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1、01開頭模式
01引議體
這種模板具體的模式是“引述材料+簡(jiǎn)析材料+提出論點(diǎn)”（有時(shí)，會(huì)將前兩步合為一體或略去中間的簡(jiǎn)析環(huán)節(jié)）。
如此開頭既會(huì)直接告訴閱卷老師文章沒有脫離材料含意，又能旗幟鮮明地彰顯文章的觀點(diǎn)，起到提綱挈領(lǐng)的作用。
02引言體
這種模板具體的模式是“引述名言+提出話題或論點(diǎn)”，即引用俗語(yǔ)、詩(shī)詞、格言、人物言論、流行語(yǔ)等，并借勢(shì)闡明自己的觀點(diǎn)、見解或主張，引出下文。
如此，不但顯得語(yǔ)言精練、含蓄典雅，而且使文章富有哲理性、知識(shí)性、權(quán)威性和文化味。
03對(duì)比體
這種模板具體的模式是“彼事物、層面或觀點(diǎn)+此事物、層面或觀點(diǎn)”，即把相
2、對(duì)或相反的意思或事物、事物的兩個(gè)層面放在一起作對(duì)比式觀照。
以充分顯示事物的矛盾，突出被表現(xiàn)事物的本質(zhì)特征，使形象或觀點(diǎn)更為鮮明，加強(qiáng)文章的藝術(shù)效果和感染力。
04比興體
這種模板具體的模式是“彼物起興+此物事理”，即先言他物以引起所詠之物、所明之理。
起興多從外界景觀物象中觸發(fā)聯(lián)想，或以動(dòng)植物興，或以自然現(xiàn)象興，經(jīng)常和“比”合用，具有觸發(fā)聯(lián)想、渲染氣氛、調(diào)動(dòng)情緒、強(qiáng)化觀點(diǎn)的功用。
05激趣體
這種模板具體的模式是“擺趣+激疑”，類似課堂上的激趣導(dǎo)入模式，即先擺出當(dāng)下社會(huì)的某個(gè)熱點(diǎn)或特定的事物、現(xiàn)象、問題、故事、矛盾，然后利用設(shè)問、設(shè)置懸念或倒敘的手
3、法設(shè)置疑團(tuán)，卻通常不直接作答，啟人以思，引人注意，激發(fā)讀者的閱讀興趣。
02文體舉例
01引言體
①江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。浙江大地人杰地靈，英才匯聚，一代代浙江人將“浙江精神”不斷傳遞，而現(xiàn)在，火炬?zhèn)鞯搅宋覀冞@一代。
——2018高考浙江高分文
②祖國(guó)是陽(yáng)光，我是苗。經(jīng)過十八個(gè)春秋，曾經(jīng)的幼苗，如今已枝繁葉茂，成為新時(shí)代的棟梁。在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的新征程中，“廣大青年既是追夢(mèng)者，也是圓夢(mèng)人?！蔽覀冃聲r(shí)代的青年，不僅應(yīng)該在祖國(guó)的庇護(hù)下成長(zhǎng)，更應(yīng)該通過自己的努力，為中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)添磚加瓦。
——2018高考北京標(biāo)桿文
③《周易》曰：“天行健，君子以自強(qiáng)不息。
4、”自強(qiáng)不息是中華民族精神的重要內(nèi)容，激勵(lì)著一代又一代中華兒女努力拼搏、積極進(jìn)取。當(dāng)然，自強(qiáng)不息、鍥而不舍的精神更是成功者的必備條件——“凡古來能成大事者，必其自勝之力甚強(qiáng)者也”是梁?jiǎn)⒊淖悦?，“自?qiáng)為天下健，志剛為大君之道”是康有為的宣言，清華大學(xué)更是將“自強(qiáng)不息，厚德載物”作為校訓(xùn)勉勵(lì)莘莘學(xué)子。然而，具備了自強(qiáng)不息的精神就可以取得成功嗎？并非如此。
——2017高考甘肅高分文
02對(duì)比體
①十八年前，庚辰龍年，我伴隨著新千年的鐘聲來到這人世間；十八年后，戊戌狗年，你接過火炬也來到人世間。有緣相逢，請(qǐng)你打開時(shí)光瓶。
——2018高考廣東滿分文
②《詩(shī)經(jīng)》是典型的北
5、方語(yǔ)言，記述的是黃土地上的事兒，抒寫的是黃土一樣的情感，它代表的是中華兒女平凡的大多數(shù)，寬厚、堅(jiān)忍。然而我認(rèn)為，我們民族更華美的篇章是水一般的《楚辭》。? ? ??
?——2018高考江蘇滿分文
③孔子曰：“君子不器?！币馑际蔷硬粦?yīng)像器具那樣，讓自己的作用僅限于某一方面。而我卻說，君子當(dāng)為器。君子當(dāng)通過接受教育使自己進(jìn)步完善，從璞玉渾金成長(zhǎng)為有用之器；君子當(dāng)海納百川成有容之器；君子當(dāng)砥礪前行成國(guó)之重器，懷抱“為國(guó)為民，舍我其誰”之志。
——2018高考天津高分文
03引言體
①鮮嫩滑口的野生菇可能含有致命的毒素，芳香四溢的玫瑰花下面是帶刺的枝丫……生活中，一些光怪陸
6、離的表象下面，深藏著不為人知的本質(zhì)和秘密。
——2018高考甘肅滿分文
②孔子主張“因材施教”“有教無類”，著名教育家陶行知先生提倡“生活教育”“公平教育”。正如樹有高矮，人亦有強(qiáng)弱，而巨樹可變棟梁，矮木可成家具，人亦如此。教育使人成才，然才亦有不同，可為官以安一方，可為商以濟(jì)一地，可為師以育一代。故教育不能唯分?jǐn)?shù)論。
——2016高考河南滿分文
③蚜蟲吃草，銹吃鐵，虛擬的世界吃靈魂。
——2016高考浙江高分文
04激趣體
①“我正被需要著！”“我是有價(jià)值的！”這是不少人的內(nèi)心獨(dú)白。我們總是自滿于自己的“被需要”，誤以為迎合并滿足他人所需就是自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，
7、因而總在“被需要”時(shí)斗志滿滿、沾沾自喜，但這究竟是自我激勵(lì)還是自我麻痹？
——2018高考上海滿分文
②時(shí)下，很多人喜歡美容，愛買貴重的化妝品。英國(guó)科學(xué)家的一項(xiàng)研究表明：會(huì)化妝的女性平均收入往往高于不化妝的女性，而且顯得更聰明。所以，化妝的女人不一定優(yōu)秀，但優(yōu)秀的女人一定會(huì)化妝，一定會(huì)更注重儀容儀表。愛化妝是愛美的表現(xiàn)，這種心理人皆有之，但只注重這外在的“淺碧深紅”，而忽略內(nèi)在的“芳香馥郁”，豈不是有徒有其表之嫌？
——2017高考遼寧滿分文
③“所以您終究還是要回去了，是嗎，爺爺？”眼前的男孩已長(zhǎng)大成人，但眸子里的真誠(chéng)始終沒變?！昂⒆?，我已經(jīng)沒有遺憾，因?yàn)椋覐倪@里的人們身上看到了我所在的世界中人們丟掉的最重要的東西——對(duì)閱讀的熱愛?！崩先司従徎剡^頭，手扶著時(shí)光機(jī)的艙門，微笑著說。
——2017高考山東滿分文
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