小學(xué)數(shù)學(xué)教研計(jì)劃,數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃

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1、 小學(xué)數(shù)學(xué)教研計(jì)劃 ,數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃 【小學(xué)數(shù)學(xué)教研計(jì)劃一】 又是新的一學(xué)期開始了 ,為了使我校的教研工作做得更好 ,為了每 位教師能夠盡快成長起來 ,我們將積極的投入到本學(xué)期的教研工作中 去 ,積極的做好本學(xué)期的教研工作 ,在數(shù)學(xué)學(xué)科里開展更加適合本學(xué)科的相關(guān)活動 . 一.主要工作目標(biāo) : 1.進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德 . 2.進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查和教學(xué)進(jìn)度 .質(zhì)量的監(jiān)控 . 3.大力推進(jìn)數(shù)學(xué)學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí) ,本學(xué)期開展關(guān)于學(xué)科教學(xué) 資源的整合 ,校本課程的開發(fā)這兩個(gè)方面的研究討

2、論 . 4.指導(dǎo)和幫助教師提高 ,特別是加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)力度 ,積極 開展好教學(xué)的相關(guān)評比活動 . 二.主要工作和措施 : 1.加強(qiáng)《教師職業(yè)道德》的學(xué)習(xí) ,提高教師的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì) . 2.以課改為契機(jī) ,深入開展教研工作 ,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理 ,全面提高 教師教學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量 . (1).加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查 ,要求教師做到按時(shí)上課 .下課 ,做一個(gè)學(xué)生 喜歡的教師 . (2).加強(qiáng)教師對新課標(biāo)的學(xué)習(xí) ,推薦本教研組教師學(xué)習(xí)一本有助于 提高業(yè)務(wù)水平的專著 . (3).抓好備課

3、 ,寫好每一節(jié)課的反思和教學(xué)得失 ,提高教育教 學(xué)能力 .認(rèn)真總結(jié)個(gè)人的教育教學(xué)心得體會和一些點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn) ,積極 的撰寫論文 .案例 . (4).繼續(xù)抓好數(shù)學(xué)學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量 ,做好培優(yōu)輔差的工作 ,特 別是對學(xué)困生的關(guān)注 . (5)以教研為手段 ,開展關(guān)于學(xué)科教學(xué)資源的整合 ,校本課程的開發(fā)的教學(xué)研究 ,進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量 . (6).指導(dǎo)和幫助教師提高 ,特別是對青年教師的培養(yǎng)和提高 .組織 教師間相互聽課 ,展開評議 ,相互促進(jìn) . 三.重點(diǎn)工作 : 1、以開展教研活動為契機(jī)

4、 ,促進(jìn)本組教師進(jìn)一步的轉(zhuǎn)變教育教學(xué) 觀念 ,加強(qiáng)學(xué)科知識間的整合 ,積極推進(jìn)新課程改革 ,全面提高教學(xué)質(zhì) 量 .加強(qiáng)理論學(xué)習(xí) .把握《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》新的教學(xué)理念 ,組織學(xué)習(xí)討論生活即數(shù)學(xué)的教育理論， 努力把握這些理論的精髓和實(shí)質(zhì)， 用以指導(dǎo)課題研究實(shí)踐。 2、關(guān)注學(xué)生生活。從學(xué)生所處的校園、家庭、社會等現(xiàn)生活中，有目的地收集和挖掘與生活密切相關(guān)的數(shù)學(xué)問題， 把這些問題移進(jìn)課堂，通過對現(xiàn)行教材資源合理利用， 使數(shù)學(xué)教學(xué)活動貼近學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活，使學(xué)生的數(shù)學(xué)知識及時(shí)在日常生活得到應(yīng)用和驗(yàn)證。 3、聯(lián)系生活實(shí)際重組教材。把教材中缺少生活氣息的題材改編成學(xué)生感興趣

5、的、 活生生的題目， 力求將新知的呈現(xiàn)方式寓于生活現(xiàn)象，貼近學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)就在身邊，從而提高學(xué)生用數(shù)學(xué)思想來看待實(shí)際問題的能力。 4、創(chuàng)設(shè)生活化的教學(xué)情境。創(chuàng)設(shè)生活化的課堂情境， 。根據(jù)教學(xué) 內(nèi)容的安排和學(xué)生身心發(fā)展水平的特點(diǎn)，采用語言直觀、實(shí)物演示、 游戲教學(xué)等教學(xué)手段， 創(chuàng)設(shè)課堂的生活情景， 使抽象的數(shù)學(xué)問題具體 化，以更便捷的方式溝通書本知識面與數(shù)學(xué)家現(xiàn)象的聯(lián)系， 激發(fā)學(xué)生 的學(xué)習(xí)興趣。 5、加強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用能力的教學(xué) .提高數(shù)學(xué)應(yīng)用能力是提高數(shù)學(xué)素養(yǎng) 的關(guān)鍵 ,一方面重視數(shù)學(xué)概念的演變過程教

6、學(xué) ,在數(shù)學(xué)家概念教學(xué)中體 現(xiàn)從實(shí)踐中來到實(shí)踐中去的原則 ,使學(xué)生弄清數(shù)學(xué)概念的發(fā)生、發(fā)展 過程，弄清概念在現(xiàn)實(shí)生活中的背景及其演變后的一般意義。 6、教學(xué)內(nèi)容安排符合學(xué)生身心發(fā)展水平的特點(diǎn)。 采用語言直觀、 實(shí)物演示、游戲教學(xué)等教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)課堂的生活情景，使抽象的數(shù) 學(xué)問題具體化， 以更便捷的方式溝通書本知識與數(shù)學(xué)現(xiàn)象的聯(lián)系， 激發(fā)學(xué)生的能力，提高學(xué)生解決問題的能力。讓學(xué)生在自主參與、合作探究中拓展實(shí)踐思路， 不斷享受成功的體驗(yàn)， 從而感受創(chuàng)造過程中的無限樂趣。 四 .工作安排 根據(jù)我校實(shí)際情況，每兩周進(jìn)行一次公開課教學(xué)

7、【小學(xué)數(shù)學(xué)教研計(jì)劃二】 為了更好地落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，讓數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生 機(jī)，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷提高，特制定本學(xué)期的教研計(jì)劃： 一、指導(dǎo)思想 認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn)為指導(dǎo)， 以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教育理念，改進(jìn)教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益，提高各年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。 二、主要工作思路 課堂是落實(shí)課程改革的主陣地，努力追求真實(shí)、有效，高效的課堂，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā)，落實(shí)學(xué)生

8、必須掌握的知識和技能， 努力鍛造課改精品課， 注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。 繼續(xù)加大對數(shù)學(xué)教師的備課、 上課，作業(yè)布置與批改， 課外輔導(dǎo)，考試與評價(jià)，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。 三、主要工作與措施 (一)扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作，增強(qiáng)教研工作的實(shí)效性。 1、繼續(xù)堅(jiān)持周前備課。教案的備寫要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué) 目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，教具準(zhǔn)備，教學(xué)過程，作業(yè)設(shè)計(jì)等要素要齊 全。教案的設(shè)計(jì)要結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行， 易教 易學(xué)的教案。要從教學(xué)過程的設(shè)計(jì)中看出教師是如何教的、 學(xué)生是如 何學(xué)的、知識是

9、怎樣生成的、基礎(chǔ)知識是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培 養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動的等。 學(xué)期結(jié)束對教師的備課量化打 分、評比獎勵。 2、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的 主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把 提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作。嚴(yán)禁教師無準(zhǔn)備上課， 無教案上課，努力克服課堂教學(xué)的隨意性。 注重課堂教學(xué)的過程管理， 繼續(xù)實(shí)行推門聽課對教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督、檢查和指 導(dǎo)，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。 3、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕

10、學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。對于作業(yè)的設(shè)計(jì)、 布置、批改，力求做到四精四必，即精選、精練、精批、精講。嚴(yán)格 控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間， 減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)， 調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。 作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，不允許錯(cuò)批、漏批、學(xué)生代批 的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時(shí)輔導(dǎo)，以增 強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績。 (二)學(xué)、研、培結(jié)合，促進(jìn)教師專業(yè)成長，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍建 設(shè)。強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識， 促進(jìn)教師知識及時(shí)更新，作好課題的研究 工作、教師的培訓(xùn)工作。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長，推動數(shù)學(xué)教師隊(duì) 伍整體水平

11、的提高。 1、本學(xué)期把教師對教材教法的理解運(yùn)用程度作為教研工作的重 點(diǎn)。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材，全面熟悉新教材 的特點(diǎn)，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，探索新課 程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。在學(xué)習(xí)、探索、研究、反思、交流、實(shí)踐 中，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。 2、作好校本培訓(xùn)工作，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科 研能力。利用教師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動上的專業(yè)切磋， 有效地 開展培訓(xùn)。多渠道提高我校骨干教師隊(duì)伍建設(shè)， 最終在校內(nèi)形成人人 想學(xué)、自覺好學(xué)

12、、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。 3、繼續(xù)認(rèn)真組織落實(shí)數(shù)學(xué)組的教研課題的研究工作，使其向縱 深發(fā)展，發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為我們數(shù)學(xué)教研組的一個(gè)亮點(diǎn)， 通過課題研究，使教師從研究型向?qū)＜倚娃D(zhuǎn)化。 4、加強(qiáng)教師的培養(yǎng)，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為其提供學(xué)習(xí)、 培訓(xùn)的機(jī)會和展示的平臺， 在教師中進(jìn)行一幫一的拜師活動， 通過傳、 幫、帶的方式， 一方面達(dá)到教學(xué)相長的目的，另一方面使教師盡快成 長我組的學(xué)科帶頭人。 5、開展聽課、評課的研討活動，教師每學(xué)期聽課不少于 10 節(jié)。 教師之間通過互相聽課、評課，

13、取長補(bǔ)短，加強(qiáng)教學(xué)研討交流，不斷 提高自己的教學(xué)藝術(shù)。 7、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí)， 做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。 通過教研活動促進(jìn)教師的反思， 促進(jìn)教師 的專業(yè)成長。 8、繼續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作。 四、具體安排 九月份 1、認(rèn)真組織教師檢查學(xué)生的寒假作業(yè)及學(xué)生的到校情況。 2、各任課教師制定教學(xué)工作計(jì)劃。 3、教研組長制定教研組工作計(jì)劃。 十月份 1、領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課、檢查、指導(dǎo)。 2、組織教師觀看優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課。

14、 3、教學(xué)常規(guī)工作檢查。 十一月份 1、組織學(xué)生參加學(xué)校開展的冬季運(yùn)動會活動。 2、組織教師對本學(xué)期的新教師進(jìn)行課堂聽課及定人幫扶工作。 3、征集優(yōu)秀案例、試卷。 4、教學(xué)常規(guī)檢查。 十二月份 1、教學(xué)示范課。 2、教學(xué)管理重點(diǎn)檢查月，常規(guī)執(zhí)行情況檢查。 元月份 1、各任課教師做好期末復(fù)習(xí)工作 2、各任課教師認(rèn)真完成教學(xué)總結(jié)， 并組織教學(xué)工作總結(jié)的交流。 3、完成教研工作總結(jié)。 4、認(rèn)真填寫各種表冊。 【小學(xué)數(shù)學(xué)教研計(jì)劃三】 這學(xué)期，我們

15、在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合數(shù)學(xué)組的實(shí)際情況，決定以 上常態(tài)課為主線展開校本教研活動。 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期，我校數(shù)學(xué)組將認(rèn)真貫徹縣教研室和學(xué)校的工作要點(diǎn)， 在 縣教研室、學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下， 圍繞一切為了學(xué)生的發(fā)展 的辦學(xué)理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素 質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。 轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課 程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系。 繼續(xù)推進(jìn)數(shù)學(xué)新課程改革 的進(jìn)程，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，努力讓本組數(shù)學(xué)教師成為有思想

16、、有追 求、有能力、有經(jīng)驗(yàn)、有智慧、有作為的新型教師，使教研組的工作 更上一個(gè)臺階。 二、目標(biāo)任務(wù)： 1、努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，使各年級數(shù)學(xué)成績達(dá)到學(xué)校規(guī)定的 有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。 2、在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育，讓本組教師成為一支 思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍。 3、狠抓創(chuàng)新教育，加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂改革力度，積極開展各項(xiàng)教研 活動，提高現(xiàn)代教學(xué)水平， 切實(shí)優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體 教學(xué)手段，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。 4、積極開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，在全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、

17、 創(chuàng)新教育之風(fēng)，共同提高教育教學(xué)水平。 5、協(xié)助教導(dǎo)處抓好各年級教學(xué)研究工作，提高教學(xué)質(zhì)量。 6、加強(qiáng)集體備課。集體備課由備課組長帶領(lǐng)同級組教師認(rèn)真鉆 研教材，研究教法、學(xué)法，落實(shí)新課標(biāo)的要求。 三、具體措施： 1、把握教材關(guān) 認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，閱讀、鉆研教材，把握各單元、各節(jié)的教 學(xué)要求和重難點(diǎn)， 熟悉教材的特點(diǎn)和編者的意圖， 訂好所教學(xué)科的教 學(xué)計(jì)劃。計(jì)劃要體現(xiàn)每單元重難點(diǎn)以及采取的措施， 研究解決難點(diǎn)的方法。從而改進(jìn)自己的教學(xué)方法和練習(xí)策略。 對教材中存在的問題及教學(xué)中出現(xiàn)的問題要及時(shí)進(jìn)行記

18、錄， 及時(shí)進(jìn)行反思， 認(rèn)真反思個(gè)人的教育教學(xué)心得。 2、規(guī)范日常工作 嚴(yán)格規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。 開學(xué)初每位教師要認(rèn)真制定各年級教學(xué) 計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、組織數(shù)學(xué)學(xué)科 的質(zhì)量調(diào)查。配合教導(dǎo)處對教師業(yè)務(wù)常規(guī)情況以檢查與考核。 其中特 別在本學(xué)期要規(guī)范備課組集體備課的落實(shí) ;學(xué)生作業(yè)的規(guī)范性要求， 包括學(xué)生書寫作業(yè)的規(guī)范和教師批閱作業(yè)的規(guī)范。 還要突出教學(xué)管理 中的三抓： (一)、抓集體備課，注重活動過程的實(shí)效性。盡量做到每個(gè)單元 都能進(jìn)行集體備課，對于重點(diǎn)內(nèi)容要進(jìn)行研究、討論，制訂出

19、教學(xué)目 標(biāo)、本課的重難點(diǎn)以及基本的教學(xué)環(huán)節(jié)。 對于上課及學(xué)生作業(yè)反饋的 問題，要及時(shí)討論，商量改進(jìn)的方法，并認(rèn)真寫好教學(xué)反思，每位教 師每學(xué)期寫好不少于 8 篇質(zhì)量較高的教學(xué)反思， 要求在質(zhì)量上要有新 的突破。 (二)、抓課堂教學(xué)。本學(xué)期繼續(xù)深入課堂聽課，通過一人同課多 輪、同上一節(jié)課等形式，檢測教師的課堂教學(xué)能力，提高教師課堂教 學(xué)效果。 (三)、抓作業(yè)輔導(dǎo)。要求作業(yè)布置適時(shí)適量，作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn) 真、細(xì)致、規(guī)范、適時(shí)地采取補(bǔ)救措施。 3、開展課題研究 積極認(rèn)真開展課

20、題實(shí)驗(yàn)，搜集、整理實(shí)驗(yàn)成果，課題的研究要做 到重研究、重過程、重實(shí)驗(yàn)、重積累。本學(xué)期我們中年級組繼續(xù)開展 《如何提高小學(xué)生的計(jì)算能力》 這一課題的研究。 切實(shí)做到課堂教學(xué) 的有效性。對于成果突出的案例，在全校推廣。 4、切實(shí)做好培優(yōu)輔差工作 數(shù)學(xué)是思維訓(xùn)練的體操， 每節(jié)數(shù)學(xué)課都少不了思維訓(xùn)練， 因此輔 優(yōu)工作隨時(shí)都在進(jìn)行，但這還不夠，課堂上可以讓優(yōu)等生當(dāng)小老師， 幫助差生，一舉兩得。 后進(jìn)生是我們關(guān)注的重點(diǎn)， 一定要找出他們困在哪里， 然后再采 取切實(shí)有效的措施，提高他們的學(xué)習(xí)成績。 5、在學(xué)生中開展豐富多彩的活動 (1)、到期末科組可以開展以班為單位的學(xué)生數(shù)學(xué)作業(yè)評比活動， 每個(gè)班評出前五名。進(jìn)一步提高學(xué)生的書寫習(xí)慣和作業(yè)的質(zhì)量。 (2)、本學(xué)期各個(gè)年級都主要開展數(shù)學(xué)綜合能力競賽活動， 發(fā)展學(xué)生思維、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。 (3)、下午的第三節(jié)活動課， 下班的老師可以根據(jù)自己的特長教給學(xué)生一些有趣的數(shù)學(xué)知識， 拓展學(xué)生的視野， 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。