xù)把學(xué)習(xí)、實(shí)踐、驗(yàn)證新課程理念，作為師資研修的重點(diǎn)任務(wù)來重點(diǎn)學(xué)習(xí)。加強(qiáng)通識(shí)研修，做到課前反思新舊教材有哪些不同、新課改的理念如何滲透、三維目標(biāo)如何落實(shí)、運(yùn)用怎樣的教學(xué)策略等等。 　　三、研修內(nèi)容豐富多彩 　　1、加強(qiáng)師德培育。教書育人，師德為本，我能夠做到遵紀(jì)遵守法律，愛崗敬業(yè)，為人師表，自尊自律，廉潔從教，團(tuán)結(jié)協(xié)作，主動(dòng)進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，盡量使自己成為同學(xué)、家長、___滿足的好老

10、師。 　　2、新課程理念研修。本學(xué)期我連續(xù)把學(xué)習(xí)、實(shí)踐、驗(yàn)證的新課程理念，作為師資研修的重點(diǎn)任務(wù)來學(xué)習(xí)。課堂中依據(jù)教學(xué)實(shí)際,反思如何調(diào)整教學(xué)策略；課后反思自己的這節(jié)課達(dá)到了什么目標(biāo)，用了什么教學(xué)策略，有哪些勝利之處等，查找課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)與創(chuàng)新之處，查找問題與不足，捕捉隱蔽在教學(xué)行為背后的訓(xùn)練觀念。 　　總之，在工作中，有收獲的喜悅，也有困惑的苦惱。通過個(gè)人研修，使我的業(yè)務(wù)力量和工作閱歷得到很大提高。在今后的工作中，我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，為這最光輝的訓(xùn)練事業(yè)奉獻(xiàn)無悔的人生。 　　 第三篇：校本研修個(gè)人總結(jié)報(bào)告

11、 　　老師肩負(fù)著教書育人的責(zé)任和義務(wù)，老師是教授者，更是學(xué)習(xí)者，學(xué)習(xí)是老師的終身必修課。不進(jìn)則退，隨著現(xiàn)代訓(xùn)練的進(jìn)展，時(shí)代對(duì)老師的要求越來越高，為了提高老師的師德素養(yǎng)和教學(xué)業(yè)務(wù)力量，也為了進(jìn)一步提高學(xué)校訓(xùn)練工作質(zhì)量，縣訓(xùn)練局、學(xué)校開展了一系列的校本培訓(xùn)。這些校本培訓(xùn)無疑為我們搭建了一個(gè)寬闊的平臺(tái)，促進(jìn)我們快速地進(jìn)展和進(jìn)步。在這一學(xué)年的時(shí)間里，我仔細(xì)進(jìn)行著研修，從自己的訓(xùn)練教學(xué)中查找突破口，為了以促使自己的工作在今后再上一個(gè)新臺(tái)階，現(xiàn)將其總結(jié)如下: 　　一、端正思想，高度重視。 　　在校本研修期間，本人是以主動(dòng)進(jìn)取的精神去完成這次任務(wù)的，我信任任何的收獲都離不

12、開辛勤的付出，校本研修是我們提升專業(yè)水平的平臺(tái)，也是把學(xué)問轉(zhuǎn)化為力氣的平臺(tái)，只有在校本研修中仔細(xì)實(shí)踐從培訓(xùn)院學(xué)到的理論學(xué)問，我們的進(jìn)步才能與日俱增，我之所以去學(xué)習(xí)是由于我渴望進(jìn)步，進(jìn)步還需要在一步一步的扎實(shí)的教學(xué)實(shí)踐中去實(shí)現(xiàn)，我很珍惜校本研修的機(jī)會(huì)，即使會(huì)遇到困難，也在所不辭，即使很辛苦，也不埋怨，不退縮。為確保研修任務(wù)的順當(dāng)進(jìn)行，我一開頭就制定了研修方案，在研修的過程中嚴(yán)格根據(jù)方案來實(shí)施，不管是個(gè)人的任務(wù)還是小組的任務(wù)，我都主動(dòng)參加其中，盡最大的力量去完成，從不由于私事而耽擱研修的進(jìn)展。(面試網(wǎng) ) 　　二、團(tuán)隊(duì)攜手，共同進(jìn)步。 　　校本研修是集集體和個(gè)人

13、的才智的修行之旅，要做到帶動(dòng)一方的訓(xùn)練，一個(gè)人的力氣是微乎其微的，只有集思廣益，同心同德才能達(dá)到肯定的目的。我們的隊(duì)伍不是很浩大，但大家是同心同德的，每次的集體活動(dòng)都不行缺一，集體備課，集體評(píng)課中進(jìn)行了才智的碰撞，給我光明的火花，這火花不能照亮天和地，但能照亮一間教室，一個(gè)課堂，也照亮我的心，能在這個(gè)集體中找到靈感，收集才智，是我的幸運(yùn)。三、刻苦鉆研，激流勇進(jìn)。 　?。ㄒ唬┞犝n評(píng)課 　　作為一項(xiàng)校本研修的基本要求，聽課評(píng)課是我的研修中最平常，最常見的一項(xiàng)工作。每周一至兩節(jié)聽評(píng)課記錄，我都按時(shí)完成，整個(gè)研修階段聽課共20節(jié)。聽評(píng)課除了在本校進(jìn)行，還在校外進(jìn)行，

14、比如"名師大篷車教學(xué)活動(dòng)、校際賽教、溝通學(xué)習(xí)，另外還在組里的集體活動(dòng)中聽課，每一位主講老師的課都給了我很大的啟發(fā)，我從他們身上看到了自己所缺少的淡定和從容。在聽課的過程中需要敏銳的眼光，敏銳的眼光可以發(fā)覺別人有的而自己沒有的優(yōu)點(diǎn)，也可以發(fā)覺自己有的而別人沒有的優(yōu)點(diǎn)，便于課后相互溝通，促使雙方都得到進(jìn)步。 　?。ǘ┙虒W(xué)反思 　　"學(xué)而不思則罔，我每上完一次課，都會(huì)靜下心來對(duì)自己的課堂來一次深刻的反思，而且，平常的教學(xué)中就每一節(jié)課都會(huì)做不同層次、不同深度的反思，反思自己的教學(xué)思想、教學(xué)行為等，從教學(xué)手段，教學(xué)方法，課堂調(diào)控，師生互動(dòng)，同學(xué)學(xué)習(xí)效果等方面去進(jìn)行反

15、思，并仔細(xì)地做好記錄，作為以后的教學(xué)閱歷來儲(chǔ)存。 　?。ㄈ┚W(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程研修 　　網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程研修是最便利最快捷的研修學(xué)習(xí)方式，在一個(gè)平臺(tái)上，我們可以跨越時(shí)空溝通閱歷，獵取學(xué)問，溝通環(huán)境輕松拘束，我很喜愛這樣的研修方式。在這一學(xué)年里我參與了四次網(wǎng)上在線研修學(xué)習(xí)：陜西省中學(xué)校老師遠(yuǎn)程培訓(xùn)；陜西省中學(xué)校班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)；華東師范中學(xué)校老師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和國培方案2021陜西省農(nóng)村老師"自主選學(xué)培訓(xùn)。在這些次的校本培訓(xùn)與研修過程中，（1）課程總學(xué)習(xí)時(shí)間不少于200小時(shí)；（2）完成兩個(gè)學(xué)習(xí)回顧題；（3）閱讀全部簡報(bào)；（4）完成本研修總結(jié)；觀看全部視頻答疑；（2）發(fā)帖、回帖，參加答疑區(qū)、問題共研討區(qū)和論壇中的商量與溝通。）提交"課堂觀看記錄與分析和研修作業(yè)。 　　四、收獲與體會(huì)。 　　經(jīng)過一年的研修學(xué)習(xí)，我深深感到自己在教學(xué)上有著很大的不足，也感受到訓(xùn)練的簡單。教學(xué)設(shè)備的或缺，教學(xué)資源的匱乏，老師的思想沒有提升，是整個(gè)農(nóng)村訓(xùn)練落后的根本，真盼望在不久的將來農(nóng)村訓(xùn)練會(huì)有天翻地覆 的改變，我會(huì)一如繼往地把自己的汗水灑在訓(xùn)練這片熱土上。