2019-2020年高中生物 第二節(jié)《自由組合定律》同步練習(xí)13 浙科版必修2.doc

2019-2020年高中生物 第二節(jié)自由組合定律同步練習(xí)13 浙科版必修2同步練習(xí)一、填充題1.具有兩對相對性狀的純種個體雜交，按照基因的自由組合定律，F(xiàn)2出現(xiàn)的性狀中：(1)能夠穩(wěn)定遺傳的個體占總數(shù)的_；(2)與F1性狀不同的個體占總數(shù)的_。2.基因型為AaBb的雜合子與隱性純合子測交，后代出現(xiàn)的親本以外的其他基因型的個體數(shù)占總數(shù)的_。3.基因型為CCEe的果樹，用它的枝條繁殖的后代的基因型是_。4.一個患并指癥(由顯性基因S控制)而沒有患白化病的父親與一個外觀正常的母親婚后生了一個患白化病(由隱性基因aa控制)，但沒有患并指癥的孩子。這對夫婦的基因型應(yīng)該分別是_和_，他們生下并指并且伴有白化病孩子的可能性是_。二、選擇題1.基因自由組合定律的實質(zhì)是：(A) 子二代性狀的分離比為9331；(B) 子二代出現(xiàn)與親本性狀不同的新類型；(C) 測交后代的分離比為1111；(D) 在進行減數(shù)分裂形成配子時，等位基因分離的同時，非等位基因自由組合。答2.在下列各雜交組合中，后代只出現(xiàn)一種表現(xiàn)型的親本組合是：(A) EeFfEeFf； (B) EeFFeeff；(C) EeFFEEFf； (D) EEFfeeFf。答三、簡答題花生種皮的紫色(R)對紅色(r)是顯性，厚殼(T)對薄殼(t)是顯性，這兩對基因是自由組合的。問在下列雜交組合中，每個雜交組合能產(chǎn)生哪些基因型和表現(xiàn)型？它們的概率各是多少(用分枝法計算)？1.RrTtrrtt 2.RrttRrTt四、填表題小麥的毛穎(P)對光穎(p)是顯性，抗銹(R)對感銹(r)是顯性。這兩對相對性狀是自由組合的。下表是四組不同品種小麥雜交結(jié)果的數(shù)量比，試填寫出每個組合的基因型。 親本植株F1表現(xiàn)型及植株數(shù)目比基因型表現(xiàn)型毛穎抗銹毛穎感銹光穎抗銹光穎感銹毛穎抗銹毛穎抗銹9:3:3:1毛穎抗銹光穎感銹1:0:1:0毛穎感銹光穎抗銹1:1:1:1光穎抗銹光穎抗銹0:0:3:1分析：為了使問題簡化，解題時可以對每對性狀分別進行分析。依題意從子代中各種表現(xiàn)型的植株數(shù)目可以得出：紅果黃果=(300+109)(305+104)=11二室多室=(300+305)(109+104)=31由此可見，如果單純考慮果實的顏色，根據(jù)子代中推算出的紅果與黃果的分離比是11，可以分析出雙親中一個是雜合子，另一個是隱性純合子，即如果甲植株的基因型是Rr，那么乙植株的基因型一定是rr。如果單純考慮二室和多室，根據(jù)子代中推算出二室與多室的分離比是31，可以分析出雙親都是雜合子。即甲乙植株的基因型都是Dd。因此，綜合上述兩對性狀考慮，甲（乙）植株和乙（甲）植株的基因型應(yīng)該分別是RrDd和rrDd。根據(jù)它們的基因型可以推出：甲（乙）植株番茄是紅果二室，乙（甲）植株番茄是黃果二室。