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2019-2020年高二上學(xué)期12月月考試題 生物 答案不全.doc

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2019-2020年高二上學(xué)期12月月考試題 生物 答案不全.doc

2019-2020年高二上學(xué)期12月月考試題 生物 答案不全一、選擇題(每小題只有一個(gè)正確答案,本大題每小題2分,滿分70分)1.下圖是胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式圖,A液、B液、C液共同組成內(nèi)環(huán)境。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是AA液、B液、C液分別表示組織液、血漿、淋巴B與A液相比較,B液中含有較多的蛋白質(zhì)C胰腺組織細(xì)胞分泌的胰島素不足,可使B液中葡萄糖濃度降低D胰淀粉酶、呼吸酶不屬于內(nèi)環(huán)境的成分2.下圖表示人體皮下的組織,b、c、d表示細(xì)胞外液。下面羅列的諸多因素中,可能引起病人組織水腫的是c周圍的管壁破損長(zhǎng)期蛋白質(zhì)營養(yǎng)不足淋巴管阻塞花粉等過敏原引起毛細(xì)血管的通透性增加腎炎導(dǎo)致血漿蛋白丟失A只有 B只有C只有 D3.人體水鹽調(diào)節(jié)、體溫調(diào)節(jié)、視覺的神經(jīng)中樞依次位于 A.下丘腦、大腦皮層、大腦皮層 B.下丘腦、下丘腦、大腦皮層 C.大腦皮層、大腦皮層、大腦皮層 D.下丘腦、下丘腦、下丘腦4.下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,不正確的是A.正常人血液中的pH通常在7.357.45之間B.H2CO3/NaHCO3、NaH2PO4/Na2HPO4對(duì)血液中酸堿度起緩沖作用C.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持依賴于各器官系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)D.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是神經(jīng)體液調(diào)節(jié)的結(jié)果5.體液免疫和細(xì)胞免疫的異同表述錯(cuò)誤的是A.體液免疫中,抗體和抗原發(fā)生特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫效應(yīng)B.細(xì)胞免疫中,效應(yīng)T細(xì)胞的攻擊目標(biāo)是已經(jīng)被抗原入侵了的宿主細(xì)胞C.有免疫效應(yīng)的是效應(yīng)淋巴細(xì)胞D.效應(yīng)淋巴細(xì)胞都來自造血干細(xì)胞,都在骨髓中分化、發(fā)育成熟6.下圖為體液免疫示意圖,下列敘述正確的是A.過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性 B.過程主要發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中C.漿細(xì)胞能特異性識(shí)別抗原,并產(chǎn)生抗體 D.切除胸腺的個(gè)體無法完成體液免疫過程7.有一種疾病稱為“重癥肌無力”,病人的神經(jīng)肌肉接頭處的乙酰膽堿受體被當(dāng)作抗原而受到攻擊,致使神經(jīng)沖動(dòng)傳遞低下,肌無力,其發(fā)病機(jī)理與哪種病最相似A.系統(tǒng)性紅斑狼瘡 B.獲得性免疫缺陷綜合癥C.過敏反應(yīng) D.感染引起的關(guān)節(jié)炎8.下圖為反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖分析下列描述錯(cuò)誤的是A.所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的效應(yīng)器 B.處受刺激的瞬間膜內(nèi)電位由正變負(fù)C.所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的神經(jīng)中樞 D.處信號(hào)轉(zhuǎn)換模式為電信號(hào)化學(xué)信號(hào)電信號(hào)9.突觸小泡中含有乙酰膽堿,它是一種興奮性神經(jīng)遞質(zhì),可以被膽堿酯酶所分解。有機(jī)磷則能夠抑制膽堿酯酶的活性。當(dāng)人體發(fā)生有機(jī)磷中毒時(shí),會(huì)發(fā)生的效應(yīng)是A.突觸前神經(jīng)元持續(xù)興奮 B.突觸后神經(jīng)元持續(xù)興奮C.突觸前神經(jīng)元持續(xù)抑制 D.突觸后神經(jīng)元持續(xù)抑制AAA2A1abcdef10.下圖為神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖,電流計(jì)A1和A2的兩極a、c、d、e分別接在神經(jīng)纖維外膜上,在b、f兩點(diǎn)給予適宜強(qiáng)度的刺激,則電流計(jì)的偏轉(zhuǎn)情況為:(代表神經(jīng)元細(xì)胞體,代表神經(jīng)末梢,且abbc、acde)A.在b點(diǎn)與f點(diǎn)刺激時(shí),A1、A2各偏轉(zhuǎn)兩次,且方向相反B.在b點(diǎn)刺激時(shí),A1不偏轉(zhuǎn),A2偏轉(zhuǎn)兩次;f點(diǎn)刺激時(shí),A1不偏轉(zhuǎn),A2偏轉(zhuǎn)一次C.在b點(diǎn)刺激時(shí),A1不偏轉(zhuǎn),A2偏轉(zhuǎn)一次;f點(diǎn)刺激時(shí),A1不偏轉(zhuǎn),A2偏轉(zhuǎn)一次D.在b點(diǎn)刺激時(shí),A1偏轉(zhuǎn)兩次,A2偏轉(zhuǎn)一次;f點(diǎn)刺激時(shí),A1不偏轉(zhuǎn),A2偏轉(zhuǎn)一次11.右圖是人體甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖,甲、乙、丙分別代表腺體名稱, A、B代表激素名稱。下列說法錯(cuò)誤的是( )A.甲所代表的腺體名稱是下丘腦B.圖中四個(gè)過程,具有抑制作用的是C.人體通過分級(jí)與反饋調(diào)節(jié)來維持甲狀腺激素正常值D.甲狀腺激素能促進(jìn)細(xì)胞代謝,在寒冷環(huán)境中分泌量將減少12.荷蘭科學(xué)家溫特(F.W.Went)做了以下實(shí)驗(yàn):把切下的胚芽鞘尖端放在瓊脂塊上,約1h2h后移去胚芽鞘尖端,將瓊脂塊放在去除尖端的胚芽鞘一側(cè),然后置于黑暗條件下培養(yǎng),胚芽鞘逐漸向放置瓊脂塊的對(duì)側(cè)彎曲生長(zhǎng)。如果放上的是沒有接觸過胚芽鞘尖端的瓊脂塊,則胚芽鞘既不生長(zhǎng)也不彎曲。該結(jié)果不能直接證明A.胚芽鞘尖端能產(chǎn)生影響生長(zhǎng)的物質(zhì) B.該物質(zhì)能夠由尖端向下運(yùn)輸C.該物質(zhì)能夠促進(jìn)胚芽鞘的生長(zhǎng) D.單側(cè)光使該物質(zhì)在胚芽鞘內(nèi)呈不均勻分布13.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,單子葉植物的農(nóng)田中,常會(huì)生長(zhǎng)一些雙子葉雜草,它們會(huì)影響農(nóng)作物的生長(zhǎng)、使糧食減產(chǎn)。在實(shí)際生產(chǎn)中,農(nóng)戶常用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物除去與單子葉農(nóng)作物混生的雙子葉雜草。下圖表示不同濃度的生長(zhǎng)素類似物對(duì)單子葉植物和雙子葉植物的影響,有關(guān)說法正確的是A.圖中代表單子葉農(nóng)作物的曲線是B.從兩曲線可以看出生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的作用具有兩重性C.采用的生長(zhǎng)素類似物的濃度在C點(diǎn)時(shí)的除草效果最好D.生長(zhǎng)素類似物的濃度在AB段時(shí),對(duì)曲線所代表的植物起到抑制作用14.下圖所示對(duì)燕麥胚芽鞘進(jìn)行的各種處理(圖中錫箔套、錫箔帽不透光,云母片不透水),其中能產(chǎn)生向光性彎曲生長(zhǎng)的是 A甲和乙 B乙和丙C丙和丁D甲和丁15.下圖是“探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)扦插枝條生根的適宜濃度”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)操作和結(jié)果統(tǒng)計(jì),下列說法錯(cuò)誤的是( )10mL 10-8mol/L的2,4-D溶液配制系列濃度溶解的操作示意圖2,4-D濃度(mol/L)010-1210-1110-1010-910-88.09.415.120.317.37.3A.實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄可L(zhǎng)素類似物促進(jìn)某種植物扦插枝條生根的適宜濃度范圍B.上圖中5號(hào)燒杯中應(yīng)移除1mL溶液;6號(hào)燒杯應(yīng)只加入9mL清水C.上表中實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說明生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插枝條生根的作用具有兩重性D.實(shí)驗(yàn)中不同濃度生長(zhǎng)素類似物溶液浸泡不同扦插枝條的時(shí)間長(zhǎng)短要有不同的梯度16.下表是生長(zhǎng)素類似物萘乙酸溶液對(duì)某植物插條生根的影響的實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果,有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法錯(cuò)誤的是A組B組C組D組E組F組實(shí)驗(yàn)處理蒸餾水200mg/L萘乙酸溶液400mg/L萘乙酸溶液600 mg/L萘乙酸溶液800 mg/L萘乙酸溶液1000mg/L萘乙酸溶液生根條數(shù)1831584620A設(shè)置A組實(shí)驗(yàn)的目的是與不同濃度的萘乙酸溶液的作用效果進(jìn)行對(duì)照B各組實(shí)驗(yàn)的溫度、處理時(shí)間等要一致的原因是控制單一變量C實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明萘乙酸溶液促進(jìn)插條生根的作用具有兩重性D萘乙酸溶液濃度越高,對(duì)插條生根的促進(jìn)作用越強(qiáng)17.下列生物群體屬于生物群落的是 A. 一片森林中的各種喬木、灌木和草本植物B. 一個(gè)池塘里全部的魚和蝦C. 一棵枯樹及其上面的苔蘚、蘑菇D. 一座山上的各種植物、動(dòng)物、微生物等全部生物18.下列有關(guān)種群、群落的敘述正確的是 A.決定人口增減動(dòng)態(tài)的主要因素是種群年齡結(jié)構(gòu)B.哺乳動(dòng)物種群密度調(diào)查時(shí)可以采用樣方法C.火災(zāi)過后的草原上的演替是屬于初生演替D.為能持續(xù)地獲得最大捕魚量,應(yīng)使被捕魚群的種群數(shù)量維持在K/2水平19.右圖表示有限環(huán)境中某一種群增長(zhǎng)的曲線。下列有關(guān)敘述不正確的是 A.K是環(huán)境條件所允許達(dá)到的種群數(shù)量最大值B.在K值之前,種群的數(shù)量逐漸增大C.假設(shè)這是魚的種群,當(dāng)種群達(dá)到K值時(shí)開始捕撈,可持續(xù)獲得最高產(chǎn)量D.如果不考慮遷入遷出等其它因素,在K值時(shí)出生率死亡率20.豚草是原產(chǎn)北美的植物,據(jù)調(diào)查在江蘇、浙江、北京、上海等19個(gè)省市頻頻發(fā)現(xiàn)。課外小組的同學(xué)對(duì)一片閑置土地的部分植物種群密度連續(xù)進(jìn)行了五年的調(diào)查,結(jié)果如下表所示(單位:株/m2)。下列有關(guān)敘述中,不正確的是年份20012002200320042005豚草0.30.61.11.52.3狗尾草10.09.286.85.5龍葵3.02.00.400A.植物種群密度的調(diào)查中應(yīng)采用取樣法B.在進(jìn)行種群密度調(diào)查時(shí)應(yīng)特別注意隨機(jī)取樣C.調(diào)查結(jié)果表明該地區(qū)植物種群的豐富度在減少D.可以推測(cè)該地區(qū)動(dòng)物的豐富度將會(huì)增加21.下列有關(guān)生物群落演替的敘述錯(cuò)誤的是A在火山巖上進(jìn)行的演替屬于次生演替 B群落演替是生物與環(huán)境相互作用的結(jié)果C群落演替導(dǎo)致群落內(nèi)生物種類不斷改變 D在人類干預(yù)下群落可按一定進(jìn)程發(fā)生演替22.將A、B兩種單細(xì)胞生物分別放在兩個(gè)容器中培養(yǎng),得到圖a所示結(jié)果。將這兩種生物放在一個(gè)容器中混合培養(yǎng),得到圖b所示結(jié)果。從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,這兩種生物的種間關(guān)系是 A. 競(jìng)爭(zhēng) B. 捕食 C. 共生 D. 寄生23.動(dòng)物學(xué)家考察某牧區(qū)后,認(rèn)為當(dāng)?shù)芈谷禾幱谠鲩L(zhǎng)高峰期,今后還能增長(zhǎng)幾十年才會(huì)停止。預(yù)測(cè)種群未來動(dòng)態(tài)的信息主要來自 A. 種群數(shù)量和密度B. 鹿群的年齡組成C. 種群的性別比例 D. 出生率和死亡率24.酵母菌是最常用的實(shí)驗(yàn)材料之一,下列關(guān)于“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)操作,錯(cuò)誤的是A.培養(yǎng)液和培養(yǎng)用具必須經(jīng)過嚴(yán)格的滅菌處理B.從瓶中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)之前,應(yīng)將培養(yǎng)瓶輕輕震蕩幾次C.為了方便酵母菌計(jì)數(shù),培養(yǎng)后期的培養(yǎng)液應(yīng)先稀釋后再計(jì)數(shù)D.血球計(jì)數(shù)板使用過后,可用試管刷清洗并晾干待用25. 某種甲蟲以土壤中的落葉為主要食物,假如沒有這些甲蟲,落葉層將嚴(yán)重堆積,最終導(dǎo)致落葉林生長(zhǎng)不良。以下分析正確的是 A.這種甲蟲與落葉樹之間為捕食關(guān)系 B.這種甲蟲屬于次級(jí)消費(fèi)者C.這種甲蟲對(duì)落葉林的物質(zhì)循環(huán)有促進(jìn)作用 D.這種甲蟲在能量金字塔中位于底部26.研究人員在甲、乙兩個(gè)不同的生態(tài)系統(tǒng)調(diào)查后,發(fā)現(xiàn)兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者總能量相同,甲生態(tài)系統(tǒng)只有初級(jí)和次級(jí)消費(fèi)者,乙生態(tài)系統(tǒng)則有初級(jí)、次級(jí)、三級(jí)和四級(jí)消費(fèi)者。如果其他的因素都一樣,則下列敘述正確的是A.甲、乙兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)消費(fèi)者的總能量都小于生產(chǎn)者的總能量B.甲生態(tài)系統(tǒng)消費(fèi)者的總能量小于生產(chǎn)者的總能量,但乙生態(tài)系統(tǒng)則相反C.乙生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者總能量大于甲生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者的總能量D.甲生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者總能量大于乙生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者的總能量27.下列關(guān)于生物多樣性的敘述錯(cuò)誤的是A.生物多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)B.建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性的有效方法C.生物多樣性的間接價(jià)值是指對(duì)生態(tài)平衡、生物圈穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)功能D.生物多樣性包括遺傳多樣性、個(gè)體多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性28.如果某食物中有 3/5來自綠色植物,1/5來自小型肉食動(dòng)物,1/5來自羊肉,假如傳遞效率為10%,那么該人每增加1千克體重,總共需消耗植物約A10千克 B226千克 C100千克 D26千克29.下圖所示系統(tǒng)為食物網(wǎng)的結(jié)構(gòu)模式圖,下列敘述中不正確的是 A.在該食物網(wǎng)中,共有5條食物鏈存在B.在該食物網(wǎng)中,H處于三個(gè)不同的營養(yǎng)級(jí)C.若B種群中各年齡期的個(gè)體數(shù)目比例適中,則該種群的密度在一段時(shí)間內(nèi)會(huì)明顯變大D.在該食物網(wǎng)中,如果C種群的數(shù)量下降10%,則H的數(shù)量不會(huì)發(fā)生明顯變化30.右圖是某生態(tài)系統(tǒng)示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是 A.該生態(tài)系統(tǒng)中有5條食物鏈B.該系統(tǒng)中黃雀是第四營養(yǎng)級(jí)、三級(jí)消費(fèi)者C.該圖中所有生物共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng) D.該圖中蟬鳴叫的現(xiàn)象是生態(tài)系統(tǒng)中化學(xué)信息31.下圖為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的部分示意圖,其中數(shù)字為能量值,單位是kJ/(m2a)能量在第二營養(yǎng)級(jí)和第三營養(yǎng)級(jí)間的傳遞效率為 A16% B15% C12% D10%32.如圖表示生態(tài)系統(tǒng)四種成分之間的關(guān)系,以相關(guān)敘述中正確的是 A.甲和乙所包含的所有種群構(gòu)成群落B.乙1的同化量越大,流向乙2的能量就越少C.丙不一定是原核生物D.丁的含量增加將導(dǎo)致臭氧層被破壞33.生物體內(nèi)殘留有機(jī)汞的情況如下表所列 生物體ABCDE有機(jī)汞濃度(ppm)0.0570.51680.39 那么,最可能的食物鏈構(gòu)成應(yīng)是34.很多同學(xué)都曾嘗試設(shè)計(jì)制作生態(tài)瓶,探究保持生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)穩(wěn)定的條件。下列設(shè)計(jì)中不合理的是A.瓶?jī)?nèi)各種生物間有營養(yǎng)上的聯(lián)系 B.瓶?jī)?nèi)各種生物的數(shù)量應(yīng)合理C.向瓶?jī)?nèi)通空氣以保證生物有氧呼吸 D.給予生態(tài)瓶適當(dāng)?shù)墓庹?35.下列說法不正確的是 A.生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的功能之一B.生命活動(dòng)的正常進(jìn)行和生物種群的繁衍,都離不開信息的作用C.把信息傳遞應(yīng)用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中可以提高農(nóng)產(chǎn)品或畜產(chǎn)品的產(chǎn)量D.有些金絲桃,因能分泌海棠素(能引起光敏性和刺激皮膚),使誤食的動(dòng)物變盲或致死,而使多數(shù)動(dòng)物避開這種植物,這不屬于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞二、簡(jiǎn)答題:(本大題共5小題,每小題6分,滿分30分)36.(6分)健康是人生最寶貴的財(cái)富之一,內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持與人體健康有密切的關(guān)系。下面是人體某組織結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:(在“”中寫字母,在“_”上寫名稱。)(1)圖中D細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是_和 ,紅細(xì)胞中的氧進(jìn)入細(xì)胞被利用至少穿過_層磷脂雙分子層。(2)日常生活中,如果飲水過少或吃的食物偏咸,會(huì)導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境的滲透壓_,但機(jī)體能通過體液和_的共同調(diào)節(jié),使內(nèi)環(huán)境的滲透壓保持相對(duì)穩(wěn)定。(3)如果不吃早餐或早餐吃的很少,則不利于身體健康。此時(shí)機(jī)體會(huì)處于饑餓狀態(tài),但一般情況下,體內(nèi)的血糖仍能_。37.(6分)下圖為人體內(nèi)特異性免疫中的體液免疫和細(xì)胞免疫綜合示意圖,據(jù)圖分析回答:(1)當(dāng)抗原侵入人體內(nèi),某些抗原會(huì)侵入細(xì)胞內(nèi),也有一些抗原不侵入細(xì)胞內(nèi),因而分別產(chǎn)生了_和_過程。(2)體液免疫發(fā)揮其免疫效應(yīng)的物質(zhì),其基本單位是_,合成場(chǎng)所是_。(3)人類可怕的艾滋病,主要是人類免疫缺陷病毒攻擊人體的免疫系統(tǒng),特別是侵入人體的_ 細(xì)胞,使之大量死亡導(dǎo)致患者喪失一切免疫功能,使各種傳染病乘虛而入的疾病,它是一種_ _病。38(6分)同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生長(zhǎng)素濃度往往不同。甲是一株盆載植物,乙圖表示該植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)。據(jù)圖回答下列問題。(要求:用乙圖根、芽、莖三條曲線上相應(yīng)字母所對(duì)應(yīng)的濃度來表示甲圖各點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度)(1)乙圖_點(diǎn)濃度可表示甲圖處生長(zhǎng)素濃度。處結(jié)構(gòu)長(zhǎng)不出來的原因是_,若去除頂芽,此后處生長(zhǎng)素濃度將會(huì)低于_molL-1。(2)將該植物較長(zhǎng)時(shí)間置于右側(cè)光照下,乙圖_點(diǎn)濃度可表示側(cè)生長(zhǎng)素濃度。 (3)將該植物向左側(cè)放倒水平放置一段時(shí)間,可表示側(cè)濃度的是乙圖中_點(diǎn)濃度,此時(shí)該側(cè)的生長(zhǎng)是被 。(促進(jìn) 抑制)39(6分)下圖是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)過程示意圖,其中A、B、C、D組成生物群落。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:大氣中的CO2ABCD煤、石油(1)大氣中的CO2進(jìn)入生物群落主要是依賴于 作用。碳元素從生物群落回到大氣中主要依賴于 作用。(2)圖中屬于生產(chǎn)者的是 ,屬于次級(jí)消費(fèi)者的是 。(3)在能量流動(dòng)過程中,能量從B到A的傳遞效率大約為 。(4)導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要原因是圖中 (填序號(hào))打破了生物圈中碳循環(huán)的平衡。40.(6分)下圖是某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了生態(tài)系統(tǒng)的知識(shí)后,設(shè)計(jì)的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)圖解。請(qǐng)結(jié)合課本知識(shí)回答有關(guān)問題(1)生態(tài)系統(tǒng)的主要功能_和_,是建造此生態(tài)系統(tǒng)所依據(jù)的主要生態(tài)學(xué)原理。該生態(tài)系統(tǒng)的最大優(yōu)點(diǎn)是_ 。(2)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中起決定作用的是_,各種生物所利用的能量最終來源于_(3)蘑菇和蚯蚓在該生態(tài)系統(tǒng)成分中屬于_。36.(1)D 毛細(xì)淋巴管 B組織液 6 (2)升高 神經(jīng) (3)維持相對(duì)穩(wěn)定37.(1)細(xì)胞免疫 體液免疫 (2)氨基酸 核糖體 (3)T 獲得性免疫缺陷38.(1)b或d 生長(zhǎng)素濃度過高,抑制生長(zhǎng) 10-6 (2)g或k (3)e 抑制39.(1)光合作用 呼吸作用 (2)C A (3)10%-20% (4)40.(1)物質(zhì)循環(huán) 能量流動(dòng) 實(shí)現(xiàn)能量的多級(jí)利用,提高了能量的利用效率 (2)人 太陽能 (3)分解者

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