[幼兒園大班數(shù)學練習題]幼兒大班主題教案《繩子變變變》

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1、[幼兒園大班數(shù)學練習題]幼兒大班主題教案《繩子變變變》 能找出各種線的差異并根據(jù)線的某個特征進行分類。以下是本站wtt為大家整理的幼兒大班主題教案《繩子變變變》,歡迎大家閱讀更多精彩內容請關注本站。 活動目標： 1、認識線并尋找生活中的各種各樣的線初步了解各種線的作用。 2、能找出各種線的差異并根據(jù)線的某個特征進行分類。 3、能大膽表達自己的想法。 活動重點：找出各種線的特點活動難點： 根據(jù)線的某個特征進行分類。 活動準備： 1、幼兒收集各種線豐富相關知識。(如毛線、中國結線、棉線、釣魚線、電線、尼龍線) 2、幼兒操作材料：分類卡、筆、各種各樣的線。 3、電視機、視頻

2、活動過程： 一、導入活動展示事先收集的各式各樣的線。 1、師：找出你認識的線和同伴交流說說它是什么線?有什么用?什么樣子的? 2、教師和幼兒分享各自喜歡的線鼓勵幼兒大膽表達自己的想法。 二、指導幼兒觀察、探索、發(fā)現(xiàn)線的不同? 1、教師：我們收集的這些線都是一樣的嗎?(不是)什么地方不同呢?(粗細、長短、顏色、軟硬等都不同) 2、讓幼兒帶著問題看一看、摸一摸、拉一拉、比一比說說各種線的特點。　　他們的樣子怎樣?有哪些顏色?有哪些形狀?它象什么?不同的線摸上去分別有什么感覺?拉一拉有沒有變化?哪一種線最容易斷?哪一種線最不容易斷?你是怎么知道哪根線硬、哪根線軟的? 幼兒自由結伴去觀察

3、、探索和發(fā)現(xiàn)。幼兒觀察時教師可參與幼兒的活動并給予指導同時鼓勵幼兒邊觀察邊互相討論商議提醒幼兒觀察電線時注意安全。 3、教師小結：這些線真有趣長短、顏色、粗細、作用都不一樣。 三、指導幼兒分類 1、分類前指導。要先想好按什么特征進行分類再找出分類標記進行分類。(長短、顏色、粗細、用途、形狀、等等) 2、幼兒進行分類。幼兒分類時教師巡回指導。 3、檢查分類情況。先請幼兒互相介紹自己是怎么分的再個別幼兒講講自己的分法。 四、討論線的作用教師：剛才小朋友說到線可以玩游戲那么我們就用最粗的線--繩子來玩游戲。可以 玩哪些游戲呢?我們休息一下再來嘗試好嗎? 五、結束活動我們一起去外面和好朋友商量玩什么游戲怎么玩? 六、活動延伸和爸爸媽媽一起在家里尋找并記錄一件有線的物品說說物品上的線是用什么材料做成的它有什么作用。 第 3 頁 共 3 頁