五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第6單元《多邊形的面積》三角形面積計(jì)算的（練習(xí)課）教案1 新人教版.doc

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三角形面積計(jì)算的練習(xí)課 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能 1.使學(xué)生比較熟練地應(yīng)用三角形面積計(jì)算公式計(jì)算三角形的面積。 2.能運(yùn)用公式解答有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。 過(guò)程與方法：經(jīng)歷應(yīng)用三角形知識(shí)的過(guò)程，體驗(yàn)知識(shí)之間的聯(lián)系。 情感態(tài)度與價(jià)值觀：養(yǎng)成良好的審題、檢驗(yàn)的習(xí)慣，提供正確率。 重點(diǎn)難點(diǎn)：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，正確并熟練的解答有關(guān)三角形面積的應(yīng)用題。 教法：創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)講解。學(xué)法：練習(xí)交流，動(dòng)手操作。 教學(xué)過(guò)程： 一、基本練習(xí) 1.填空。 （1）三角形的面積＝ ，用字母表示是 。 為什么公式中有一個(gè)“2”？ （2）一個(gè)三角形與一個(gè)平行四邊形等底等高，平行四邊形的底是2.8米，高是1.5米。三角形的面積是（ ）平方米，平行四邊形的面積是（ ）平方米。 2.練習(xí)十六2題 二、指導(dǎo)練習(xí) 1.練習(xí)十六第6題：下圖中哪兩個(gè)三角形的面積相等？（兩條虛線互相平行。）你還能畫(huà)出和它們面積相等的三角形嗎？ （1）生用尺量一量這兩條虛線間的距離，搞清這兩條虛線是什么關(guān)系？ （2）看看圖中哪兩個(gè)三角形的面積相等？為什么？ （3）分組討論如何在圖中畫(huà)出一個(gè)與它們面積相等的三角形，并試著畫(huà)出來(lái) 2.練習(xí)十六第7題 （1） 讓學(xué)生嘗試分。 （2） 展示學(xué)生的作業(yè) 可能有：a.根據(jù)等底等高的三角形面積相等這一結(jié)論，只要把原三角形分成4個(gè)等底等高的小三角形，它們的面積就必然相等。而要找這4個(gè)等底等高的小三角形，只需把原三角形的某一邊4等份，再將各分點(diǎn)與這邊相對(duì)的頂點(diǎn)連接起來(lái)即可。 b.也可把原三角形先二等分，再把每一份分別二等分。 3.練習(xí)十六9: 讓學(xué)生抓住涂色的三角形的底只有平行四邊形底的一半，它的高和平行四邊形的高相等，平行四邊形的面積=底高，三角形的面積=（底2）高2，所以三角形的面積等于484 4.練習(xí)十六第3題：已知一個(gè)三角形的面積和底，求高？ 讓學(xué)生列方程解和算術(shù)方法解，算術(shù)方法176222，要讓學(xué)生明確 1762是把三角形的面積轉(zhuǎn)化成了平行四邊形的面積。 三、課堂練習(xí)：練習(xí)十六第8題。 四、全課小結(jié) 通過(guò)今天的練習(xí)，你有什么新收獲？ 課后反思