2019-2020年高三生物總復(fù)習(xí) 第33講 免疫調(diào)節(jié)教案.doc

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2019-2020年高三生物總復(fù)習(xí) 第33講 免疫調(diào)節(jié)教案【考綱要求】人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)考綱要求(1) 神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用(2) 溫度調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)（3）人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用(4)艾滋病的流行和預(yù)防【考點(diǎn)分析】知識(shí)點(diǎn)試卷類型分值題型（3）人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用(4)艾滋病的流行和預(yù)防xx 四川6選擇題xx 廣東2選擇題xx 廣東3選擇題xx 全國(guó)卷2選擇題xx 廣東2選擇題xx 浙江2選擇題xx 四川2選擇題xx 重慶2選擇題xx 廣東2選擇題xx 上海3選擇題xx 天津14非選擇題xx廣東8非選擇題xx 上海15非選擇題xx 海南10非選擇題【考點(diǎn)預(yù)測(cè)】本知識(shí)點(diǎn)是與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系比較密切的一個(gè)話題，在高考的考察中也是比較容易考察的問題，主要考察的就是特異免疫調(diào)節(jié)的過程和免疫失調(diào)的幾種情況，考察的形式可以是 選擇題也可以是非選擇題?！局R(shí)梳理】一、 免疫系統(tǒng)二、 特異性免疫1. 細(xì)胞免疫2. 體液免疫三、 免疫失調(diào)1、 過敏反應(yīng)2、免疫缺陷疾病3、自身免疫疾病【重點(diǎn)解析】特異性免疫（一） 體液免疫體液免疫：靠抗體實(shí)現(xiàn)的免疫方式就稱為體液免疫（1）感應(yīng)階段：指抗原進(jìn)入機(jī)體與B細(xì)胞相互作用的過程。 少數(shù)抗原的抗原決定簇與B細(xì)胞表面的受體分子結(jié)合，從而直接刺激B細(xì)胞使之活化長(zhǎng)大并迅速分裂。 多數(shù)抗原要先經(jīng)過吞噬細(xì)胞無特異性的吞噬后，一些抗原分子穿過吞噬細(xì)胞的細(xì)胞膜而露到細(xì)胞表面，夾在吞噬細(xì)胞本身的組織相容性附合體分子的溝中。T細(xì)胞中有一類助T細(xì)胞，不同的助T細(xì)胞表面帶有不同的受體，能識(shí)別不同的抗原。那些能識(shí)別吞噬細(xì)胞表面組織相容性抗原加上特異的抗原分子結(jié)合物的助T細(xì)胞，在遇到這些吞噬細(xì)胞后，就活化分裂而產(chǎn)生更多有同樣特異性的助T細(xì)胞。B細(xì)胞表面也帶有組織相容性附合體，可和特異的抗原分子結(jié)合。上述特異的助T細(xì)胞的作用是刺激已經(jīng)和特異的抗原分子結(jié)合的B細(xì)胞，使之分裂分化。這一B細(xì)胞依靠助T細(xì)胞和吞噬細(xì)胞而活化的步驟，比第一個(gè)不需要助T細(xì)胞參與的步驟作用更強(qiáng)大。 （2）反應(yīng)階段：指B細(xì)胞接受抗原刺激后，增殖分化形成效應(yīng)B細(xì)胞和記憶細(xì)胞的過程。所謂效應(yīng)B細(xì)胞也稱漿細(xì)胞，一般停留在各種淋巴結(jié)中，它們產(chǎn)生抗體的能力很強(qiáng)，每個(gè)效應(yīng)B細(xì)胞每秒鐘能產(chǎn)生2 000個(gè)抗體，可以說是制造特種蛋白質(zhì)的機(jī)器。漿細(xì)胞的壽命很短，經(jīng)過幾天大量產(chǎn)生抗體以后就死去?？贵w離開漿細(xì)胞后，隨血液淋巴流到全身各部，發(fā)揮消滅抗原的作用。記憶細(xì)胞的特點(diǎn)是壽命長(zhǎng)，對(duì)抗原十分敏感，能“記住”入侵的抗原。如果有同樣的抗原第二次入侵時(shí)，記憶細(xì)胞比沒有記憶的B細(xì)胞更快地做出反應(yīng)，很快分裂產(chǎn)生新的效應(yīng)B細(xì)胞和新的記憶細(xì)胞。 （3）效應(yīng)階段：指抗體與抗原特異性結(jié)合而發(fā)揮免疫效應(yīng)的過程。在該階段抗體的作用有以下幾個(gè)方面： 有些抗原，如病毒等，由于抗體的結(jié)合而失去對(duì)寄主細(xì)胞表面受體的結(jié)合能力，因而不能侵入細(xì)胞。 有些細(xì)菌產(chǎn)生的毒素，如白喉毒素、破傷風(fēng)毒素，可因抗體的結(jié)合而不為細(xì)胞所接受，因而無效。 沉淀和凝集：如果抗原分子是可溶性蛋白質(zhì)，抗體的結(jié)合就使抗原分子失去溶解性而沉淀；如果抗原分子是位于細(xì)胞上的，抗體的結(jié)合就使這些細(xì)胞凝集成團(tuán)而失去活動(dòng)能力，例如血液凝集。 補(bǔ)體反應(yīng)：補(bǔ)體是存在于血清、體液中的蛋白質(zhì)分子，在正常情況下沒有活性，只有在發(fā)生了免疫后，才陸續(xù)被激活，其終產(chǎn)物是使細(xì)菌等抗原的外膜穿孔而死亡的破膜復(fù)合體。 K細(xì)胞（殺傷細(xì)胞）的激活：抗體可以促進(jìn)血液中的另一種細(xì)胞，即殺傷細(xì)胞活躍起來，其表面受體能和抗原表面的抗體結(jié)合，將抗原殺死。除K細(xì)胞外，巨噬細(xì)胞以及中性和嗜酸性粒細(xì)胞也同樣可被抗體激活，殺死抗原。（二） 細(xì)胞免疫細(xì)胞免疫：不依靠體液中的抗體，而是依靠T淋巴細(xì)胞來完成的免疫方式，稱為細(xì)胞免疫。（1）在感應(yīng)階段，吞噬細(xì)胞如果吞噬了侵入的細(xì)菌等微主物，其表面就出現(xiàn)組織相容性抗原和微生物抗原的結(jié)合物。助T細(xì)胞遇到這種與之互補(bǔ)的抗原結(jié)合物的細(xì)胞時(shí)，就與它們互補(bǔ)結(jié)合，結(jié)果是吞噬細(xì)胞分泌白細(xì)胞介素I來刺激助T細(xì)胞分泌白細(xì)胞介素II，而白細(xì)胞介素II可刺激T細(xì)胞分化成更多的效應(yīng)T細(xì)胞。 （2）在反應(yīng)階段，病毒感染細(xì)胞后，病毒表面的抗原決定簇穿過被感染的細(xì)胞膜外，形成二者的抗原結(jié)合物，帶有與這一結(jié)合物互補(bǔ)受體的1細(xì)胞接觸到被感染的靶細(xì)胞時(shí)，就分裂分化出大量效應(yīng)T細(xì)胞和記憶細(xì)胞。 （3）在效應(yīng)階段，效應(yīng)T細(xì)胞結(jié)合到靶細(xì)胞上，激活靶細(xì)胞內(nèi)的溶酶體酶，使靶細(xì)胞裂解死亡，細(xì)胞內(nèi)的病毒也因此失去藏身之所而被抗體消滅。例1能夠識(shí)別抗原的細(xì)胞是吞噬細(xì)胞 T細(xì)胞 B細(xì)胞 記憶細(xì)胞 效應(yīng)B細(xì)胞 效應(yīng)T細(xì)胞ABCD解析：能識(shí)別抗原的細(xì)胞包括吞噬細(xì)胞，T細(xì)胞、B細(xì)胞、記憶細(xì)胞效應(yīng)B細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞。答案： A例2可以成為人體第三道防線的結(jié)構(gòu)是骨髓 扁桃體 淋巴細(xì)胞 抗體 紅細(xì)胞 吞噬細(xì)胞 抗原決定簇ABCD解析： 第三道防線結(jié)構(gòu)，即特異性免疫的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，即淋巴細(xì)胞、淋巴因子、淋巴器官。答案 C例3 在制備蛇毒抗毒素血清時(shí),須將滅毒的蛇毒液注人家兔體內(nèi),引起免疫反應(yīng)。這一免疫反應(yīng)和所用的蛇毒分別是A.特異性免疫、抗原B.特異性免疫、抗體C.非特異性免疫、抗原D.非特異性免疫、抗體解析 滅毒的蛇毒相當(dāng)于抗原，抗原物質(zhì)進(jìn)入動(dòng)物體后，可通過免疫反應(yīng)刺激動(dòng)物體產(chǎn)生抗體，這一反應(yīng)具有特異性，屬于特異性免疫。答案： A例4 鼷鼠的T淋巴細(xì)胞在胸腺里，B淋巴細(xì)胞在骨髓里成熟、分化。B淋巴細(xì)胞遇到抗原就分裂增殖、分化并產(chǎn)生抗體。下面是為了開發(fā)痢疾疫苗而把滅活的痢疾桿菌接種在鼷鼠的身上，并調(diào)查了痢疾桿菌抗體合成程度與T淋巴細(xì)胞對(duì)它起的作用（見下圖）。對(duì)上述有關(guān)資料的解釋或推論正確的是（ ）乙實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生了很多抗體是由于第一次接種時(shí)產(chǎn)生了記憶細(xì)胞。丙、丁實(shí)驗(yàn)中，若沒有胸腺則B淋巴細(xì)胞絕不會(huì)合成抗體。戊結(jié)果表示，抗體合成的最佳狀況需要T淋巴細(xì)胞的幫助。被痢疾桿菌感染后，預(yù)防痢疾的有效措施是接種疫苗。A B C D解析 由圖可知乙和戊合成的抗體最多。乙鼷鼠具有胸腺，造血干細(xì)胞在胸腺中發(fā)育而成T淋巴細(xì)胞；兩次接種滅活的痢疾桿菌，第一次接種時(shí)產(chǎn)生了記憶細(xì)胞，第二次接種時(shí)記憶細(xì)胞迅速增殖、分化，形成大量的效應(yīng)B細(xì)胞，產(chǎn)生大量的抗體。戊鼷鼠幼時(shí)被摘除胸腺，不能自身產(chǎn)生T淋巴細(xì)胞，體外注入T淋巴細(xì)胞，使戊鼷鼠體內(nèi)能夠與正常鼷鼠一樣產(chǎn)生抗體，說明抗體合成需要T淋巴細(xì)胞幫助。因此，兩次接種滅活的痢疾桿菌，能夠產(chǎn)生大量的抗體。甲鼷鼠產(chǎn)生的抗體少，是只接種一次；丙鼷鼠產(chǎn)生的抗體少，一是幼時(shí)被摘除胸腺，不能自身產(chǎn)生T淋巴細(xì)胞，又沒有體外注入T淋巴細(xì)胞，二是只接種一次。有效預(yù)防接種疫苗措施應(yīng)該在被痢疾桿菌感染前，使鼷鼠體內(nèi)產(chǎn)生一定的抗體和記憶細(xì)胞。答案： B【實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練】（09全國(guó)卷）1為防止甲型H1N1病毒在人群中的傳播，有人建議接種人流感疫苗，接種人流感疫苗能夠預(yù)防甲型H1N1流感的條件之一是：甲型H1N1病毒和人流感病毒具有相同的A侵染部位 B致病機(jī)理 C抗原決定簇 D傳播途徑答案：C解析：甲型H1N1病毒和人流感病毒具有相同的抗原決定簇，所以接種人流感疫苗能夠預(yù)防甲型H1N1流感。故選C。（09浙江卷）2破傷風(fēng)梭狀芽孢桿菌侵入了人體深部的組織細(xì)胞并大量繁殖，下列關(guān)于該菌的細(xì)胞呼吸類型和消滅該菌首先要通過的免疫途徑的敘述，正確的是A無氧呼吸和體液免疫B無氧呼吸和細(xì)胞免疫C有氧呼吸和體液免疫D有氧呼吸和細(xì)胞免疫答案：B解析：破傷風(fēng)梭狀芽孢桿菌侵入了人體深部的組織細(xì)胞并大量繁殖，可見該菌的細(xì)胞呼吸類型是無氧呼吸，消滅該菌首先要通過細(xì)胞免疫的途徑。故選B。（09廣東理基）3某病原體第一次感染人體，人體不會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的 A漿細(xì)胞 B記憶淋巴細(xì)胞 C過敏反應(yīng) D免疫反應(yīng)答案：C解析：病原體第一次感染人體時(shí)，體液免疫過程中會(huì)產(chǎn)生漿細(xì)胞和記憶淋巴細(xì)胞，而過敏反應(yīng)是指已經(jīng)免疫的機(jī)體在再次接受相同的物質(zhì)刺激時(shí)所發(fā)生的反應(yīng)。因此病原體第一次感染人體，人體不會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的過敏反應(yīng)。（09四川卷）4.病原體對(duì)不同免疫狀態(tài)小鼠的感染進(jìn)程如圖所示。下列相關(guān)敘述，正確的是A吞噬細(xì)胞缺陷小鼠的非特異性免疫受損，特異性免疫也無法產(chǎn)生BB細(xì)胞缺陷小鼠雖無法合成抗體，但仍能對(duì)胞內(nèi)寄生病原體產(chǎn)生免疫反應(yīng)CT細(xì)胞缺陷小鼠體內(nèi)的抗原呈遞作用不能完成，體液免疫無法產(chǎn)生D正常小鼠免疫產(chǎn)生的淋巴因子，加強(qiáng)了效應(yīng)T細(xì)胞和吞噬細(xì)胞對(duì)肥細(xì)胞的特異性殺傷作用答案：B 解析：本題考察了免疫的相關(guān)的知識(shí)。A中吞噬細(xì)胞缺陷小鼠的非特異性免疫受損，特異性免疫可以進(jìn)行，因?yàn)榭乖灰欢ㄒㄟ^吞噬細(xì)胞暴露，可以直接傳遞給T、B淋巴細(xì)胞完成特異性免疫的過程；B細(xì)胞缺陷小鼠雖無法合成抗體，但可以通過細(xì)胞免疫對(duì)胞內(nèi)寄生病原體產(chǎn)生免疫反應(yīng)，B正確；C中T細(xì)胞缺陷小鼠體內(nèi)的抗原呈遞作用不能完成，但體液免疫中抗原是可以直接傳遞給B細(xì)胞完成體液免疫的；D中淋巴因子是通過激活溶酶體釋放相關(guān)的酶而加強(qiáng)了效應(yīng)T細(xì)胞對(duì)靶細(xì)胞的裂解作用的。（09重慶卷）5.如果給人注射滅活的甲型流感病毒，可預(yù)防甲型流感，那么滅活病毒在體內(nèi)引起的免疫反應(yīng)，正確的是A. B細(xì)胞接受刺激后形成效應(yīng)B細(xì)胞，能使靶細(xì)胞裂解B. T細(xì)胞接受刺激后形成效應(yīng)T細(xì)胞，能釋放淋巴因子C. 吞噬細(xì)胞接受刺激后形成效應(yīng)細(xì)胞，能產(chǎn)生相應(yīng)的抗體D. 淋巴細(xì)胞吞噬該病毒后形成記憶細(xì)胞，能釋放白細(xì)胞介素答案：B解析：效應(yīng)B細(xì)胞不能使靶細(xì)胞裂解；吞噬細(xì)胞不能形成效應(yīng)細(xì)胞，記憶細(xì)胞不能釋放白細(xì)胞介素，T細(xì)胞接受刺激后形成效應(yīng)T細(xì)胞，能釋放淋巴因子。直接判斷選擇支的正誤。此題為容易題，識(shí)記類。（09廣東卷）6.關(guān)于甲型H1N1流感病毒與H5N1禽流感病毒的有關(guān)比較，正確的是A. 均使感染者發(fā)燒，因此兩者抗原相同B. 感染不同的人后所引起的患病程度可能不同C. 感染正常人體后均能引發(fā)特異性免疫反應(yīng)D. 均可能發(fā)生基因突變而改變傳染性答案：BCD解析：病毒作為抗原，具有高度的特異性，所以A選項(xiàng)不對(duì)（09上海卷）7.下列疾病中，由病毒引起的是A. 白化病B. 炭疽病C. 結(jié)核病D. 狂犬病答案：D解析：白化病是一種遺傳病，由基因控制；炭疽病是由炭疽桿菌引起，結(jié)核病是由結(jié)核桿菌引起，二者都是細(xì)菌不是病毒；狂犬病是由狂犬病病毒引起的一種人畜共患的中樞神經(jīng)系統(tǒng)急性傳染病。（09上海卷）8.人體內(nèi)往往存在著針對(duì)一種病毒的不同抗體,合理解釋的是A. 病毒表面往往存在多種蛋白質(zhì)分子B. 病毒基因在細(xì)胞內(nèi)能高效復(fù)制C. 病毒表面往往存在多個(gè)同種蛋白質(zhì)分子D. 病毒基因在細(xì)胞內(nèi)能高效表達(dá)答案：A解析：一種病毒表面往往有多種蛋白質(zhì)分子，刺激機(jī)體產(chǎn)生針對(duì)這種病毒的不同抗體。（09上海卷）9.甲型N1H1流感病毒能在宿主細(xì)胞內(nèi)繁殖，其主要原因是該病毒A. 基因組變異過快B. 基因復(fù)制和表達(dá)過程過于簡(jiǎn)單C. 基因和蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與宿主的相似性很高D. 利用宿主細(xì)胞的酶完成基因復(fù)制和表達(dá)答案：D解析：病毒是專營(yíng)性胞內(nèi)寄生生物，缺少代謝必須的酶及場(chǎng)所，不能獨(dú)立生存，必須在宿主細(xì)胞內(nèi)借助宿主細(xì)胞的酶系統(tǒng)來進(jìn)行遺傳物質(zhì)的復(fù)制及蛋白質(zhì)的合成。（09天津卷）10.（14分）人的血型是由紅細(xì)胞表面抗原決定的。左表為A型和O型血的紅細(xì)胞表面抗原及其決定基因，右圖為某家庭的血型遺傳圖譜。血型A紅細(xì)胞裂面A抗原有抗原決定基因（顯性）O無（隱性）據(jù)圖表回答問題：（1）控制人血型的基因位于 （常/性）染色體上，判斷依據(jù)是 。（2）母嬰血型不合易引起新生兒溶血癥。原因是在母親妊娠期間，胎兒紅細(xì)胞可通過胎盤進(jìn)入母體；剌激母體產(chǎn)生新的血型抗體。該抗體又通過胎盤進(jìn)入胎兒體內(nèi)，與紅細(xì)胞發(fā)生抗原抗體反應(yīng)，可引起紅細(xì)胞破裂。因個(gè)體差異，母體產(chǎn)生的血型抗體量及進(jìn)入胎兒體內(nèi)的量不同，當(dāng)胎兒體內(nèi)的抗體達(dá)到一定量時(shí)，導(dǎo)致較多紅細(xì)胞破裂，表現(xiàn)為新生兒溶血癥。II-1出現(xiàn)新生兒溶血癥，引起該病的抗原是 。母嬰血型不合 （一定/不一定）發(fā)生新生兒溶血癥。II-2的溶血癥狀較II-1嚴(yán)重。原因是第一胎后，母體已產(chǎn)生 ，當(dāng)相同抗原再次剌激時(shí)，母體快速產(chǎn)生大量血型抗體，引起II-2溶血加重。新生兒胃腸功能不健全，可直接吸收母乳蛋白。當(dāng)溶血癥新生兒哺母乳后，病情加重，其可能的原因是 。（3）若II-4出現(xiàn)新生兒溶血癥，其基因型最有可能是 。答案：（1）常 若IA在X染色體上，女孩應(yīng)全部為A型血，若IA在Y染色體上，女孩應(yīng)全部為O型血。（2）胎兒紅細(xì)胞表面A抗原 不一定記憶細(xì)胞母乳中含有（引起溶血癥的）血型抗體（3）IAi解析：本題考查遺傳與免疫有關(guān)的知識(shí)。（1）假設(shè)IA在X染色體上，則女孩應(yīng)全部為A型血；若IA只在Y染色體上，則女孩應(yīng)全部為O型血與題意不符，所以控制人血型的基因位于常染色體上。（2）II-1 為A型血，II-1出現(xiàn)新生兒溶血癥，引起該病的抗原是胎兒紅細(xì)胞表面的A抗原。母嬰血型不合不一定發(fā)生新生兒溶血癥。II-2的溶血癥狀較II-1重，原因是第一胎后，母體已產(chǎn)生記憶細(xì)胞，當(dāng)相同抗原再次剌激時(shí)，母體會(huì)快速產(chǎn)生大量血型抗體，從而使II-2溶血加重。新生兒胃腸功能不健全，可直接吸收母乳蛋白。當(dāng)溶血癥新生兒哺母乳后，病情加重，其可能的原因是母乳中含有引起溶血癥的血型抗體。（3）若II-4出現(xiàn)新生兒溶血癥，其基因型最有可能是IAi。（09廣東卷）11.（8分）下圖表示病菌感染人體后，免疫細(xì)胞做出應(yīng)答的部分過程。請(qǐng)據(jù)圖回答問題。（1）圖中為 細(xì)胞，為 細(xì)胞。（2）與功能上的區(qū)別是 ，由分化為的過程中，細(xì)胞核內(nèi)的 通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，該分子的作用是作為 的模板。（3）抗體從在細(xì)胞內(nèi)合成到分泌至細(xì)胞外的過程為 。（4）過程表示 ，過程表示 。答案：（1）T B（2）可以分泌抗體而不能 mRNA 合成蛋白質(zhì)（3）核糖體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體細(xì)胞膜胞外（4）將抗原傳遞給 病菌（抗原）直接刺激 解析：本題考查了特異性免疫，細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合以合成分泌蛋白的過程，及遺傳信息的表達(dá)過程。由圖抗體可推知7為效應(yīng)B細(xì)胞，再推知B細(xì)胞和T細(xì)胞，在準(zhǔn)確推斷細(xì)胞類型的基礎(chǔ)上，判斷細(xì)胞間功能的區(qū)別，并推出遺傳信息表達(dá)過程中合成蛋白質(zhì)的模板是mRNA。圖中還表達(dá)了病菌（抗原）直接刺激B細(xì)胞的過程。（09上海理綜卷）12、（本題15分）在人類歷史上，出現(xiàn)過多次由各種病毒引起的大規(guī)模傳染病，近幾年爆發(fā)了非典（SARS）、情流感、甲型H1N1流感等?？茖W(xué)家對(duì)病毒形態(tài)結(jié)構(gòu)、繁殖特點(diǎn)和傳播方式進(jìn)行了不懈的探索研究，提出了一系列行之有效的防治措施。（1）非典、禽流感、甲型H1N1流感的病原體屬于病毒，它們的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，由 和 組成，病毒只能生活在活生物的生物體細(xì)胞內(nèi)，這種生活方式稱為 。（2）甲型H1N1流感病毒屬于混合型重組流感病毒，此病毒發(fā)生重組的是 。（3）某同學(xué)參加傳染病防治宣傳活動(dòng)，繪制了病毒增殖的示意圖，其中排列順序正確的是（ ）A.B.C.D.（4）下表是各種病毒引起的傳染病的主要傳播方式，利用所學(xué)知識(shí)完成下表。傳染病主要傳播方式非典接觸傳播乙肝艾滋病 體液傳播禽流感 甲型H1N1流感（5）某地對(duì)一段時(shí)間內(nèi)流感發(fā)病情況作了統(tǒng)計(jì)（見右圖）。圖中曲線在a點(diǎn)錢快速上升的原因是 a點(diǎn)以后發(fā)生變化的原因之一是患者體內(nèi)形成了 。（6）有些人在病毒引起的傳染病的預(yù)防以及治療初期，會(huì)選擇服用抗生素。你認(rèn)為這種做法合適嗎？利用生物學(xué)知識(shí)說明理由。 （7）甲型H1N1流感在墨西哥爆發(fā)后，墨西哥人為提醒人們預(yù)防甲型H1N1流感，給城市的雕塑上戴上了口罩（見右圖）。戴口罩是一個(gè)很好的預(yù)防措施，寫出除此以外另兩個(gè)預(yù)防措施 。答案：（1）蛋白質(zhì)；核酸；寄生。（2）RNA(遺傳物質(zhì)；基因；核酸)（3）C（4）血液傳播（母嬰傳播）；空氣（飛沫）傳播（5）病毒在人群中的傳播；抗體（6）不合適；理由是抗生素只是對(duì)細(xì)菌有效。（7）注射疫苗；采用隔離措施（定期消毒；避免手部接觸眼睛、鼻及口；養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣等）解析：（1）病毒的結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)核酸，病毒自己不能獨(dú)立存活，需要寄生在其它生物體內(nèi)。（2）本題考查甲型H1N1流感病毒的遺傳物質(zhì)是RNA。（3）噬菌體侵染細(xì)菌的步驟是吸附、注入遺傳物質(zhì)DNA、DNA復(fù)制蛋白質(zhì)合成、細(xì)菌內(nèi)病毒組裝、病毒釋放。（4）乙肝的傳播方式主要是通過飲食，血液，母嬰傳播等途徑傳播。禽流感 ，甲型H1N1流感是呼吸道傳染病，通過空氣傳播。（5）隨著感染人數(shù)的增加，病毒在人與人之間的傳播速度加快，以后發(fā)病人數(shù)減少是因?yàn)榻?jīng)過治療人體產(chǎn)生了抗體所致。（6）抗生素是由微生物或高等動(dòng)植物在生活過程中所產(chǎn)生的具有抗菌作用一類代謝物，主要作用于細(xì)菌。（7）防治傳染病傳播的方法主要有：控制傳染源，保護(hù)易感人群，切斷傳播途徑。（09海南卷）13.（10分）請(qǐng)回答與機(jī)體免疫有關(guān)的問題：（1）體液免疫的初次免疫反應(yīng)與第二次免疫反應(yīng)相比較，產(chǎn)生抗體更多的是_（2）某種病原微生物（）初次侵入機(jī)體后，經(jīng)_細(xì)胞攝取和處理，使的_暴露出來，并傳遞給_，然后再傳遞給相應(yīng)的B淋巴細(xì)胞。B淋巴增殖分化能形成兩種細(xì)胞，其中能夠產(chǎn)生抗體的細(xì)胞（甲）是_；能夠在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)保持對(duì)同種抗原作出增殖、分化等快速反應(yīng)能力的細(xì)胞（乙）是_；當(dāng)機(jī)體再次受到和另一種病原微生物（）感染時(shí)，細(xì)胞乙只能對(duì)發(fā)生免疫反應(yīng)。細(xì)胞乙不能對(duì)發(fā)生免疫反應(yīng)的原因是_。答案：（1）第二次免疫反應(yīng)（1分）（2）吞噬（1分） 抗原（1分） T淋巴細(xì)胞（1分） 漿細(xì)胞（或效應(yīng)B細(xì)胞）（2分） 記憶細(xì)胞（2分） 兩種病原體的抗原不同（2分）【名師點(diǎn)撥】1體液免疫的兩個(gè)關(guān)鍵過程是：產(chǎn)生高效而短命的效應(yīng)B細(xì)胞，由效應(yīng)B細(xì)胞分泌抗體清除抗原；產(chǎn)生壽命長(zhǎng)的記憶細(xì)胞，在血液和淋巴中循環(huán)，隨時(shí)“監(jiān)察”，如有同樣抗原再度入侵，立即發(fā)生免疫反應(yīng)以消滅之（二次反應(yīng)）。2細(xì)胞免疫和體液免疫一樣，T細(xì)胞活化時(shí)，也要產(chǎn)生記憶細(xì)胞。記憶T細(xì)胞是一部分T細(xì)胞在分化發(fā)育過程中停止下來而形成的。它們可以長(zhǎng)期存活并保持對(duì)抗原的記憶。當(dāng)記憶T細(xì)胞再次遇到相同的抗原時(shí)，就能夠產(chǎn)生較強(qiáng)的回憶反應(yīng)，迅速增殖、分化，形成具有免疫活性的各種T細(xì)胞，并在特異性免疫反應(yīng)中發(fā)揮各自的功能，將抗原消滅掉。3在體液免疫中，效應(yīng)B細(xì)胞產(chǎn)生的抗體，不僅能清除血液和淋巴中的細(xì)菌、病毒等病原體，清除效應(yīng)T細(xì)胞作用的靶細(xì)胞裂解后釋放出來的病原體，還能結(jié)合細(xì)菌產(chǎn)生的外毒素?？梢?，體液免疫與細(xì)胞免疫互相配合，共同發(fā)揮免疫效應(yīng)。