五年級英語下冊 Lesson 15《Sending the postcard》教案 （新版）冀教版.doc

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Sending the postcard 課題 Lesson 15 Sending the postcard 課型 新授 授課人 授課時間 課時 教學目標 1、學生能聽懂、會說、認讀并書寫下列詞匯：turn、wrong 2、學生能學會如何遵循基本的方向指令： Go straight 。 Turn left at the traffic lights . 3、學生能認讀、理解并運用下列基本句型結構： How much are _______? They are _____. I’ll take them . 教學重點 1、疑問詞how much的用法。 2、用英語介紹寄發(fā)明信片的過程。 教學難點 1、疑問詞how much的用法。 2、用英語介紹寄發(fā)明信片的過程。 教具準備 錄音機，磁帶、明信片 教學過程 1、greetings 學生到達教室時，向他們問好。 教師：good morning \ good afternoon students ！let’s sing the postcard song together 。 向?qū)W生展示一張大的明信片，針對最近學的兩課向不同的學生提問三個新問題，問： Where do you write the address ？ Where is the stamp ？ Where is the date on this postcard ？ 等待正確回答。 找學生在明信片的正確位置寫上他的地址。教師問： Is that the right side or the left side ？ 再找學生指出貼郵票的位置。 2、presentation 導入： 教師：In this lesson ，we will learn about going to the post office to mail a postcard。 (1)where is the post office ？ 首先，教授單詞turn ，turn left 和turn right 。先直走，然后向左轉(zhuǎn)。在轉(zhuǎn)彎的時候，說：now I am turning to the left 。用同樣的方式教授turn right 。 然后把straight 寫在黑板上。畫一條直線說straight 。畫一條彎曲的線，說：this is not straight 。 播放part 1 錄音，學生看書跟讀。 演示： 教師直走并且說：I am walking straight 。然后。向右轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)彎的時候，說：now I am turning right 。 練習： 找一些學生到教室的前面。告訴他們直走，他們走了一會兒后，指導他們向左轉(zhuǎn)或者向右轉(zhuǎn)。學生現(xiàn)在應該能夠完成教師的指令。 (2)At the post office 。 讓學生看見課本P42 part 2 ，討論他們在圖片中看到了什么。瀏覽每幅圖并且把畫框中的句子讀給學生，然后解釋意思。 討論完圖片后，播放兩次錄音，讓學生跟讀。 演示： 找學生演示如何購買郵票。教師扮演郵局的工作人員，學生是要買有票的人。 教師：hello ，may I help you ？ 學生：yes ，please 。how much are the stamps ？ 教師：one yuan for two stamps 。 學生：I will take _____ stamps ，please。 (3)let’s do it 。 A、look and write 讓學生看part 3中的第一個活動。首先向?qū)W生解釋，當他們想買一件物品時，用how much is___?當他們想多買物品的時候，用how much are______? 書中有兩個對話框。每個圖框里有兩種物品?？吹谝粋€圖框，一件物品離你較近，另一件物品離得較遠。當紙袋較近的物品時用this ，指代較遠的物品時that 。第二個圖框里，指代較近的物品用these，指代較遠的物品用those 。學生看圖，然后寫出問題和答案。用這兩個例子幫助學生理解任務要求。 答案：how much is that cap ？it’s 15 yuan 。how much are these shoes ？they are 30 yuan 。 B、look and talk 。 讓學生看第二個活動，討論這幅圖。說出他們在地圖上可以看到什么。指出動物園、火車站、旅館、公共汽車站、郵局、書店和四條街道。向?qū)W生解釋，他們現(xiàn)在站在地圖左下方的紅色箭頭處。兩人一組，就地圖上的地點，進行問路的對話練習。 在學生開始之前先通過例子示范。找一個學生讀女孩兒的話框，讓另一個學生讀男孩兒的話框。學生邊讀，教師邊指出方向。 (4)鞏固檢驗： 讓學生回答這些問題： How to get to the post office from the hotel ？ How many postcards is Danny writing ？ How much is one stamp ？ (5)家庭作業(yè)： 隨堂練習冊。 (6)結束課堂教學。 個性化建議 板書設計 Lesson 15 Sending the postcard Turn light need wrong Danny and Jenny want to send the postcard 。 Turn left at the traffic lights . I’m writing nine postcards to my mother 。 教學反思