校園網(wǎng)二手物品交易平臺的運作方法和策略探討

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1、校園網(wǎng)二手物品交易平臺的運作方法和策略探討 校園網(wǎng)二手物品交易平臺的運作方法和策略探討 【摘 要】 在開展信息全球化的今天，電子商務(wù)在全世界范圍內(nèi)取得了長足的進(jìn)步和開展。而校園電子商務(wù)作為一種新型的電子商務(wù)，正越來越受到全世界的關(guān)注。而基于校園網(wǎng)的二手物品交易平臺，作為校園電子商務(wù)的一種表現(xiàn)形式，也正逐漸為人們所熟知與重視。 【關(guān) 鍵 詞】 信息全球化；電子商務(wù)；校園電子商務(wù)；二手物品交易平臺；國內(nèi)外 一、校園電子商務(wù)現(xiàn)狀 國外對校園電子商務(wù)的研究起步比擬早，無論是理論還是實際校園電子商務(wù)系統(tǒng)。在理論研究方面，MIT、紐約

2、州大學(xué)和Berkeley等都成立了電子商務(wù)研究中心。在實際建設(shè)校園電子商務(wù)系統(tǒng)方面，美國布法羅紐約州大學(xué)于2001年夏季完成對校園網(wǎng)在線支付系統(tǒng)的建設(shè)。通過這個系統(tǒng)，該校學(xué)生能夠在線繳納各種學(xué)費。約翰霍普金斯大學(xué)的學(xué)生能夠通過校園網(wǎng)在線支付醫(yī)療費、學(xué)費、在線購物。 我國校園電子商務(wù)還處于初期開展階段，系統(tǒng)平臺建設(shè)還相對落后。但近10年來由于電子商務(wù)的迅猛開展，各高校也逐漸意識到在校園環(huán)境中開展電子商務(wù)的重要性。如今在中國，幾乎每所高校都已經(jīng)建立起了校園網(wǎng)。通過校園網(wǎng)能進(jìn)行選課、查分、評教等。這不僅為學(xué)生帶來了便利，更提高了教學(xué)效率。 二、構(gòu)建校園二手物品交易平臺的現(xiàn)實意義

3、 對于學(xué)生 1. 防止資源浪費 穩(wěn)定的物品來源是建設(shè)校園二手物品交易平臺的優(yōu)勢之一。通過易物平臺，學(xué)生之間可以交換閑置物品，老師們也能夠分享教學(xué)和科研資料。建設(shè)二手物品交易平臺很好地解決了資源浪費的問題，不但價格低廉，還能分享學(xué)習(xí)心得，營造很好的學(xué)習(xí)氣氛。 2. 提高實踐技能 如今的就業(yè)形勢，企業(yè)對技能人才的需求越來越大，而應(yīng)屆生所掌握的實踐技能卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于理論知識。建設(shè)二手易物平臺，需要編程、數(shù)字媒體等不同專業(yè)的學(xué)生共同完成，這恰好能讓學(xué)生將理論與實際結(jié)合，提高實踐技能，為二手易物平臺和校園電子商務(wù)的開展打下根底。 對于學(xué)校 1. 提供教學(xué)真實

4、案例 如今，對于電子商務(wù)的教學(xué)還是比擬拘泥于理論，受限于書本。對學(xué)生來說，對于電子商務(wù)的理解本就比擬模糊，假設(shè)使用理論的教學(xué)方式，更會因為抽象的概念、專業(yè)的術(shù)語，導(dǎo)致學(xué)生無法更深入地了解和探究。如果有這樣一個真實平臺作為教學(xué)實例，老師們就可以多方面多角度地進(jìn)行授課。學(xué)生通過實際操作將理論與之結(jié)合，強化了實際技能，提高了學(xué)習(xí)效率。同時，也能在教學(xué)中及時發(fā)現(xiàn)問題，不斷完善平臺建設(shè)，推動校園電子商務(wù)的開展。 2. 實現(xiàn)信息化的重要環(huán)節(jié) 信息化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化是全世界的開展趨勢，高校，作為孕育社會棟梁的根源地，也正順應(yīng)著這一趨勢，逐步實現(xiàn)信息化的目標(biāo)。如果校園網(wǎng)是高校開展信息化

5、的根底，那么二手易物平臺就是向?qū)崿F(xiàn)信息化邁出的堅實一步，并能巧妙地將校園生活、老師教學(xué)、規(guī)劃建設(shè)維護融為一體，是高校實現(xiàn)信息化至關(guān)重要的一步。 三、運作方法 對二手易物平臺進(jìn)行全面規(guī)劃 在建設(shè)平臺之前，可以采用調(diào)查問卷的形式對師生進(jìn)行調(diào)研。詢問他們的一些意見建議，以確保平臺的可行性。完成前期調(diào)研之后，就需要考慮資金和建設(shè)團隊的問題了。建設(shè)團隊可以由老師和學(xué)生共同組成，到達(dá)理論與實踐的互補。建設(shè)團隊通過對調(diào)研結(jié)構(gòu)的分析，對平臺規(guī)模、設(shè)備等進(jìn)行規(guī)劃，得出所需資金。從而建設(shè)可行性高、經(jīng)濟適用的校園二手易物平臺。 加強系統(tǒng)平臺建設(shè) 1. 建立無限局域網(wǎng)，提供良好

6、的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境 如今，中國的高校幾乎都已經(jīng)建立了校園無限局域網(wǎng)，使用起來更快速、更方便、更平安。學(xué)生能夠在機房、圖書館、教學(xué)樓通過校園卡號登陸，接入校園局域網(wǎng)，并能登入校園FTP，利用校內(nèi)資源。這省去了傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)布線的麻煩，也節(jié)省了經(jīng)費。但中國大多數(shù)高校無線網(wǎng)絡(luò)信號沒有覆蓋到寢室，學(xué)生只能使用其他網(wǎng)絡(luò)連接上網(wǎng)。這不僅增加了學(xué)生的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)，對校園無線網(wǎng)也是一種資源浪費。希望能擴大校園無線局域網(wǎng)的覆蓋范圍，讓管理更方便，推進(jìn)信息化建設(shè)。 2. 提供平安的支付系統(tǒng)和身份認(rèn)證 校園作為開展電子商務(wù)的特殊環(huán)境，比起其他環(huán)境，對象更單一，平安性也更有保障。平安的支付系統(tǒng)可以圍繞校園一卡通

7、打造。目前，校園一卡通應(yīng)用的地方有校園網(wǎng)登陸、機房、圖書館、食堂和超市，為校園生活帶來了許多便利。以校園一卡通為主打造的支付系統(tǒng)，不需要與第三方和銀行等金融系統(tǒng)互聯(lián)，提高了支付的平安性，由學(xué)校校園卡結(jié)算中心直接管理，也使得對平臺的管理更方便。 3. 定期進(jìn)行平安檢測 以校園網(wǎng)為根底建立的二手易物平臺，需要定期的平安檢測和維護。通過對硬件、軟件的檢測，及時發(fā)現(xiàn)平臺的問題并解決。需要定期檢測的如無限局域網(wǎng)、效勞器、防火墻是否被人入侵，以及數(shù)據(jù)庫的平安。及時平安檢測為師生營造出了平安、便捷的校園網(wǎng)絡(luò)與二手交易平臺，也是開展校園電子商務(wù)需要著重研究的問題。 四、開展策略

8、 建立以校園一卡通為核心的支付系統(tǒng) 目前，校園一卡通在校園管理系統(tǒng)中取得了廣泛應(yīng)用，不僅能在食堂、超市作為消費卡使用，同樣也可用于圖書館、機房和校園網(wǎng)的登陸驗證，這就為二手易物平臺的實現(xiàn)提供了堅實的根底。使用“一卡通〞作為支付載體，可靠性高、方便快捷、加密性好，平臺的支付系統(tǒng)依托于“一卡通〞打造能保障師生在二手易物平臺上商務(wù)活動的平安。通過統(tǒng)一設(shè)置賬戶，“一卡通〞作為支付載體，建立一個平安的支付通道，為校園二手易物平臺和校園電子商務(wù)的推廣和開展提供了很大的方便。 政府大力協(xié)助 首先，政府可以開設(shè)有關(guān)校園電子商務(wù)的課程，通過對各高校老師的培訓(xùn)，讓他們對校園電子商務(wù)的認(rèn)識更

9、全面，以及校園二手易物平臺的建設(shè)方法。其次，政府加大對校園電子商務(wù)和平臺建設(shè)的資金投入。建設(shè)二手易物平臺需要的本錢并不低，包括電腦、效勞器、軟件等的系統(tǒng)構(gòu)建本錢；設(shè)計、運行、維護和管理等方面的技術(shù)本錢；吸引學(xué)生的獎學(xué)金制度。第三，希望政府能出臺相關(guān)法律法規(guī)，讓校園電子商務(wù)和校園二手易物平臺有法律的保護。如在交易過程中出現(xiàn)誠信問題，或者外部侵入，造成師生方或?qū)W校的平安隱患和利益受損，由哪個機構(gòu)、部門裁定以及相應(yīng)的懲罰措施。 如果僅僅依靠學(xué)校單方面的力量開展校園二手易物平臺和校園電子商務(wù)，會遇到很大的困難和許多現(xiàn)實問題，假設(shè)有了政府的幫助，那么開展一定會更快速，更有保障。 通過校企

10、合作培養(yǎng)人才 中國的校園電子商務(wù)開展還處于起步階段，無論是理論還是實踐，都并不完善。所以，為了校園電子商務(wù)長遠(yuǎn)的開展和平臺建設(shè)，我們需要從現(xiàn)在起注重人才培養(yǎng)，而校企合作就是非常好的途徑。電子商務(wù)企業(yè)可以在各高校挑選學(xué)生進(jìn)行實習(xí)，或者學(xué)?？梢远ㄆ谡堧娮由虅?wù)企業(yè)的帶頭人到學(xué)校開展講座，傳授開展電子商務(wù)的經(jīng)驗，也起到了宣傳校企合作和校園電子商務(wù)的作用。通過校企合作培養(yǎng)人才，讓學(xué)生在理論和實踐兩方面都有所收獲，完善平臺和校園電子商務(wù)的開展，實現(xiàn)校企雙贏。 【參考文獻(xiàn)】 【1】 馬萍萍. 淺議校園電子商務(wù)[J]. 知識經(jīng)濟，2021：132-133. 【2】 邵嫣嫣. 大學(xué)校園電子商務(wù)開展現(xiàn)狀研究[N]. 湖北函授大學(xué)學(xué)報，2021：11-12. 【3】 黃志宏. 校園電子商務(wù)運作思考[J]. 商情，2021. 【4】 馮昌成. 淺談中小型校園網(wǎng)的虛擬局域網(wǎng)構(gòu)建[J]. 科學(xué)時代，2021. 【5】 丁紅，藍(lán)海江，賴盛中，鄧武. 解決高校校園電子商務(wù)建設(shè)中誠信問題的措施[N]. 柳州師專學(xué)報，2021. 【6】 高遠(yuǎn). 淺談校園電子商務(wù)平安問題及解決方案[J]. 文藝生活：中旬刊，2021.