九年級(jí)歷史上冊第12課《美國的誕生》教案新人教版

《九年級(jí)歷史上冊第12課《美國的誕生》教案新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)歷史上冊第12課《美國的誕生》教案新人教版（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第十二課美國的誕生. 教學(xué) 目標(biāo) 1 . 了解北美獨(dú)立戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因、戰(zhàn)爭進(jìn)程、重大事件及其影響；掌握《獨(dú) 立宣言》主要內(nèi)容、華盛頓主要活動(dòng)及其作用，進(jìn)而掌握美國誕生的概況 . 2 .分析思考北美獨(dú)立戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因， 戰(zhàn)爭過程中發(fā)生的重大事件， 戰(zhàn)爭所 產(chǎn)生的作用、影響，美國獨(dú)立戰(zhàn)爭取得勝利的原因及對(duì)華盛頓的評(píng)價(jià)，培養(yǎng) 學(xué)生綜合分析歷史問題的能力，并提高學(xué)生全面客觀評(píng)價(jià)歷史問題的能力 . 3 .米用多媒體輔助教學(xué)，在教學(xué)中進(jìn)行討論、分析、歸納、探究，加深對(duì)知 識(shí)的理解，并讓學(xué)生合作、交流，活動(dòng)、實(shí)踐，表達(dá)和展示 .4.美國獨(dú)立戰(zhàn) 爭是正義、進(jìn)步的事業(yè)；美國獨(dú)立戰(zhàn)爭是民族解放運(yùn)

2、動(dòng)，同時(shí)也是資產(chǎn)階級(jí) 革命動(dòng)運(yùn)；它摧毀了英國的殖民枷鎖，贏得了國家獨(dú)立，為資本主義在美國 的發(fā)展開辟了道路，同時(shí)也推動(dòng)了歐美的革命運(yùn)動(dòng) ^ 教學(xué) 重 點(diǎn)、 難點(diǎn) 重點(diǎn)：一是美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的起因.二是美國誕生的過程.難點(diǎn)：美利堅(jiān)民族的 形成和美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的性質(zhì). 教學(xué) 環(huán)節(jié) 導(dǎo)學(xué)過程 學(xué)習(xí)過程 導(dǎo) 入 新 課 【情景導(dǎo)課】 播放幾幅有關(guān)美國的圖片——你知道這 幾幅圖顯示的是哪個(gè)國家嗎？談?wù)勀?對(duì)美國白^印象. 美國是怎樣誕生的呢？華盛頓又是一個(gè) 怎樣的歷史人物呢？ 當(dāng)今的美國是目前世界上的超級(jí)大 國，無論是政治，經(jīng)濟(jì)還是科技、 軍事都是最強(qiáng)的，在國際事務(wù)中占 有葉分重要的地

3、位.可是就在200 多年前，它還是英國的殖民地 . 落 實(shí) 課 標(biāo) 【展示目標(biāo)】 1 .簡述《獨(dú)立宣言》的基本內(nèi)容，初步 了解美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的歷史作用 . 2 .講述華盛頓的主要活動(dòng)，評(píng)價(jià)資產(chǎn)階 級(jí)政治家的歷史作用. 【自主預(yù)習(xí)】 獨(dú)立完成“知識(shí)梳理”.同桌之間通對(duì) 答案.提出疑問. 明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，有的放矢. 訂正答案，并質(zhì)疑. 提出問題： 請(qǐng)其他學(xué)生幫助解決. 【合作探究】 探究一 背景 演示《北美洲地圖》——美洲大陸最早 是誰發(fā)現(xiàn)的？他怎么稱呼當(dāng)?shù)鼐用瘢? 哥倫布，印第安人. 英國殖民者采取種種高壓政策，壓制北 美經(jīng)濟(jì)的發(fā)展. 探究二 經(jīng)過 1、引導(dǎo)學(xué)

4、生從 開始、建軍、獨(dú)立、轉(zhuǎn)折、 勝利、結(jié)束 幾方面歸納. 英國在北美殖民的目的是什么? 英國要把北美殖民地作為它的原料 產(chǎn)地和商品傾銷的市場. 小蛆合作完成，展示. 開始：來克星頓槍聲 建軍：大蹄會(huì)議組建大院軍 建國二UT&年工月聚日，大陸會(huì)謖渡 表《獨(dú)立宣言》，宣告美國誕生. 轉(zhuǎn)折：1777年薩拉托加大捷. 勝利：1T83年■英國在妁克鎮(zhèn)投降. 獨(dú)立：IT33年，英國承認(rèn)美國獨(dú)立. 2、材料展示 我們以這些殖民地的善良人民的名義和 權(quán)力，謹(jǐn)莊嚴(yán)宣告：這些聯(lián)合殖民地從 此成為，而且名正言順地應(yīng)當(dāng)成為自由 獨(dú)立的合眾國，它們解除對(duì)英王的一切 隸屬關(guān)系，而它們與大不列顛王國

5、之間 的一切政治聯(lián)系也應(yīng)從此完全廢止 . 一《獨(dú)立宣言》 你能概括它的主要內(nèi)容嗎？它的發(fā)表有 何意義？ 聯(lián)系英國資產(chǎn)階級(jí)革命后，頒布的重要 文獻(xiàn)是什么？它的頒布有什么意義？ 滾動(dòng)圖片，學(xué)生討論美國獨(dú)立戰(zhàn)爭取勝 的原因 獨(dú)立后的美國，實(shí)際上是13個(gè)政權(quán)松散 的聯(lián)盟，怎么解決這個(gè)問題呢？ 探究三 1787年憲法 多媒體展示，通過圖示讓學(xué)生理解三權(quán) 內(nèi)容：(1)宣布一切人生來平等、 自由 (2)宣告13個(gè)殖民地脫離英國獨(dú) 立 意義：美國誕生了 . 《權(quán)利法案》，君主立憲制的資產(chǎn) 階級(jí)統(tǒng)治在英國確立起來. 分析討論取勝的原因 ①域爭性質(zhì)是正義的. ②北美人民英勇作戰(zhàn)和必勝

6、信念. ③國際援助，美國利用歐洲國家與英國 的矛盾,嬴得外援. 概述《1787年憲法》的內(nèi)容： (1)三權(quán)分立原則，行政權(quán)、立法 權(quán)、司法權(quán)三權(quán)分立. (2)獨(dú)立后的美國實(shí)行聯(lián)邦制 . 分立 華盛頓在獨(dú)立戰(zhàn)爭中是一位杰出的將 領(lǐng)，而在和平建設(shè)時(shí)期他又是一位偉大 的政治家，華盛頓作為開國兀首，被稱 作“美國之父”. 圖示 從多方面評(píng)價(jià)華盛頓的人格，他意志堅(jiān) 強(qiáng)，光明磊落，大公無私，誠實(shí)可靠…… 總之，他在美國人民以及世界人民心中 具有崇高的地位，他的優(yōu)秀品質(zhì)值得我 們學(xué)習(xí). 對(duì)美國的貢獻(xiàn)：贏得民族獨(dú)立，開創(chuàng)民 主政治先河 從其意義分析性質(zhì) 性質(zhì)：既是民族解放戰(zhàn)爭，又是資

7、產(chǎn) 階級(jí)革命. 你又是如何看待華盛頓的呢？ 功績：A擔(dān)任大陸軍總司令.領(lǐng)導(dǎo) 美國獨(dú)立戰(zhàn)爭，推翻J英國的殖民 統(tǒng)治，贏得了國家的獨(dú)立.B、組織 制定了 1787年憲法，成立了聯(lián)邦政 府，擔(dān)任了美國—任總統(tǒng)，為發(fā) 展資本主義和建設(shè)資本主義法制做 出了貢獻(xiàn).局限：但他維護(hù)大資產(chǎn)階 級(jí)和種植園奴隸主的利益，主張保 護(hù)奴隸制，殺害印第安人，損害了 包括黑人奴隸、印第安.人在內(nèi)的廣 大美國勞動(dòng)人民的利益. 討論： (1)它的勝利產(chǎn)生了極大的影響， 那么它的歷史意義是什么？ (2) 分析美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的性質(zhì). (從國內(nèi)意義、國際影響等方面思 考) 反 思 兀 善 課堂小結(jié)： 列表歸納美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的原因、經(jīng)過、 性質(zhì)及影響. 原因 經(jīng)過 性質(zhì) 影響 教 學(xué) 札 記 ,課主要從美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的縻因、經(jīng)過及霰響三個(gè)方面去把握.通過對(duì) 教材的閱讀,我們可以歸納出戰(zhàn)爭原因,關(guān)于領(lǐng)，我們可以從開始f 建軍+建國+轉(zhuǎn)折T勝利這樣一條線索去掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，重點(diǎn)學(xué) i 儂立宣言》的相關(guān)內(nèi)容.戰(zhàn)爭題即從國內(nèi)彩響及世界.影響兩方面 表把握，并掌握1T加年憲法的內(nèi)容及其翼晌.國時(shí)，在閱讀數(shù)材關(guān)于華 辰頓的資料的基礎(chǔ)上 對(duì)華盛頓進(jìn)行比較全面的評(píng)價(jià).