2019-2020年高中語(yǔ)文第4課詩(shī)經(jīng)兩首訓(xùn)練落實(shí)新人教版.doc

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2019-2020年高中語(yǔ)文第4課詩(shī)經(jīng)兩首訓(xùn)練落實(shí)新人教版 1．下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的注音都正確的一項(xiàng)是(　　) A．氓之蚩蚩(chī chī)　　　匪我愆(qiān)期 將(jiāng)子無(wú)怒 泣涕漣漣(lin) B．體無(wú)咎(ji)言 以我賄(hu)遷 自我徂(c)爾 無(wú)與士耽(dān) C．漸(jiān)車帷裳 夙(s)興夜寐 咥(zh)其笑矣 言笑晏晏(yn) D．不遑啟居(hung) 雨雪霏(fēi)霏 于(yū)嗟女兮 小人所腓(fi) 【解析】　A“將”讀qiāng；C“咥”讀x；D“于”讀xū。 【答案】　B 2．下列各組中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(　　) A．愆期　踟躕　體無(wú)疚言　夙興夜寐 B．孔疚　良媒　糜室勞矣　乘彼垝垣 C．歸聘　四牡　送子涉淇　于嗟鳩兮 D．戎車　靡盬　泣涕漣漣　我戌未定 【解析】　A“疚”應(yīng)為“咎”；B“糜”應(yīng)為“靡”；D“戌”應(yīng)為“戍”。 【答案】　C 3．下列句中全有通假字的一項(xiàng)是(　　) ①于嗟鳩兮，無(wú)食桑葚 ②士之耽兮，猶可說也 ③女也不爽，士貳其行 ④淇則有岸，隰則有泮 ⑤狁孔棘 ⑥信誓旦旦，不思其反 A．①②④⑤ B．①③④⑤ C．②③⑤⑥ D．②③④⑥ 【解析】?、佟坝凇蓖ā坝酢保瑖@息聲。②“說”通“脫”，脫身。④“泮”通“畔”，邊岸。⑤“棘”通“急”，著急。 【答案】　A 4．下列加點(diǎn)的詞意義和用法相同的一項(xiàng)是(　　) A．①將子無(wú)怒，秋以為期?、诔吮藞捲酝麖?fù)關(guān) B．①士也罔極，二三其德?、谛攀牡┑?，不思其反 C．①送子涉淇，至于頓丘?、谘约人煲?，至于暴矣 D．①我心傷悲，莫知我哀?、谠粴w曰歸，歲亦莫止 【解析】　A項(xiàng)①介詞，把；②連詞，來(lái)。B項(xiàng)①②都是代詞，他。C項(xiàng)①動(dòng)詞，到達(dá)；②就，表承接。D項(xiàng)，①代詞，沒有人；②同“暮”。 【答案】　B 5．下列句中加點(diǎn)的成語(yǔ)，使用正確的一項(xiàng)是(　　) A．在一次學(xué)術(shù)研討會(huì)上，發(fā)言者各執(zhí)己見，二三其德。 B．三年來(lái)，他夙興夜寐，筆耕不輟，終于完成了這部長(zhǎng)篇小說的文稿。 C．敬老院里的老人們說，有這樣好的地方安度晚年，我們一定要白頭偕老。 D．這場(chǎng)球賽，我們班就要獲勝了，同學(xué)們?cè)谂赃厖群爸?，信誓旦旦? 【解析】　二三其德，時(shí)而二時(shí)而三，形容不專一。二三，沒有定準(zhǔn)。白頭偕老，夫婦共同生活到老。常用以稱頌婚姻美滿。偕老，一同到老。信誓旦旦，誓言是真摯誠(chéng)懇的。 【答案】　B 6．下列有關(guān)《詩(shī)經(jīng)》的常識(shí)，表述有誤的一項(xiàng)是(　　) A．《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，共收入從西周初期到春秋中葉約五百年間的詩(shī)歌305篇，有“詩(shī)三百”之稱。 B．《詩(shī)經(jīng)》為我國(guó)古典文學(xué)現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)的濫觴，漢代儒家將其奉為經(jīng)典，列為“五經(jīng)”之首；“楚辭”是我國(guó)浪漫主義文學(xué)的先河，以《離騷》為代表，因此又稱“騷體”詩(shī)。 C．《詩(shī)經(jīng)》依據(jù)音樂的不同分為《風(fēng)》《雅》《頌》三部分，其中《風(fēng)》又稱為《國(guó)風(fēng)》，藝術(shù)成就最高；《詩(shī)經(jīng)》的形式以四言為主，普遍采用賦、比、興的手法，與“風(fēng)”“雅”“頌”合稱為《詩(shī)經(jīng)》六義。 D．《雅》分《大雅》和《小雅》，作者多屬貴族階級(jí)；詩(shī)作以歌頌和維護(hù)其統(tǒng)治為基本傾向?！恫赊薄肥恰洞笱拧分械囊黄? 【解析】　《采薇》是《小雅》中的一篇。 【答案】　D 7．選出運(yùn)用了借代手法的一句(　　) A．桑之落矣，其黃而隕。 B．桑之未落，其葉沃若。 C．不見復(fù)關(guān)，泣涕漣漣。 D．士之耽兮，猶可說也。女之耽兮，不可說也！ 【解析】　這里的“復(fù)關(guān)”代指住在復(fù)關(guān)的那個(gè)人。A、B兩項(xiàng)是“比”的手法，D項(xiàng)是對(duì)比的手法。 【答案】　C 8．對(duì)下列四句藝術(shù)手法分析不正確的一項(xiàng)是(　　) A．“桑之落矣，其黃而隕”：用了比和興的手法，意指女子的憔悴和被棄。 B．“于嗟鳩兮，無(wú)食桑葚；于嗟女兮，無(wú)與士耽”：用了比和興的手法，桑葚是甜，但多吃易醉，愛情是美好的，但太癡情易上當(dāng)。 C．“昔我往矣，楊柳依依。今我來(lái)思，雨雪霏霏”，直接抒發(fā)對(duì)故鄉(xiāng)的思念。 D．“淇則有岸，隰則有泮”：興中有比，言下之意為水有岸，澤有邊，我的痛苦為何無(wú)盡頭？ 【解析】　應(yīng)該是用了間接抒情。 【答案】　C 閱讀《采薇》，回答9～12題。 采薇采薇，薇亦作止。曰歸曰歸，歲亦莫止。靡室靡家，狁之故。不遑啟居，狁之故。 采薇采薇，薇亦柔止。曰歸曰歸，心亦憂止。憂心烈烈，載饑載渴。我戍未定，靡使歸聘。 采薇采薇，薇亦剛止。曰歸曰歸，歲亦陽(yáng)止。王事靡盬，不遑啟處。憂心孔疚，我行不來(lái)！ 9．這首詩(shī)表現(xiàn)了士兵對(duì)戍守邊防的態(tài)度是怎樣的？從哪些詩(shī)句可以看得出來(lái)？ 答：_______________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】　《采薇》的抒情主人公是一名士卒，他強(qiáng)烈地思念家鄉(xiāng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在盼望著能盡快回家，內(nèi)心里充滿著憂傷。前三章的許多詩(shī)句都表現(xiàn)了這種感情，最后一章又加以深化。由于意識(shí)到是狁入侵才使得自己“靡室靡家”“不遑起居”，因此，他對(duì)狁滿懷怨恨，在對(duì)狁的戰(zhàn)斗中充滿同仇敵愾之情，對(duì)于自己的陣營(yíng)也懷有一種自豪感。這種感情在第四、五章里有所表現(xiàn)。 10．詩(shī)歌前三章都用“采薇采薇”開頭，這樣寫有什么作用？ 答：___________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】　詩(shī)歌前三章用“采薇采薇”開頭，章句的重疊使詩(shī)歌在韻律上和修辭上都收到美的效果，用“采薇采薇”起興，引出詩(shī)歌后面要敘述的內(nèi)容，寫詩(shī)人因狁入侵，服役從征，加強(qiáng)詩(shī)歌的生動(dòng)性和鮮明性，起到良好的表達(dá)效果。 11．詩(shī)的最后一章在內(nèi)容和寫法上都與前面各章大不相同，請(qǐng)談?wù)勊谡自?shī)里所起的作用。 答：__________________________________________________ ____________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】　詩(shī)的前面各章寫的都是服役時(shí)的心理活動(dòng)及感情，最后一章寫的是還鄉(xiāng)途中的所思所感。它在整首詩(shī)里起的作用，一是表明此前各章是退伍士卒對(duì)服役生活的追溯，二是增加了感情的濃度，三是增強(qiáng)了詩(shī)歌的形象性和感染力。 12．“昔我往矣，楊柳依依；今我來(lái)思，雨雪霏霏”為什么一直備受人們的贊賞？ 答：_________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】　四句詩(shī)里含有兩個(gè)典型畫面，一是春天里微風(fēng)輕吹，柳枝飄拂的畫面，一是寒冬時(shí)節(jié)雪花紛飛的畫面，抒情主人公的感情就蘊(yùn)涵在這兩個(gè)畫面中，而沒有明說出來(lái)。這樣，以景寫情，情景交融，顯得既富于形象性，又含而不露，耐人尋味，給讀者的欣賞活動(dòng)創(chuàng)造了很大的空間。 讀下面這首詩(shī)，完成13～15題。 芣苢① 采采芣苢，薄言②采之。 采采芣苢，薄言有③之。 采采芣苢，薄言掇④之。 采采芣苢，薄言捋⑤之。 采采芣苢，薄言袺⑥之。 采采芣苢，薄言襭⑦之 注釋：①選自《詩(shī)經(jīng)周南》，這是婦女們采集野菜時(shí)唱的民歌。芣苢：車前(草名)，可食。②薄、言：都是語(yǔ)助詞，無(wú)實(shí)義。③有：得到。④掇：摘取、拾取。⑤捋：成把地握取。⑥袺：手持衣角盛物。⑦襭：把衣襟掖在腰帶間裝物。 13．《詩(shī)經(jīng)》使用賦、比、興手法，本詩(shī)使用的手法是________。 【答案】　賦 14．這首詩(shī)生動(dòng)地表現(xiàn)了采集野菜的勞動(dòng)過程。這種過程在詩(shī)中是怎樣具體表現(xiàn)出來(lái)的？ 答：_______________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】　通過動(dòng)詞的變換表現(xiàn)出來(lái)的。 15．前人讀這首詩(shī)說：反復(fù)諷詠，“自然生其氣象”。你讀這首詩(shī)，眼前出現(xiàn)了什么樣的景象？請(qǐng)概括描述。 答：____________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】　婦女們?cè)谔镆吧线叢梢安诉叧瑁慌蓺g快的勞動(dòng)景象。 閱讀下面一首詩(shī)歌，完成16～18題。 王風(fēng)黍離 彼黍離離，彼稷之苗。行邁靡靡，中心搖搖。知我者謂我心憂，不知我者謂我何求。悠悠蒼天！此何人哉？ 彼黍離離，彼稷之穗。行邁靡靡，中心如醉。知我者謂我心憂，不知我者謂我何求。悠悠蒼天！此何人哉？ 彼黍離離，彼稷之實(shí)。行邁靡靡，中心如噎。知我者謂我心憂，不知我者謂我何求。悠悠蒼天！此何人哉？ 16．這首詩(shī)形式上怎樣的特點(diǎn)與課文中哪首詩(shī)最為相似？ 答：____________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】　反復(fù)迭唱，不同章中的特定位置上換一字而意境頓時(shí)拓展，形式上與《采薇》最為接近。 17．“行邁靡靡”一句中的“靡靡”跟成語(yǔ)“靡靡之音”中的“靡靡”，意思是否一樣？如果一樣都是說明什么意思？如果不一樣，又不一樣在哪里？ 答：_______________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】　不一樣。形容“行邁”(邁步)的“靡靡”，顯然是指腳步沉重、緩慢；形容“音(樂)”的“靡靡”，指柔弱、頹靡的音樂。 18．“知我者謂我心憂，不知我者謂我何求?！爆F(xiàn)在人們?cè)诤畏N場(chǎng)合經(jīng)常引用？ 答：_____________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】　在表示別人是否理解自己的苦衷時(shí)。 (三)閱讀下面一首詩(shī)，完成19～22題。 周南關(guān)雎 關(guān)關(guān)①雎鳩②，在河之洲。窈窕淑女③，君子好逑④。 參差荇菜⑤，左右流⑥之。窈窕淑女，寤⑦寐⑧求之。 求之不得，寤寐思⑨服⑩，優(yōu)?哉優(yōu)哉，輾轉(zhuǎn)?反側(cè)?。 參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友?之。 參差荇菜，左右芼?之。窈窕淑女，鐘鼓樂?之。 注釋：①關(guān)關(guān)：擬聲詞，指鳥叫聲。②雎鳩：一種水鳥。③淑女：善良美好的女子。④逑：配偶。⑤荇菜：即《再別康橋》里的“青荇”，多年生水草，夏天開花，黃色，嫩葉可食用。⑥流：即“求”?！都瘋鳌丰尅傲鳌痹唬骸绊?biāo)鞫≈?。”⑦寤：睡醒。⑧寐：睡著。⑨思：語(yǔ)氣助詞。與另一首情歌《詩(shī)經(jīng)周南漢廣》開篇“南有喬木，不可休思”中的“思”意義同。⑩服：思念。?悠：憂思的樣子。?輾轉(zhuǎn)：轉(zhuǎn)動(dòng)。?反側(cè)：翻來(lái)覆去。?友：親愛。?芼：選擇。?樂：歡迎。 19．試摘錄詩(shī)中古今意義相同的5個(gè)詞語(yǔ)。 答：_______________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】　窈窕淑女、參差、左右、求之不得、輾轉(zhuǎn)反側(cè)。 20．加點(diǎn)字與“鐘鼓樂之”的“樂”用法相同的一項(xiàng)是(　　) ①琴瑟友之?、谂膊凰、鄯宋翼┢凇、苡暄、蒎幻虑笾、蘩鲜刮以埂、哐约人煲印、囡w沙走石　⑨投桃報(bào)李?、庖圾Q驚人 A．①⑧⑩ B．②③⑥ C．④⑦⑨ D．①⑤⑩ 【解析】　都是使動(dòng)用法。 【答案】　A 21．有人認(rèn)為雎鳩本是兇猛之鳥，《關(guān)雎》乃是以雎鳩之求喻以象征男子求愛的。而漢儒卻視其為貞鳥，并釋“關(guān)關(guān)雎鳩”為雌雄和鳴，以喻夫妻和諧。這種解釋影響了中國(guó)歷史兩千多年。請(qǐng)略述你的看法。 答：_____________________________________________ ______________________________________________ 【答案】　能自圓其說即可。 22．有位同學(xué)將此詩(shī)作了翻譯，其中前兩章譯文如下，請(qǐng)你評(píng)說翻譯得如何。 水鳥應(yīng)和關(guān)關(guān)唱，雙雙在那沙洲上。苗條美麗好姑娘，我的高尚好對(duì)象。 長(zhǎng)短錯(cuò)雜青荇菜，伸手左右把它采。苗條美麗好姑娘，入夢(mèng)醒來(lái)都在想。 答：________________________________________________ _______________________________________________ 【答案】　譯文也用詩(shī)的形式，整齊、押韻、朗朗上口。(也可以談另外見解，只要言之成理。)